У аутиста может быть хорошо развитый словарный запас и способность

Размеры: 300 х 185 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Дети аутисты.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 536 КБ.

Нарушения у детей

«Дети аутисты» - Пуллен родился глухим, почти немым и умственно отсталым. Избегание отношений, если ребёнок чувствует какую-либо преграду; чувствительность к чужой оценке. Очень тяжело переносят взгляд глаза в глаза и избегают различных телесных контактов; У аутистов свои таланты… Классификация РДА по степени тяжести:

«Речь детей с ЗПР» - Бедная диалогическая речь. Нарушение звукопроизношения. Самопрезентация воспитателя МДОУ д/с №8 Лебедевой Ольги Юрьевны. Ребёнок с нарушением речи. Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов. Мнемодорожки. Обучение составлению рассказов. Заучивание стихов. Мнемоквадраты. Структура мнемотехники.

«Задержка психического развития» - Задержка психического развития (ЗПР). К общим задачам относятся: Рекомендации родителям по профилактике ЗПР. Историческая справка. Коррекция. Причины возникновения ЗПР. Наиболее яркие признаки ЗПР. Лечение и профилактика ЗПР. Основные направления в помощи детям с ЗПР. Классификация К.С. Лебединской (1980).

«Детские страхи» - Правила обращения со страхами. Памятка для родителей «Осторожно, страхи!». Опросник «Страхи у детей» (автор А.И. Захаров). Как помочь ребёнку избавиться от страха? Детские страхи. А.И. Герцена. Этапы ролевого разыгрывания сказок, историй и страшных снов.

«ЗПР у детей» - Л. В. Лопатиной). Белоусова М. к сказке А. Толстого «Грибы» (в кн. Толстой А. Н. Сорочьи сказки. – М.: Наталис; Эксмо, 2008) , худ. Монтессори-материалы. Иллюстративный материал. Содержание программного материала изложено в соответствии с концентрическим принципом. Дети с трудом овладевают навыками самообслуживания, трудовыми и учебными навыками.

«Дети с нарушением слуха» - Дети сравнительно поздно начинают осознавать свой дефект, как препятствие к развитию. Особенности развития мышления и речи слабослышащих детей : Компенсаторные функции организма : Подготовила студентка 41 группы Сидоркина Василиса. Компенсаторные функции организма. С 2-летнего возраста начинается целенаправленная работа по обучению слабослышащих детей грамоте (чтению и письму печатными буквами).