Двигательная активность детей

Физическое развитие детей Скачать презентацию
<< Физическое воспитание дошкольников		Двигательная активность в ДОУ >>

Двигательная активность часто болеющих детей на воздухе	Двигательная активность часто болеющих детей на воздухе	Методические пособия	Методические пособия	Методические пособия
Методические пособия				Методические пособия
Острое респираторное заболевание	Заболевания часто болеющих детей	Часто болеющие дети относятся ко II группе здоровья	Двигательная активность	Двигательная активность
График работы по развитию двигательной активности детей	Физические нагрузки различной интенсивности	Нагрузки большой интенсивности должны занимать 10-15%	Условия обеспечения оздоровительной направленности	Большое значение имеет закаливание на воздухе
Большое значение имеет закаливание на воздухе	Утренняя гимнастика	Утренняя гимнастика	Утренняя гимнастика	Массаж стоп - прекрасная оздоровляющая процедура
Массаж стоп - прекрасная оздоровляющая процедура	Массаж стоп - прекрасная оздоровляющая процедура	Циклические, т.е. длительные, регулярно повторяющиеся упражнения	Циклические, т.е. длительные, регулярно повторяющиеся упражнения	Быстрая ходьба
Быстрая ходьба	Езда на велосипеде	Езда на велосипеде	Ручной мяч	Ручной мяч
Ручной мяч	Баскетбол	Баскетбол	Баскетбол	Баскетбол
Футбол	Футбол	Футбол	Настольный теннис	Настольный теннис
Настольный теннис	Гимнастические упражнения в форме игры с музыкальными сопровождением	Гимнастические упражнения в форме игры с музыкальными сопровождением	Гимнастические упражнения в форме игры с музыкальными сопровождением	Лыжные прогулки
Лыжные прогулки	Лыжные прогулки	Оздоровительно-развивающие игры для часто болеющих детей	Педагог постоянно контролирует дыхание играющих	Виды оздоровительно-развивающих игр для часто болеющих детей
Несоревновательные игры	Двигательная активность на прогулке играет важнейшую роль	Двигательная активность на прогулке играет важнейшую роль	Желаем удачи	Желаем удачи

Картинки из презентации «Двигательная активность детей» к уроку дошкольного образования на тему «Физическое развитие детей»

Автор: home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Двигательная активность детей.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1040 КБ.

Скачать презентацию

Двигательная активность детей

содержание презентации «Двигательная активность детей.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Двигательная активность часто болеющих детей на воздухе.	10	физкультурного занятия, должны быть циклического характера,
	МДОУ «Детский сад № 29 присмотра и оздоровления» г.		поскольку именно они тренируют сердечно-сосудистую систему;
	Магнитогорска подготовила педагог-психолог Мощенко Л.В.		Органичной частью занятия должны стать закаливающие процедуры;
2	Методические пособия. 1. Пособие для педагогов «Двигательная		Частью оздоровительного физкультурного занятия являются
	активность ребенка в детском саду» М.А.Рунова 2.		специальные упражнения, обучающие детей правильно дышать, или
	Программно-методическое пособие «Развивающая педагогика		рекомендованные врачом комплексы лечебных дыхательных
	оздоровления» - В.Т.Кудрявцев. Б.Б. Егоров 3. Оздоровительная		упражнений; Использование содействующих психомоторному развитию
	технология «Здоровый дошкольник» - Ю.Ф.Змановский. 4. Программа		детей упражнений, которые развивают координационные механизмы
	«Играйте на здоровье» - Л.Н.Волошина, Т.В.Курилов 5. Программа		нервной системы; Создание ситуаций, способствующих эмоциональной
	оздоровления дошкольников «Зеленый огонёк здоровья» - М.Ю.		разрядке.
	Картушина 6. Пособие для воспитателей и инструкторов физкультуры	11	Большое значение имеет закаливание на воздухе, эффективно
	ДОУ «Оздоровительно-развивающие игры для дошкольников» - О.В.		снижающее уровень заболеваемости, поэтому, ослабленные
	Козырева 7. Пособие для педагогов и инструкторов физкультуры		дошкольники должны гулять ежедневно в любую погоду (за
	«Если ребенок часто болеет» 8. «Русские народные подвижные игры»		исключением особенно неблагоприятных условий). Важно лишь
	- М.Ф.Литвинова.		обеспечивать соответствие одежды каждого ребенка погодным
3	0-1. 4. 1-2. 6. 2-3. 6. 3-4. 5. 4-5. 4. 5-6. 4. 6-7. 3. 7-8.		условиям. У большинства ЧБД из-за дисфункции вегетативной
	3. Часто болеющим считается ребенок перенесший острое		нервной системы наблюдается повышенная потливость. Им
	респираторное заболевание четыре и более раза в году (приказ		рекомендуется частая (2-3 раза в сутки) смена белья, особенно у
	Министерства здравоохранения СССР, 1983). Критерии определения		детей раннего возраста.
	часто болеющего ребенка (В.Ю.Альбицкий, А.А.Баранов, 1986) *	12	Утренняя гимнастика. В летнее время необходимо проводить на
	Отмеченное число острых заболеваний органов дыхания и его		свежем воздухе и помимо общеразвивающих движений включать в нее
	превышение позволяет относить ребенка в группу часто болеющих		медленный бег в течении 3 минут.
	детей. Возраст, лет. Число острых и обострение хронических	13	Массаж стоп - прекрасная оздоровляющая процедура. Массаж
	заболеваний, в год *.		стоп используется при профилактике плоскостопия, для повышения
4	Заболевания часто болеющих детей. Для часто болеющих детей		тонуса мышц стопы, для снятия усталости мышц после нагрузок, для
	характерны острые заболевания органов дыхания в течение всего		нормализации тонуса, в качестве восстановительной процедуры.
	года независимо от сезонности, высокая частота, длительность,		Оптимальная длительность упражнений 5-6 минут, 2 раза в день.
	тяжесть заболеваний. Существует фактор риска развития	14	Ведущее значение в укреплении здоровья имеют циклические,
	хронических пульманологических и гастроэнтерологических		т.е. длительные, регулярно повторяющиеся упражнения,
	паталогий. У каждого второго часто болеющего ребенка		направленные на тренировку и совершенствование выносливости.
	регистрируется отклонения со стороны нервной системы (нервные		Начинают такие упражнения с 3-4 года жизни (преимущественно в
	тики, ночное недержание мочи, заикание). У детей в связи с		игровой форме). Нагрузка возрастает постепенно не за счет
	частыми заболеваниями нарушается режим и снижается объем		удлинения пробегаемой дистанции, а при ее повторениях на одном
	двигательной активности, уменьшается время пребывания на свежем		занятии. Уровень выносливости старших дошкольников повышается
	воздухе, что способствует развитию рахита, дистрофии и др. У		при правильно организованной тренировки вплоть до пробега 1.5-2
	часто болеющих детей более низкий уровень физического развития;		км. без напряжения. Популярным и распространенным циклическим
	низкие и сниженные исходные показатели развития основных		упражнением является бег трусцой (5-7 км в час). Рекомендуется
	двигательных качеств (скорости, выносливости) ; преобладание		проводить продолжительный бег в медленном темпе: с дошкольниками
	отрицательных эмоций; снижение общения со сверстниками; низкий		старшей группы – до 1,5 минут, в подготовительной к школе группы
	уровень групповых игровых умений.		– до 2 минут.
5	В соответствии с классификацией Института гигиены детей и	15	Хорошее оздоровительное действие имеют и другие упражнения:
	подростков Министерства здравоохранения РФ часто болеющие дети	15	быстрая ходьба,
	относятся ко II группе здоровья (С.В.Хрущев, 2006) –основная	16	Езда на велосипеде.
	группа. Эту группу здоровья составляют дети практически	17	Ручной мяч.
	здоровые, но имеющие различные морфофункциональные отклонения,	18	Баскетбол.
	со слабым уровнем физической подготовленности, входящие в группу	19	Футбол. Волейбол.
	риска по возникновению патологии. Дети занимаются по типовой	20	Настольный теннис.
	программе физического воспитания при условии более постепенного	21	Гимнастические упражнения в форме игры с музыкальными
	освоения двигательных умений и навыков. Рекомендовано приступать	21	сопровождением, Ритмическая гимнастика, аэробика.
	к занятиям физической культурой при полном выздоровлении не	22	Лыжные прогулки. С целью повышения двигательной активности
	ранее 3-4 недель после выписки в образовательное учреждение (в		проводятся развивающие игры и упражнения, подвижные игры с
	течении 2-ух недель проводится физическая реабилитация с помощью		элементами туристской техники, сюжетные физкультурные занятия.
	лечебной гимнастики и направлена на постепенную адаптацию к	23	ОЗДОРОВИТЕЛЬНО-РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ЧАСТО БОЛЕЮЩИХ ДЕТЕЙ
	физическим нагрузкам).		(О.В.Козырева). Цель игр для часто болеющих детей — общее
6	Среди многообразных факторов, влияющих на состояние здоровья		укрепление организма, тренировка дыхательной мускулатуры.
	и работоспособность растущего организма ребенка большое влияние		Задачи, решаемые при использовании оздоровительно-развивающих
	оказывает двигательная активность. Двигательная активность – это		игр для часто болеющих детей дошкольного возраста: общее
	естественная потребность в движении, удовлетворение которой		укрепление организма; тренировка дыхательной мускулатуры;
	является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания		улучшение дренажной функции бронхов; совершенствование навыка
	ребенка.		правильного дыхания в усложненных условиях; адаптация к
7	График работы по развитию двигательной активности детей		постепенно возрастающим физическим нагрузкам.
	Условные обозначения: © — самостоятельная двигательная	24	При использовании оздоровительно-развивающих игр для часто
	активность УГ — утренняя гимнастика О — хороводные игры до		болеющих детей педагог постоянно контролирует дыхание играющих.
	занятия ФМ — физкультминутки на занятиях ДП — динамическая пауза		При наличии одышки или покраснения лица у играющего после этапа
	ПГ — профилактическая гимнастика ? — игры на внимание Т — игры		предлагает ребенку выполнить простые дыхательные упражнения для
	малой подвижности между занятиями J — музыкальное занятие ФЗ —		нормализации дыхания. Для часто болеющих детей игры подбираются
	физкультурное занятие 03 — оздоровительное занятие КГ —		с еще большей тщательностью относительно уровня физической
	корригирующая гимнастика. • БГ — бодрящая гимнастика • —		нагрузки на организм. На каждом последующем занятии нагрузка
	закаливающие процедуры ? — ритмопластическая гимнастика после		постепенно нарастает. Место несоревновательных игр занимают
	сна — босохождение Л — ритмические игры ? — досуг		кооперативные и соревновательные игры. В
	(оздоровительный, физкультурный, игротека и т.п.) О — подвижные		оздоровительно-развивающих играх используется разнообразное
	игры на улице — игровые упражнения на улице + — дозированные бег		оборудование, помогающее ребенку закреплять навыки правильного
	и ходьба на улице.		дыхания.
8	В режиме дня следует использовать физические нагрузки	25	Виды оздоровительно-развивающих игр для часто болеющих
	различной интенсивности. На активную двигательную деятельность		детей: Несоревновательные игры Соревновательные игры
	должно быть отведено не менее 3,5 - 4 часов в день. Двигательная		Кооперативные игры. Необходимо учитывать существующие различия
	активность при организованных формах деятельности должна		по длительности таких игр в зависимости от возраста детей. Для
	составлять 45 -50%. Щадящий режим двигательных нагрузок на		детей младшего дошкольного возраста (4 года) наиболее
	начальном этапе работы по физическому воспитанию с ослабленными		оптимальной является длительность 20 мин, для детей среднего
	детьми состоит главным образом в том, что для них ограничиваются		дошкольного возраста (5 лет) — 25 мин и для детей старшего
	или исключаются упражнения, выполняющиеся в быстром темпе:		дошкольного возраста (6 лет) — 15—25 мин.
	интенсивные подвижные игры, игры с элементами соревнования,	26	Виды оздоровительно-развивающих игр для часто болеющих
	упражнения, связанные со статическими нагрузками.		детей: Несоревновательные игры В несоревновательных играх могут
9	• Нагрузки большой интенсивности должны занимать 10-15% от		участвовать на равных дети с разным уровнем физической
	всего времени двигательной деятельности детей. Все физические		подготовки, здоровые дети и дети с отклонениями в состоянии
	упражнения проводятся в основном режиме средней интенсивности. В		здоровья. Кооперативные игры Главная цель — взаимодействие всех
	первой половине дня рекомендуется шире использовать подвижные		участников в достижении общего результата или определение
	игры, элементы спортивных игр, пешеходные прогулки, экскурсии.		лучшего показателя (время, дистанция и т. д.) всех игроков
	Интенсивность физических нагрузок можно повысить путем включения		(например, перед детьми, играющими в волейбол, ставится задача
	большого числа беговых упражнений. • Во время прогулки можно		как можно дольше продержать мяч в воздухе). Соревновательные
	провести с детьми две-три игры разной степени подвижности (10-15		игры Главная цель — выявить победителя в индивидуальных или
	мин.), несложные сюжетные игры, предоставить детям возможность		командных соревнованиях. В этих играх следует поощрять
	играть самостоятельно. Все формы работы, реализуемые на		разнообразные достижения участников игр-эстафет, связанные: с их
	прогулке, содержание деятельности детей на воздухе,		физической подготовленностью; с сохранением навыков,
	интенсивность их двигательной активности необходимо соотносить с		выработанных на занятиях по лечебной гимнастике в условиях
	условиями погоды, сезоном года, температурой воздуха.		сложной игровой деятельности; с достижениями в отдельном виде
10	Условия обеспечения оздоровительной направленности		соревнования.
	физкультурных занятий (по В.Г.Алямовской). Двигательные нагрузки	27	Двигательная активность на прогулке играет важнейшую роль в
	на занятии должны быть строго дозированы по частоте сердечных		развитии и укреплении здоровья часто болеющих детей, создавая
	сокращений, после интенсивных или длительных движений (например,		энергетическую основу для укрепления роста и формирования систем
	комплекса общеразвивающих упражнений) должны быть предусмотрены		организма и оказывая благотворное стабилизирующее действие на
	паузы для возвращения пульса детей к исходному состоянию; Две		становление психических функций.
	трети движений, составляющих содержание оздоровительного	28	Желаем удачи! Будьте здоровы!
«Двигательная активность детей» \| Двигательная активность детей.ppt

http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Dvigatelnaja-aktivnost-detej/Dvigatelnaja-aktivnost-detej.html

cсылка на страницу

Физическое развитие детей

другие презентации о физическом развитии детей

«Двигательная активность детей» - Двигательная активность. Настольный теннис. Двигательная активность часто болеющих детей на воздухе. Условия обеспечения оздоровительной направленности. Методические пособия. Острое респираторное заболевание. Физические нагрузки различной интенсивности. Ручной мяч. Оздоровительно-развивающие игры для часто болеющих детей.

«Двигательная активность в ДОУ» - Самостоятельная двигательная деятельность. Предлагаем примерную цепочку. Праздник мыльных пузырей. Совместная деятельность. Подвижные игры. Создание системы двигательной активности. Работа с родителями. Положительные изменения. Физкультурные минутки. Приоритеты форм двигательной активности. Двигательная активность.

«Фитбол» - Занятия фитбол-гимнастикой. Вибрационное воздействие. Фитбол-гимнастика. Фитбол. Презентация «Всё о здоровье». Цветовое влияние. Упражнения. Содержание занятия. Дополнительные пособия. Игра.

«Физкультура в ДОУ» - Планирование занятий по физическому воспитанию дошкольников. Ходить и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку. Умение действовать совместно с педагогом. Прыгать на двух ногах на месте. Ходить прямо, не шаркая ногами. Выполнять правильно все виды основных движений. Повышаются требования к выполнению ОВД.

«Спортивные игры в ДОУ» - Олимпийские надежды. Баскетбол. Городки. Спортивные игры в ДОУ. Спортивные игры в ДОУ. Бадминтон. Спорт нам очень помогает, на путь нужный наставляет. Футбол. Спортивные игры для дошкольников. Игры. Движения с мячом. Отличительные признаки спортивных игр.

«Коммуникативные танцы-игры» - Ценность и польза коммуникативных танцев-игр. Учиться надо весело. Разнообразный репертуар. Коммуникативные музыкальные танцы- игры в социально –личностном. Особенности коммуникативных танцев - игр. Дошкольный возраст. Все больше детей с неадекватной самооценкой. Радостные эмоции. Организация положительной эмоциональной обстановки.

Урок