Питание растений |
Биология | ||
<< Жизнь растений | Фотосинтез >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по питанию растений нажмите на её название.
Планируемые результаты: Личностная значимость. Что такое питание? Что и как «едят» растения? Питание растений. Воздушное питание. Лист Устьица Солнечная энергия Углекислый газ. Органические вещества. Оборудование: Срезанные нарциссы, сосуды с водой, подкрашенной чернилами. Через 1-2 суток посмотрите, как изменилась окраска листьев и лепестков цветка. Оборудование: Ветки тополя, цилиндрические сосуды, нож препаровальный. На одной ветке на расстоянии 6-7 см. от нижнего края сделайте кольцевой надрез шириной 2-3 см. Оберните сосуды черной бумагой и поставьте в теплое место на 1,5-2 месяца. - Питание растений.pps
Фотосинтез. Как питаются растения. Воздушное питание. Лист под микроскопом. Для фотосинтеза необходимы: Углекислый газ. Энергия солнца. Образуются: органические вещества для питания растений. Органические вещества. 3. Существуют растения хищники. Что на 2004 г. ученые зарегистрировали 287 655 различных видов растений. - Как питаются растения.ppt
Типы питания растений. Вся жизнь на Земле обусловлена созидательной работой высших и низших растений. Травоядные. Плотоядные. Выделение энергии. Ксилемма. Гифы грибов. Корень инфецированный микоризным грибом. Клубеньки на корнях бобовых культур. Корни сои. Фотосинтез. Молекулы глюкозы и фруктозы. Модель хлоропласта. Растение испаряет воду для охлаждения. Транспирация и фотосинтез. Образование АТФ при фотофосфорелировании. Ассимиляционный, нисходящий, ток органических веществ направляется от листьев к корням. Всасывание воды симпбластом. Скорость передвижения продуктов фотосинтеза из листьев в корни 40–100 см/ч. - Процесс питания растений.ppt
Разминка. Строение корня. Схема воздушного питания. Клеточный тип дыхания. Дыхательные корни Устьица в кожице листа Чечевички в стебле. Дыхание побега. O2 CO2 H2O фотосинтез Е дыхание углевод CO2 H2O O2. Сравнительная таблица процессов фотосинтеза и дыхания. О2 кислород Фотосинтез СО2 дыхание углекислый газ органические вещества. Верю – не верю. Решите кроссворд. Познавательное. Творческое. - Питание и дыхание растений.ppt
Почвенное и воздушное питание растений. Познакомиться с содержанием понятия «питание». Выяснить, почему листья растений называют органами воздушного питания. Биологическая разминка. Как минеральные вещества поступают в растение? Чем питание растений отличается от питания других организмов? Что такое корневой волосок? Типы питания организмов. Почему растения нельзя поливать холодной водой? Почему по отношению к удобрениям и воде не подходит поговорка: «Кашу маслом не испортишь»? Питание растений. Фотосинтез. Хлоропласты. Продукты фотосинтеза: Крахмал (запас веществ) Кислород. - Типы питания растений.ppt
Жизнедеятельность организмов. Источники энергии. Солнечный свет. Окисление органических веществ. Готовые органические вещества. Автотрофное. Способы питания растения. Почвенное питание. Корень. Азот N. Кальцийca. Железо fe. Сера S. Магний Mg. Калий K. Азот- Сера- Калий- Магний- Кальций-. Входит в состав хлорофилла, необходимого для фотосинтеза. Составная часть всех белков Входит в состав витамина В1. Нужен для нормального роста растений. Нужен для развития листового аппарата Нужна для правильного развития. Корневое давление. Ткань. Вещества. Всасывающая. Вода и минеральные соли. - Почвенное питание растений.ppt
Стадии развития. Изучение деятельности землероев. Характеристика почвы. Хвощ. Пикульник. Вероника лекарственная. Вереск. Бодяк огородный. Мать – и - мачеха. Клевер луговой. Дозы извести для различных почв (кг на 100 кв.м.). - Влияние почвы на растения.ppt
Зоны корня. Элементы питания растений. Значение элементов питания. Пожелтевшие нижние листья у табака — признак недостатка азота. Признаки недостатка фосфора на листьях томата. Гидропоника. Питательные растворы. Однако в порах керамзита со временем накапливаются соли, угнетающие растения. Растения хищники. Существует более 500 видов хищных растений. - Элементы питания растений.ppt
Основополагающий вопрос: Проблемный вопрос: Каково влияние минерального питания на растение? Что мы будем изучать? Опыт с водными культурами мы проводили по схеме: Наблюдение за растениями. - Минеральное питание растений.ppt
Тема урока: Дыхание происходит днем и ночью во всех живых клетках растений. Задача 1. Объясните, как произошло образование и накопление органических веществ в яблоке. Почему в разное время суток наблюдается разный газовый обмен? - Обмен веществ растений.ppt
«Лук в твоих объятьях – проходит всякая болезнь» (восточная поговорка). Нитодифцы. Будильные. Дубильные вещества. Все растение ядовито. Белена черная. Вороний глаз – ядовито все растение, особенно плоды. Вех ядовитый – наиболее ядовиты корневище и молодая зелень. Паслен черный – все растение, кроме зрелых черных ягод ядовито. Волчье лыко – все растение, особенно плоды и кора очень ядовиты. Болиголов – ядовито все растение. Купена – ядовиты все части растения. Лекарственные растения. Растёт вдоль дорог, по огородам, полям, садам, у жилищ. Подорожник большой и средний. - Вещества образуемые растениями.ppt
Однако, гуминовые препараты, поступающие на рынок, различаются по своим свойствам в зависимости от вида сырья, способа производства. Гуминовые удобрения. Схема опыта: Контроль Фон Фон + Биогумус Фон + Лигногумат Фон + Гумат К. Динамика содержания органического вещества почвы в модельно-лабораторном опыте. Влияние гуминовых препаратов на показатель ?N в модельно-лабораторном эксперименте. Схема полевого опыта: Фон Фон + Биогумус Фон + Лигногумат Фон + Гумат К. Динамика содержания органического вещества почвы в модельно-полевом опыте. Динамика элементов питания при использовании гуминовых препаратов на модельно-полевом опыте. - Гуминовые удобрения.ppt
Не будь растений на Земле, не было бы и разнообразия живых организмов. Группы растений. Условия стабильности урожая. Объект исследования. Проросшие семена томатов. Результаты наблюдени. Полив осуществлялся водой. - Минеральные удобрения для растений.pptx
Водные растения. Цветы и листья водяной лилии плавают на поверхности воды. Пустынные растения. Кактусы не имеют листьев. Кактусы. Водообмен осуществляется током воды через растение. Например, подсолнечник за один день испаряет до 800 г воды, а за лето до 200 кг. Представляете, сколько воды надо для целого пшеничного поля? Гидатофиты – водные травы (элодея, валлиснерия, рдесты, кувшинки). В тканях растений имеется много крупных межклетников, заполненных воздухом. Гидрофиты – растения частично погруженные в воду. Обладают крупными листьями, неглубокой и слабо развитой корневой системой. - Растения в воде.ppt
Сколько воды содержится в растениях? Почему растения завядают и что происходит в клетках листа? Как расселяются растения с помощью воды? Как растения удерживают воду? Какое значение имеет испарение воды для растений? Урок 14 6 класс. Экологические группы растений. Плавающие растения. На поверхности воды плавает ряска малая. Перегруженные крахмалом пластинки осенью тонут. Таковы элодея канадская, водяные лютики, рдесты. Пузырчатка. Рдест. У погруженных в воду растений листовые пластинки очень тонкие. Водные растения с плавающими листьями. Кубышка желтая. Кожица на верхней стороне плавающих листьев имеет многочисленные устьица и кутикулу. - Растение и вода.ppt
Цель: Изучение приспособленности растений к влаге. 1.Водные растения. 3.Растения , требующие умеренного увлажнения. Водные растения. Растения , полностью погружённые в воду. Засухоустойчивые растения. Эпидермис Эпифиллиума. Основная ткань Алоэ. Эпидермис листа Папоротника. Эпидермис листа Дриамопсиса. Обладая набором специальных приспособлений .Приспособления имеют относительный характер. - Вода и растения.pptx
Учитель биологии высшей категории Голубкова Ольга Георгиевна. Рассчитан на 36 учебных часов. Вы сможете узнать о древних растениях. Уроки биологии (ботаники, экологии) с применением информационных технологий. Тема занятия – «Растения водной экосистемы». Содержание опережающего задания: Задание № 1 Подобрать материал о водорослях в пресных водоемах. Ход урока I часть занятия. Вода как среда обитания для растений. II часть занятия – интерактивная. Использование учащимися компьютерной программы по ботанике. Учитель приглашает к доске учащихся по желанию. - Водные растения.ppt
Вес баночки пустой 200 г. Отсюда процентов. (Вес сырой почвы). NaCl. Для определения плотности снега используют специальный прибор, называемый плотномером. Современный прибор определения количества влаги в почве. Рекомендации. Растения влажных мест. - Вода в жизни растений.ppt
Определить влияние освещенности и температуры на процесс транспирации. Кислица обыкновенная. Водный баланс растения. Лист как орган транспирации. Температура. Вес сырого листа. Изменение содержания воды в течение дня. Содержание воды и органического вещества в листьях. Влияние непосредственно на процесс транспирации. - Водный режим растений.ppt
Испарение воды является важным процессом в жизни растений. Опыт 1. В первую пробирку добавим немного воды. Результаты опыта. Испарению воды помешало масло. Опыт 3. Через открытые устьичные щели происходит испарение влаги. Устьичная щель открыта. Устьичная щель закрыта. Приспособление листьев к влажному и сухому климатам. Сухой климат. - Испарение воды листьями.ppt