Дошкольные образовательные учреждения

ДОУ Скачать презентацию
<< Гигиенические требования к ДОУ		Управление ДОУ >>

Автономизация дошкольных учреждений Тюменской области	Автономизация дошкольных учреждений Тюменской области	Приоритетные направления модернизации региональной системы дошкольного	Проблемы дошкольного образования	Пути решения проблем
Порядок финансирования расходов на услуги, оказываемые детям				Сеть образовательных учреждений Тюменской области, предоставляющих
Соотношение автономных дошкольных образовательных учреждений к общему	Соотношение автономных дошкольных образовательных учреждений к общему	Динамика роста заработной платы воспитателей дошкольных	Динамика роста заработной платы воспитателей дошкольных	Предоставление дополнительных образовательных услуг в дошкольных
Предоставление дополнительных образовательных услуг в дошкольных	Спектр дополнительных образовательных услуг, предоставляемых	Спектр дополнительных образовательных услуг, предоставляемых	Сравнительная характеристика бюджетных и автономных учреждений	Сравнительная характеристика бюджетных и автономных учреждений
Разработка проектов нормативно-правовых актов в сфере закона об	Организационные мероприятия по изменению типа существующих	План формирования муниципального задания, определяющий:	На финансирование услуг: затраты на оплату труда работников учреждения	Особенности разработки обоснования о создании автономного учреждения
Органы управления автономного учреждения	Органы управления автономного учреждения	Вопросы, рассматриваемые Наблюдательным советом АУ	Показатели эффективности дошкольного образования	Показатели, отражающие повышение доступности услуг для детей
Показатели, отражающие повышение доступности услуг для детей	Показатели, отражающие повышение доступности услуг для детей	Показатели, отражающие качество образовательной услуги для детей	Показатели, отражающие качество образовательной услуги для детей	Количество выпускников дошкольных образовательных учреждений,
Дошкольные образовательные учреждения	Дошкольные образовательные учреждения	Преимущества перехода в АУ	Предложения по изменению федерального законодательства

Картинки из презентации «Дошкольные образовательные учреждения» к уроку дошкольного образования на тему «ДОУ»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Дошкольные образовательные учреждения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 756 КБ.

Скачать презентацию

Дошкольные образовательные учреждения

содержание презентации «Дошкольные образовательные учреждения.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Автономизация дошкольных учреждений Тюменской области.	16	учреждения; затраты на оплату товаров, работ и услуг На
	Департамент образования и науки Тюменской области. Октябрь 2009		финансирование содержания недвижимого имущества: коммунальных
	г.		услуг; текущего содержания и ремонта зданий и сооружений;
2	Приоритетные направления модернизации региональной системы		налогов, в качестве объекта налогообложения по которым
	дошкольного образования. Переход муниципальных дошкольных		признается соответствующее имущество, в том числе земельные
	образовательных учреждений в новую организационно-правовую форму		участки. Объем субсидий на финансовое обеспечение выполнения
	Нормативно-подушевое финансирование Отраслевая система оплаты		муниципального задания.
	труда Государственно-общественное управление Формирование	17	Особенности разработки обоснования о создании автономного
	цивилизованного потребителя образовательных услуг.		учреждения. Описание целесообразности изменений типа
3	Проблемы дошкольного образования. Сохранение сметного		существующего государственного или муниципального
	принципа финансирования учреждений дошкольного образования,		образовательного учреждения с учетом возможных
	исходя их фактически сложившихся затрат, без учета объема и		социально-экономических последствий Оценка доступности
	качества предоставляемых услуг Низкий охват детей дошкольного		предоставления образовательных услуг населению Описание
	возраста образовательными услугами в силу ограниченности		ожидаемого качества оказываемых образовательных услуг Описание
	возможностей региональных и местных бюджетов по строительству		основных целей и направлений деятельности создаваемого
	новых детских садов.		автономного учреждения Оценка социальной значимости.
4	Пути решения проблем. Формирование эффективной бюджетной	18	Органы управления автономного учреждения. Наблюдательный
	политики в сфере дошкольного образования (связь финансовых		совет АУ. Руководитель АУ. Иные органы, предусмотренные
	вложений с результативностью) Выделение образовательной и		федеральными законами и уставом АУ (конференция, общее собрание,
	социальной (содержание детей) услуг, определение нормативов		педагогический совет и другие)?
	финансирования Внедрение нормативного финансирования дошкольных	19	Вопросы, рассматриваемые Наблюдательным советом АУ. Внесение
	учреждений Создание конкурентной среды в сфере дошкольного		изменений и дополнений в Устав АУ (содержание деятельности)?
	образования Конкурсное размещение муниципального заказа на		Годовая отчетность Утверждение плана финансово-хозяйственной
	услуги, оказываемые детям дошкольного возраста, среди		деятельности АУ Имущественные вопросы Выбор аудиторской
	организаций и учреждений независимо от организационно-правовых		компании.
	форм и форм собственности Внедрение новой системы оплаты труда,	20	Показатели эффективности дошкольного образования. Повышение
	мотивирующей на повышение объема и качества труда Привлечение		доступности услуг дошкольного образования Наличие положительной
	общественности к управлению дошкольным учреждением.		динамики общего развития детей (по данным стандартизированной
5	Порядок финансирования расходов на услуги, оказываемые детям		психологической диагностики)? Результативность освоения
	дошкольного возраста. Выделение расходов. Муниципальный заказ		общеобразовательной программы дошкольного образования (по данным
	(задание)? Организации и учреждения независимо от		педагогической диагностики)? Степень сформированности
	организационно-правовых форм и форм собственности. На услугу по		школьно-значимых функций у выпускников дошкольного учреждения
	воспитанию и уходу за детьми дошкольного возраста. На дошкольную		Состояние здоровья детей Культура взаимоотношений с родителями
	образовательную услугу. Субвенция из областного бюджета на		Использование современных технологий и эффективных методов
	социальную поддержку семей с детьми (исходя из количества мест в		обучения, воспитания и развития детей.
	дошкольных учреждениях)? Родительская плата (с учетом частичной	21	Показатели, отражающие повышение доступности услуг для детей
	компенсации из бюджета)? Субвенция из областного бюджета на всех		дошкольного возраста. Охват детей от 3 до 7 лет дошкольным
	детей в возрасте от 3 до 7 лет (исходя из норматива затрат)? 5.		образованием, %. Охват детей от 1 года до 7 лет дошкольным
6	Сеть образовательных учреждений Тюменской области,		образованием, %. Охват детей старшего дошкольного возраста (от 5
6	предоставляющих услуги дошкольного образования.		до 7 лет) дошкольным образованием, %. 21.
7	Соотношение автономных дошкольных образовательных учреждений	22	Показатели, отражающие качество образовательной услуги для
7	к общему количеству дошкольных образовательных учреждений.		детей дошкольного возраста. Показатели функциональной готовности
8	Динамика роста заработной платы воспитателей дошкольных		ребенка к обучению: Доля детей с различным уровнем готовности к
8	образовательных учреждений Тюменской области.		обучению в 1 классе (на 1 сентября 2009 года)? Развитость
9	Предоставление дополнительных образовательных услуг в		базовых психических процессов (внимание, память, логическое и
9	дошкольных учреждениях Тюменской области.		творческое мышление, речь). Степень освоения общеобразовательной
10	Спектр дополнительных образовательных услуг, предоставляемых		программы (общая осведомленность, сформированность
10	автономными дошкольными учреждениями, %.		математических представлений, словарный запас, продуктивность
11	Сравнительная характеристика бюджетных и автономных		индивидуальной деятельности). Состояние здоровья и физического
11	учреждений.		развития. Степень социализации (поведение, коммуникативность)?
12	Сравнительная характеристика бюджетных и автономных		22.
12	учреждений.	23	Количество выпускников дошкольных образовательных
13	Разработка проектов нормативно-правовых актов в сфере закона		учреждений, прошедших диагностику на выявление степени
	об автономном учреждении. Порядок осуществления органами		сформированности школьно-значимых функций.
	исполнительной власти субъекта полномочий учредителя автономных	24
	учреждений Порядок рассмотрения предложений о создании	25	Преимущества перехода в АУ. Уход от сметного финансирования
	автономных учреждений Порядок определения видов особо ценного		к финансированию по потребности в услугах (заказ на
	движимого имущества Положение об условиях и порядке формирования		образовательные, социальные услуги формирует потребитель)?
	государственного задания учредителя автономным учреждениям		Формирование учредителем бюджетного задания (количественных и
	Положение о порядке финансового обеспечения выполнения		качественных параметров оказания социальных услуг)? Возможность
	государственного задания Примерный устав автономного учреждения.		бюджетного финансирования в форме субсидии Большая возможность,
14	Организационные мероприятия по изменению типа существующих		чем у государственных учреждений, вести хозяйственную
	государственных и муниципальных образовательных учреждений		деятельность (в рамках Устава и при соблюдении бюджетного
	области. Заполнение форм предложений органов исполнительной		задания)? Самостоятельное распоряжение доходами от своей
	власти о создании автономных учреждений Подготовка и		деятельности способствует расширению спектра оказываемых услуг
	согласование с департаментом имущественных отношений перечней		Возможность применения упрощенной системы налогообложения.
	имущества, закрепленного за автономными учреждениями Принятие	26	Предложения по изменению федерального законодательства.
	распоряжений Правительства о создании автономных учреждений		Расширение перечня организационно-правовых форм, в которых могут
	путем изменения типа существующих государственных учреждений		создаваться образовательные организации (в т.ч. реализующие
	Внесение изменений в уставы государственных учреждений, тип		общеобразовательную программу дошкольного образования (ФЗ «Об
	которых изменен на автономные учреждения.		образовании» ст. 11.1)? Внесение в Типовое положение о
15	План формирования муниципального задания, определяющий:		дошкольном образовательном учреждении таких видов учреждений,
	Обязанности автономного учреждения по предоставлению населению		как малокомплектный и семейный детский сад Установление мер,
	образовательных услуг за счет средств бюджета Объём финансовых		направленных на поддержку семейного дошкольного образования в
	средств Условия и порядок оказания образовательных услуг		форме выплаты пособий (субсидий) родителям, имеющим детей в
	Показатели, характеризующие качество и объём услуг.		возрасте от 1,5 до 5 лет, не посещающих дошкольные
16	На финансирование услуг: затраты на оплату труда работников		образовательные организации.
«Дошкольные образовательные учреждения» \| Дошкольные образовательные учреждения.ppt

http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Doshkolnye-obrazovatelnye-uchrezhdenija/Doshkolnye-obrazovatelnye-uchrezhdenija.html

cсылка на страницу

ДОУ

другие презентации о ДОУ

«Развивающая среда» - Основная идея проекта. Автор проекта: Томина Анна. Значение предметно - развивающей среды. Детский сад - пространство развития ребенка. После реализации проекта. Цели и задачи проекта. М.Н. Полякова. Показатели результативности. До реализации проекта.

«Методическая работа в ДОУ» - Планирование. Квалификация педагогов. Старший воспитатель. Старшая медсестра. Предметно-развивающая среда. Мотивация. Анализ. Помощники воспитателей. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Нижнеингашский детский сад № 3 «Ромашка». Завхоз. Заведующий. Схема управления ДОУ. Кадровый педагогический состав.

«Развивающая среда в ДОУ» - Проектный совет. Институт информатизации образования. Результаты коррекционной работы 2004-2010 г. Вовлечение родителей в единое образовательное пространство «Детский сад – семья». Творческая группа №2. Выпускники групп «Особый ребенок». Приоритеты деятельности ДОУ. Совет ДОУ. Творческая группа №1. Развивающая предметно-пространственная среда.

«Занятия для детей» - А. План- схема наблюдений за педагогическим процессом. Уровень практических навыков у детей. Технология анализа качества образовательного процесса в ДОУ. Примерная схема анализа занятия. Выполнение программы в течение определенного периода времени. Анализ различных аспектов воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

«ДОУ» - Получение основ естественно-научных и социально-экономических знаний и фундаментальная подготовка в области гуманитарных наук, способствующих приобщению к культурным и цивилизационным ценностям современного общества. Образовательные учреждения, академические и научно-исследовательские организации, архивы, музеи и библиотеки в качестве младшего и среднего уровней персонала.

«Развивающая среда в детском саду» - Обязательным условием является учет рекомендаций Роспотребнадзора, направленных на безопасность питания. Питание в нашем саду 5-и разовое. «Родничок». Спортивный комплекс. Игровая. Пять групповых помещений. Организация питания. Игровые комнаты оснащены игрушками, развивающими играми и пособиями. Методический кабинет способствует реализации творческих задумок и педагогических находок.

Урок