Среда обитания |
Биология | ||
<< Биогеоценоз | Почва >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по среде обитания нажмите на её название.
Действие факторов среды на растения. Местообитания животных в водной среде. Наземно – воздушная среда обитания. Водная среда обитания. Почвенная среда. Организмы, населяющие живые существа - эндобионты. Наземно-воздушная среда. Живые организмы. Распределите животных по группам по отношению к свету. Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка. - Среда обитания.ppt
Допишите предложение. Экология. Местообитание организма. Черты приспособленности различных животных к среде обитания. Примеры экологических ниш. Основные типы экологических взаимодействий. - Местообитание и экологические ниши.ppt
Среда обитания организмов. Среда обитания живых организмов. Давайте разберёмся. Часть природы, в которой живёт организм. Почвенная. Организм хозяина. Особенности среды обитания. Биотические (факторы живой природы). Антропогенные (факторы деятельности человека). Паразитизм. Мутуализм. Хищничество. Температура. Свет. Ветер. Пожары. Выбросы промыш-ленных отходов. Компоненты среды, которые воздействуют на организм. - Среда обитания организмов.ppt
План урока: Место обитания – наиболее благоприятные условия среды обитания. Водная среда обитания. Экологические факторы. Биотические (Другие живые организмы). Живые организмы. Вопросы для обсуждения. А на другой природной территории? Задание. - Организм и среда обитания.ppt
Окружающая среда. Наземно-воздушная среда. Количество О2 Количество Н2О Колебания t Освещенность Плотность. Характеристика среды. Гидробионты. Эдафобионты. Эндобионты. Задание 2 К какой среде обитания вы отнесете следующие организмы? Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка. условие среды обитания, оказывающее воздействие на организм. Экологическая толерантность. Стенобионты. Кривая толерантности. Лимитирующие факторы. Морфологические Поведенческие (этологические). - Окружающая среда биология.ppt
Наземно-воздушная среда. Познакомиться с различными средами обитания организмов. Определить уровень усвоения учебного материала по теме урока. Актуализация знаний. К какой природе относится рыба? Солнце? Ель? В процессе исторического развития живые организмы освоили четыре среды обитания. В воде жизнь зародилась и развивалась многие миллионы лет. Используя текст на страницах 22-23 учебника, заполните таблицу в рабочей тетради. Каким образом герой статьи приспосабливается к жизни в наземно-воздушной среде? Конечности шерсть. Окраска, аромат, приспособления для хранения влаги. - Наземно-воздушная среда обитания.ppt
Мигрирующие гну (Кения). Белый ибис (Северная Америка). Влияние растений на климат и водный режим. Фотосинтез – главный источник кислорода в атмосфере Земли. Поглощение и испарение воды наземными растениями влияет на климат. Лес из секвойи. Большое дерево упало, пропустив свет на землю в лесу. Листья виктории – регии (Бразилия). Каждый комочек почвы содержит миллионы клеток различных микроорганизмов. Освободившиеся минеральные соли вновь идут на питание растениям. Влияние водных организмов на качество природных вод. Работа в малых группах. Обсудите роль лесонасаждений. - Воздействие организмов на среду обитания.ppt
Выбрать правильный ответ. Составить слова из предложенных букв. Искусственное сообщество. Природные сообщества. Животные. Аквариум. - Природные сообщества.ppt
Характеристика агроценоза. Сравнительная характеристика биогеоценозов и агроценозов. Виды экосистем. Клумба- искусственный агроценоз. Рабатки. Поле – искусственный агроценоз. Аквариум. Альпинарий. Проверь себя. - Биогеоценоз и агроценоз.ppt
Цель исследования. Гипотеза. Пример экологической вторичной сукцессии. Карта исследований. Травянистые растения, доминирующие в покрове на заброшенных полях. Практическая значимость. - Растительность полей.pptx
Биоценоз пресного водоема. Населенность водоема. Гетеротрофные организмы. Виды, живущие на поверхности. Солнечный свет. - Биогеоценоз пруда.ppt
Цель. Природное сообщество. Кубышка. Стрелолит обыкновенный. Стрекоза. Животные пруда. Утки. - Пруд.ppt
Моу ганусовская средняя общеобразовательная школа раменского района московской области. Компонент внешней среды, воздействующий (влияющий) на организм. Экологические факторы, влияющие на организм. Факторы неживой природы (АБИОТИЧЕСКИЕ). Факторы, связанные с воздействием человека на природу (АНТРОПОГЕННЫЕ). Слайд 3. Плодородие почвы (результат разложения тел погибших организмов). Злаковая муха. Температура. Осадки. БИОТИЧЕСКИЕ факторы. Полевой жаворонок. Полевка. Сбор урожая. Защита от вредителей. Взаимо- полезные. Взаимо- вредные. Полезно- вредные. Комменсализм. Внутривидовая и межвидовая конкуренция. - Факторы среды.ppt
Классификация экологических факторов (по происхождению). Биотические факторы. Межвидовые взаимодействия характеризуют взаимоотношения между различными видами. Типы комбинаций межвидовых взаимоотношений. Оба вида независимы и не оказывают никакого действия друг на друга. Один вид испытывает от другого угнетение роста и размножения. Мутуализм Протокооперация. Хищный вид питается своей жертвой. Непосредственное воздействие человека на организмы. Уничтожение лесов. Распашка земель. Закономерности действия экологических факторов. Закон минимума. Лимитирующий (ограничивающий) фактор. - Экологические факторы.ppt
Задачу такого изучения населения водоемов взяла на себя возникшая в конце прошлого века наука гидробиология. Олиготи-пы перечисленных факторов имеют значения ниже приведенных величин, политипы — выше. Отдельные факторы среды в природных условиях действуют не изолированно, а совокупно. С углублением на 10,3 м в пресную и на 9,986 м в морскую воду (при 4° С) давление возрастает на 1 атм и в океанических глубинах может достигать свыше 1000 атм. В условиях опыта гидробионты проявляют высокую устойчивость к повышению давления. Через 5—6 ч после снятия давления в 1000 атм возвращались к нормальной жизни актинии, через 10—12 ч — морские звезды. - Организм и факторы среды.pptx
У осла и соловья, У лисы и журавля, У стрекоз и муравья Жизнь у каждого своя. тема. Экология: ойкос – дом, логос – наука, учение. Экологические факторы среды. Факторы живой природы (биотические). - Температура - Свет - Влажность. - Защита от вредителей - Сбор урожая. - Биология Экологические факторы.ppt
Основные абиотические факторы. Оптимальные температурный режим для организмов от 15 до 30 градусов Однако, …. Теплокровные организмы (птицы и млекопитающие). Влажность. Свет. - Абиотические факторы.ppt
Взаимодействие живых организмов. Протокооперация. Один из организмов извлекает из взаимоотношения пользу, для другого взаимоотношения нейтральны. Акула и рыба - прилипала. Оба вида извлекают пользу из совместного существования и не могут жить самостоятельно. Клубеньковые бактерии. Хищничество. Конкуренция. Внутривидовая борьба за свет между соснами. Организмы не влияют друг на друга, т.К. Имеют различающиеся экологические ниши. Крот. Биотические отношения. Взаимо полезные ++. Полезно вредные +-. Вредно нейтральные - 0. Аменсализм. - Биотические факторы среды.pptx
Биогеоценозы. Особенности систем, относящихся к надорганизменному уровню организации жизни (Тишлер В.): Богатые. Степи – ковыль, полынь, типчак. Пространственная структура биоценозов. Ярусность животных приурочена к определённому ярусу растительности. Причины: неоднородность среды, средообразующее влияние растений, биологические особенности растений. Куница в европейской тайге. Конспект в тетради, составить по изученной терминологии контрольно – измерительные материалы. - Сообщества в биологии.ppt
Joseph Grinnell (1877 - 1939). Александр Николаевич Формозов (1899 – 1973). Herbert Spencer (1820 – 1903). Vito Volterra (1860-1940). Lotka, Alfred J. (Alfred James), 1880-1949. Георгий Францевич Гаузе (1910-1986). По мнению Лотона в экологии слишком много внимания уделялось сообществам. Frederic Clements (1874-1945). Фредерик Клементс родом из Линкольна (Небраска). По растительности и судили об условиях. Подход Браун-Бланке принципиально отличался от многих других. Виды – группы особей с одинаковой наследственностью. Виды должны рассматриваться как индикаторы условий жизни… - Сообщества.ppt
Мой любимый уголок природы? Характеристика: Поле (агроценоз) Сад Парк Огород Сквер. Какое природное сообщество ( искусственное или естественное)? Смена природных сообществ: Луг. Смена природных сообществ. Действие самих растений друг на друга. Смена природных сообществ под действием внутренних причин. Животный мир: Кузнечики Пчелы Бабочки Мыши Ужи Ящерицы …… Животный мир: Медведи Волки Белки Жуки … Итоги урока. Как материал урока изменил твое отношение к природе? - Урок Природные сообщества.ppt
Цели урока: Компоненты ПК. Природный комплекс. Структуру каждого географического ландшафта определяют процессы обмена веществом и энергией. Локальный Региональный Глобальный. Территориальные единицы ландшафтов. Природная зона Высотная поясность Природная область. Физико-географическое районирование. Природные Антропогенные. - Разнообразие природных комплексов.ppt
Природные комплексы отличаются многообразием и красотой. Таежными лесами, а на севере. Песчаные пляжи сменяются. Величественные реки и. Тема: «Природное районирование» Учитель: Лантухов В В. Гатчинская СОШ №7. Используя опорный конспект, ответить на вопросы: 1. Что мы называем природным комплексом? 2. Как можно классифицировать ПК? 3. Дать определение географической оболочки; 4. Какие закономерности характерны для ГО? 5. Какие природные комплексы нами рассматривались в 7-м классе? Основоположником ландшафтоведения считается Л. С.Берг. Причиной формирования ландшафтов. - Природные комплексы России.ppt
Где встречается вода. Больше всего воды в гидросфере, то есть в океанах, морях, озерах и реках. "Особенности водных природных комплексов России". 1. Организационный момент. Квалификационный тест - вопросы. Показ на схеме: История формирования котловины, русла. Свойства вод: t, солёность, кислотность. Деятельность человека и экология. 1. Повторить физические и химические свойства воды. 2. Особенности водных природных комплексов. - Урок Природные комплексы России.ppt
М. Ю. Лермонтов. Закрепить и углубить знания о природных условиях и ресурсах Кавказа. Г. Кисловодск – стена с горельефом Лермонтова. Государственный музей –заповедник «Домик Лермонтова» в г. Пятигорске, основан в1912г. Г. Пятигорск , гора-лакколит Машук,здесь у подножья был убит М. Ю. Лермонтов. Домбай- вечная сказка. Вулканическая деятельность Эльбруса не прекратилась. Лучше гор Могут быть Только горы, На которых Ещё не бывал… - Природные комплексы Северного Кавказа.ppt
Экосистемы. Искусственные (агроценозы). 1. Наличие трёх функциональных групп. Пшеничное поле. Консументы. 2. Наличие пищевых сетей. Перепел. Жаворонок. Гусеницы. Мышь. 3. Ярусная структура. Абиотические факторы. Антропогенные факторы. Вид – доминант – вид, преобладающий в экосистеме по численности и влиянию. Огород. Пути повышения продуктивности агроценоза: Задание 1. Выберите ОДИН правильный ответ. Выберите ТРИ правильных ответа. - Агроценоз.ppt
Луг - природное сообщество. Растения луга. Использование лугов. Мятликовые: мятлик, овсяница, сборная ежа. Насекомые. Грызуны. Зона отдыха. - Луг.ppt
Производители. Разрушители. Горные. Планктон циклопы и дафнии мотыль мох - сфагнум торф экосистема луга. Экосистема луга. Одуванчик. Лопух. Луговые потребители. Стрекоза. Чекан. Мышь- полевка. Ласка. Луговые разрушители. Дождевой червь. Почвенные клещи. - Экосистемы лугов.ppt
1.Разнотравье северной степи. Северная степь. Почему же северные степи все-таки не относят к лугам? Шалфей луговой. Строение цветка шалфея заслуживает внимания. Такие соцветия отчетливо выделяются на зеленом фоне степи. На длинном общем черешке сидят многочисленные листовые дольки, крупнозазубренные по краю. Пион тонколистный. Эспарцет песчаный. Необычен и плод — в нем только одно семя. Эспарцет — одно из самых засухоустойчивых бобовых. Южная степь — царство ковылей. Листья ковыля очень узкие и почти всегда сложены вдоль. Ковыль волосатик и типчак. Ковыль волосатик — кормовое растение невысокого качества. - Степь.ppt
Каковы главные отличия полей от природных экосистем? Короткие цепи питания из-за небольшого числа видов растений и животных; Поэтому экосистема поля не может существовать без участия человека. Вспахивает землю, заменяя червей и других «мусорщиков»; вносит удобрения и восполняет нехватку минеральных веществ. Иногда человек берет на себя роль хищника и борется с насекомыми-вредителями и грызунами. - Экосистема поле.ppt
Как человек ухаживает за полями? Почему сорняки любят поля и редко встречаются в природных экосистемах? Тема урока: «Аквариум – маленькая искусственная экосистема». Элементы неживой природы: Элементы живой природы: Неживые части экосистемы. «Профессии» живых организмов. Аквариумные растения. Гуппи Меченосцы Сомики Гурами. Разрушители. Аквариум. Почему аквариум называют искусственной экосистемой? Что общего в экосистемах аквариума и поля? - Аквариум экосистема.ppt
Рогоз узколистный. Камыш озерный. Тема урока: Водная среда. Обитатели водной среды. - Водная среда.pptx
Пленки жизни. Остальная часть биосферы – ЗОНА РАЗРЕЖЕНИЯ ЖИВОГО ВЕЩЕСТВА. Детрит. Энергия солнца. Украинский гидробиолог ю.П. Зайцев открыл явление «антидождь трупов». Основная причина скопления организмов. В донной пленке. Наличие субстрата. Возникают там, где встречаются обе пленки – планктонная и донная. Планктонная пленка. На мелководье, где есть все условия: биогены, свет, субстрат. Большая биомасса. Поле филлофоры в черном море - «поле зернова». Саргассово море. Рифовые сгущения. Км., Что примерно равно площади о. Мадагаскара. Барьерный риф. Коралловые рифы одни из самых продуктивных экосистем в мире. - Жизнь в море.ppt
В океане: Сообщество поверхности воды. Как удержаться на поверхности воды? Сверху - гребень. «Матросы». Морская уточка. Летучая рыба. Планктон. Лучевики. Нектон – активно плавающие. Имеют выросты, щетинки. Мышцы. Глубоководное сообщество. Сообщество кораллового рифа. - Сообщества воды.pptx