Типы питания растений |
Питание растений
Скачать презентацию |
||
<< Питание и дыхание растений | Почвенное питание растений >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Типы питания растений.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4736 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Питание. Почвенное и воздушное питание растений. | 8 | поговорка: «Кашу маслом не испортишь»? |
2 | Задачи урока: Познакомиться с содержанием понятия «питание». | 9 | Почвенное питание растений. Связано с поглощением воды и |
Изучить особенности питания растений. Выяснить, почему листья | минеральных веществ с помощью корневых волосков зоны всасывания | ||
растений называют органами воздушного питания. Узнать условия | корня. | ||
образования органических веществ. | 10 | Питание растений. А что же такое воздушное питание растений? | |
3 | Домашнее задание: стр. 58 – 59, подготовить проектное | 11 | Фотосинтез. Процесс образования из неорганических веществ |
задание о «нетрадиционных» способах питания растений - | (воды, углекислого газа) органических веществ, используя энергию | ||
хищничестве и паразитизме. | света. Кроме того в процессе фотосинтеза образуется кислород. | ||
4 | Биологическая разминка. | 12 | Фотосинтез. Хлоропласты. Устьица. |
5 | Какие вещества входят в состав растения? Как минеральные | 13 | Продукты фотосинтеза: Крахмал (запас веществ) Кислород. |
вещества поступают в растение? Какие органические вещества вы | «Хлорофилл - это Прометей, который выкрал огонь с небес и | ||
знаете? Как они поступают в растение? Как организмы получают | подарил людям». К.А.Тимирязев. | ||
основные химические элементы, из которых построено их тело? Чем | 14 | Какие вещества необходимы растению? Где они их берут в | |
питание растений отличается от питания других организмов? Какие | процессе питания? | ||
функции выполняет корень? Что такое корневой волосок? Каково его | 15 | Обязательный уровень. | |
значение? | 16 | Обязательный уровень. | |
6 | Питание — процесс получения организмом энергии и веществ | 17 | Повышенный уровень. |
через пищу. | 18 | Обязательный уровень. | |
7 | Типы питания организмов. | 19 | Обязательный уровень. |
8 | Изучить текст стр.58 и ответить на вопросы. Что такое | 20 | Повышенный уровень. |
пищеварение, почему его нет у зеленых растений? - Какие | 21 | Спасибо всем за работу!!! | |
приспособления есть у листьев для поглощения углекислого газа из | 22 | Дыхание и фотосинтез. | |
воздуха? Почему растения нельзя поливать холодной водой? Почему | 23 | Продолжить сказку о фотосинтезе. «Инопланетяне решили | |
корневых волосков на 1 мм2 поверхности насчитывается десятки и | уничтожить жизнь на планете Земля. Они выяснили, чтобы | ||
сотни? Почему по отношению к удобрениям и воде не подходит | уничтожить жизнь, необходимо уничтожить фотосинтез...». | ||
«Типы питания растений» | Типы питания растений.ppt |
«Урок Фотосинтез» - Строение хлоропласта. Цели урока: Значение фотосинтеза. Растительная клетка с хлоропластами. Интегрированный урок. Сформировать представление о планетарной роли процессов фотосинтезе и хемосинтеза. Хемосинтез. С.Н.Виноградский в 1887 году впервые открыл процесс хемосинтеза. Сравнительная характеристика фаз фотосинтеза.
«Вода в жизни растений» - 480-450 = 30 граммов. 260-200=60 граммов. 60-50=10 граммов. Влагомер. Актуальность темы. (Вес воды в почвенной пробе). 30 * 1. = 50 граммов. Вес баночки пустой 200 г. Вес баночки наполненной водой 450 г. (Вес сырой почвы). NaCl. Для определения плотности снега используют специальный прибор, называемый плотномером.
«Типы питания растений» - Питание растений. Повышенный уровень. Биологическая разминка. Устьица. Питание. Как минеральные вещества поступают в растение? Фотосинтез. Хлоропласты. Изучить особенности питания растений. Какие функции выполняет корень? Почвенное и воздушное питание растений. Что такое корневой волосок? Какие вещества необходимы растению?
«Урок Дыхание растений» - Почему гаснет лучинка? Таблицы «Стебель», «Строение листа». Аннотация. Зажженная лучинка погасла. Таблица ЗХУ. Проблема. Участники. Пасечник В. В. Биология. Растения. 6 класс. – М., 2005. Растение дышит через чечевички и устьица. Проросшие семена фасоли. Вопросы учебной темы.
«Фотосинтез» - Терминологический диктант. Поглощение в процессе фотосинтеза на свету углекислого газа и выделение кислорода. Фотосинтез. История открытия фотосинтеза. «Солнце, жизнь, хлорофилл». Значение фотосинтеза в природе и жизни человека. Роль хлоропластов в образовании органических веществ. Образование в листьях растений органических веществ.
«Рост и развитие растений» - Семена редиса, посеянные 10 июня имели мелкие корнеплоды и цветоносные побеги. Изучить влияние абиотических факторов на рост и развитие растений. Всходы лебеды появились за пределами банки, где было светло. Работу выполнила: ученица 10класса Фролова Аня. Значение воды нельзя переоценить в жизни растений.