Жизнь в море |
|
Среда обитания
Скачать презентацию |
||
| << Водная среда | Сообщества воды >> |
Автор: Юля. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока биологии, скачайте бесплатно презентацию «Жизнь в море.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1877 КБ.
Скачать презентациюЖизнь в море
содержание презентации «Жизнь в море.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЖИЗНИ В БИОСФЕРЕ И ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ФАКТОРЫ Ю.А. | 13 | сообщества сильно разрежены и бедны. Районах разлома земной |
| Галышева презентация к курсу «Морская экология». | коры, подводных вулканов, где из недр выходят газы и растворы | ||
| 2 | Обогащенные жизнью участки В.И. Вернадский назвал. Пленки | восстановленной химической природы. | |
| жизни. Сгущения жизни. И. Остальная часть биосферы – ЗОНА | 14 | Рифтовые зоны локализуются в местах центральных океанических | |
| РАЗРЕЖЕНИЯ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА. | разломов и в зонах сдвига геологических плит. | ||
| 3 | Скопления жизни в океане. | 15 | Сообществообразователями на рифтах в тихом океане являются |
| 4 | Скопления жизни в океане. | сидячие червеобразные ормы – погонофоры (тип pogonophora). | |
| 5 | Энергия солнца. Другие организмы. Детрит. Детрит и другие | ХАРАКТЕРНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ПОГОНОФОР, ОТНОСЯЩИЙСЯ К КЛАССУ | |
| организмы. | VESTIMENTIFERA, РИФТИЯ – riftia pachyptila. | ||
| 6 | В 1970-х гг. Украинский гидробиолог ю.П. Зайцев открыл | 16 | Откуда поступает энергия и берется пища? По существававшему |
| явление «антидождь трупов». Мертвые организмы. | мнению единственным источником пищи на дне являются органические | ||
| 7 | Основная причина скопления организмов. В донной пленке. В | остатки, оседающие из верхних слоев. Но их крайне мало и | |
| планктонной пленке. Солнечный свет. Наличие субстрата. | очевидно не хватит для развития столь богатых сообществ. | ||
| 8 | Прибрежные сгущения. Прибрежное сгущение. Возникают там, где | 17 | Хемосинтез!!! Источник энергии – растворы и газы, бьющие из |
| встречаются обе пленки – планктонная и донная. Планктонная | недр. Но температура на выходе около 350 градусов!! Каким | ||
| пленка. Донная пленка. На мелководье, где есть все условия: | образом происходит усвоение этих рассолов и использование их | ||
| биогены, свет, субстрат. | энергии?! | ||
| 9 | Большая биомасса. Саргасовые сгущения. Участки в мировом | 18 | Симбиоз. Погонофоры не способны усваивать энергию рифтовых |
| океане, переполненные многоклеточными непрекрипленными | источников. Это делают бактерии-хемосинтетики. Каким образом | ||
| водорослями – саргассум, птилота, филлофора и др. Поле филлофоры | питаются остальные организмы? Охота на бактерий? | ||
| в черном море - «поле зернова». «Саргассово море» в | 19 | Внутреннее строение рифтии. | |
| атлантическом океане скопление саргассов в карибском море. Малая | 20 | Биохимические адаптации обитателей рифтовых зон. | |
| продуктивность. | 21 | Создание вещества в поцессе фотосинтеза и хемосинтеза. | |
| 10 | Саргассово море. Уровень воды на 1-2 м выше, температура | 22 | Типичные обитатели рифтовых сообществ. Calyptogena |
| воды на 5-7 выше, чем в прилегающих районах. | magnifica. Neolepus zevinus. | ||
| 11 | Рифовые сгущения. Барьерный риф. Аттол. Общая площадь | 23 | Батимодиолус. Калиптогена. Помпейский червь. Ушастый осминог |
| коралловых рифов в мировом океане около 60 тыс. Кв. Км., Что | Гримптотейтис. Неолепас. Десятиногий рак Мунидопсис. Краб | ||
| примерно равно площади о. Мадагаскара. Окаймляющий риф. | Битогрея. Полихета Бранхиполиное. Слепая рыба Термарцес. | ||
| 12 | Коралловые рифы одни из самых продуктивных экосистем в мире. | 24 | Апвеллинговые сгущения. Апвелинги образуются при встрече |
| Это возможно благодаря многочисленным симбиотическим связям, | глубинных горизонтальных течений с подводными преградами. | ||
| обеспечивающим более рационельное использование ресурсов – | 25 | Либо в результате сгонных явлений. | |
| света, биогенов, кислорода и др. | 26 | Апвеллинговое сгущение жизни. Рыба. Биогены + свет. | |
| 13 | Рифтовые сгущения. Образуются в рифтовых зонах. Образуются | Фитопланктон. Зоопланктон. | |
| на больших глубинах (от 2,5 тыс. М.) Там, где обычно донные | |||
| «Жизнь в море» | Жизнь в море.ppt | |||
Среда обитания
«Растительноядные животные» - Растительноядные и хищные животные. Старт. Питаются и растениями и животными. К какой группе по способу питания относится медведь? Воробей, синичка. голубь. Какие птицы относятся к хищным? Опираясь на житейские представления, распознайте растительноядных животных и хищных. Фазан, сова, курица. Чем питается медведь?
«Жизнь в море» - Прибрежные сгущения. Хемосинтез!!! Создание вещества в поцессе фотосинтеза и хемосинтеза. Общая площадь коралловых рифов в мировом океане около 60 тыс. ХАРАКТЕРНЫЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ ПОГОНОФОР, ОТНОСЯЩИЙСЯ К КЛАССУ VESTIMENTIFERA, РИФТИЯ – riftia pachyptila. Неолепас. Охота на бактерий? Донная пленка. Саргассово море.
«Температура животных» - Большинство живущих на Земле животных — холоднокровные, т. е. не имеют постоянной температуры тела. 6 класс Урок 10. Повторение: Теплокровные животные впадают в спячку, уйдя в нору, в логово, в глубину пещеры. Сильно изменчивы и температурные условия водоемов. Таким образом улучшается тепловая изоляция тела.
«Питание животных» - Заяц. Невидимые сети и невидимые пирамиды Урок окружающего мира з класс. Раньше волков беспощадно уничтожали. Настоящий доктор! Сильный зверь в драке никогда не загрызет более слабого. Кора осины. Доброе слово о мыши. Оказалось, что волк -хороший санитар. Дрозд Медведь Кабан. Проверь себя. Косвенные связи Кора дуба ?кукушка.
«Продолжительность жизни» - Какова максимально возможная продолжительность жизни организма? Продолжительность жизни животных в единицах физического и биологического времени. Нас интересует то «собственное» время, в котором существует организм как целое. V. 134. № 2). Physiological time. Рассматриваются различные биологические системы от белковой молекулы до биосферы.
«Как питаются животные» - Объясни слова. Взаимосвязь способа питания с условиями обитания. Природоведение 5 класс. Поисковая задача. Питательные вещества расходуются на рост и движение организима. Как и чем питаются насекомые? Как питаются разные животные. Чем отличаются зубы хищника от зубов растительноядного животного? Зубы ловчая сеть хоботок клешни ногочелюсти стрекательные клетки китовый ус.
Биология
134 темыСреда обитания
34 презентации
Жизнь в море