Урок Природные сообщества

Среда обитания Скачать презентацию
<< Сообщества		Разнообразие природных комплексов >>

Природные сообщества	Природные сообщества	Естественные	Естественные	Характеристика:
Искусственные				Искусственные
Характеристика:	Просмотрите видеофрагмент и ответьте на вопросы:	Смена природных сообществ:	Смена природных сообществ:	Смена природных сообществ
Смена природного сообщества под действием внешних причин:	Смена природного сообщества под действием внешних причин:	Смена природного сообщества под действием внешних причин:	Смена природного сообщества под действием внешних причин:	Смена природных сообществ под действием внутренних причин
Луг- временное сообщество	Луг- временное сообщество	Он сменяется мелколиственным лесом( временное сообщество)	Он сменяется мелколиственным лесом( временное сообщество)	Хвойный лес- конечное, коренное сообщество(созданы условия и для
Хвойный лес- конечное, коренное сообщество(созданы условия и для	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор
Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор	Выберите примеры смены природных сообществ, вызванные 1)внутренними
Итоги урока	Итоги урока

Картинки из презентации «Урок Природные сообщества» к уроку биологии на тему «Среда обитания»

Автор: Любовь Викторовна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Урок Природные сообщества.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2880 КБ.

Скачать презентацию

Урок Природные сообщества

содержание презентации «Урок Природные сообщества.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Природные сообщества. Мой любимый уголок природы? Вопросы	8	Изменение климата, рельефа, изменение почвы Природные катастрофы
	урока: 1.Какие природные сообщества бывают? 2.Могут ли природные	8	Деятельность человека. Действие самих растений друг на друга.
	сообщества сменять друг друга? 3.В чем причины многообразия	9	Смена природного сообщества под действием внешних причин:
	природных сообществ?	10	Смена природного сообщества под действием внешних причин:
2	Естественные. Лес(сосновый, еловый, широколиственный и др.)	11	Смена природных сообществ под действием внутренних причин.
	Луг(пойменный, суходольный, альпийский, высокогорный) Болото	12	Луг- временное сообщество. Животный мир: Кузнечики Пчелы
	Степь.	12	Бабочки Мыши Ужи Ящерицы ……
3	Характеристика: Устойчиво Много видов Виды взаимосвязаны и	13	Он сменяется мелколиственным лесом( временное сообщество).
3	приспособлены друг к другу Длительно существует.	13	Животный мир Лисы Ежи Жуки Тли Птицы леса …….
4	Искусственные. Поле (агроценоз) Сад Парк Огород Сквер.	14	Хвойный лес- конечное, коренное сообщество(созданы условия и
5	Характеристика: Неустойчиво Мало видов Существует только при		для молодых и взрослых растений). Животный мир: Медведи Волки
5	условии постоянной заботы человека.		Белки Жуки …
6	Просмотрите видеофрагмент и ответьте на вопросы: Какое	15	Разделите сообщества на 2 группы, обоснуйте свой выбор.
	природное сообщество ( искусственное или естественное)? Может ли	16	Выберите примеры смены природных сообществ, вызванные
	оно смениться другим сообществом? Почему? Как смена		1)внутренними причинами 2)внешними причинами. Лес поле Поле лес
	растительного сообщества скажется на всем биогеоценозе?		Болото луг Луг болото Хвойный лес лиственный лес Луг пруд.
7	Смена природных сообществ: Причины? Причины? Луг. Лес.	17	Итоги урока. Что интересного для себя вы узнали на уроке?
8	Смена природных сообществ. Это прежде всего смена		Как материал урока изменил твое отношение к природе? Как знания,
8	растительного сообщества, а за ним и всего биогеоценоза.		полученные на уроке могут пригодиться в жизни?
«Урок Природные сообщества» \| Урок Природные сообщества.ppt

http://900igr.net/kartinki/biologija/Urok-Prirodnye-soobschestva/Urok-Prirodnye-soobschestva.html

cсылка на страницу

Среда обитания

другие презентации о среде обитания

«Основы природопользования» - Нижний Новгород, 2003 год. Место курса в системе социогуманитарного образования. Раздел 7. Управление окружающей природной средой. Методические материалы. Раздел 4. Органы государственного управления природопользованием. Раздел 6. Система управления природопользованием на предприятии. Содержание курса.

«Смена экосистем» - Как изменяется численность видов в результате сукцессии? Необходимо максимальное следование экологическим законам в сельскохозяйственной практике. Что такое сукцессия? Пименов А.В. Как изменяется скорость прироста биомассы в результате сукцессии? 2. Что характерно для продуцентов? 6. В естественных биогеоценозах ведущую роль играет естественный отбор, а в агроценозах?

«Биологические ресурсы России» - Рассмотрим биоресурсы, имеющие отношение к экономике. 3- упорядочения охото-хозяйственной деятельности применительно к существующим условиям; 4 - выполнения обязательств РФ по Конвенции о биологическом разнообразии и ряду других международных соглашений; 5 - проведения мероприятий по апробации и организации постепенного внедрения платежей за биоресурсы в соответствие с действующим законодательством РФ.

«Природа и человек» - Кушнарёва Валентина Валентиновна учитель истории и обществознания. Эволюция видов человека. Австралопитеки – 5-6 млн. лет Человек умелый – 2,6 млн. лет Человек разумный – 300 тыс. лет Человек разумный современного типа – 40-35 тыс. лет. МОУ СОШ №6 г. Стрежевой 2008г. Содержание урока. Отличие человека от мира природы.

«Рекреационные ресурсы» - На реке — песчаные пляжи. Расположен на живописных берегах реки Кашенки, в богатом лесопарке. Селигер — популярное место автомобильного, водного, велосипедного туризма. Марциальные Воды. Валдайский национальный парк – российская жемчужина природного и культурного наследия. Валдайский национальный парк.

Урок