Экологический детский сад |
Экологическое воспитание дошкольников
Скачать презентацию |
||
<< Экология в детском саду | Экологическая тропа в детском саду >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Экологический детский сад.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1486 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Семинар по экологическому воспитанию дошкольников «Листок на | 4 | В рамках семинара был организован просмотр открытого |
ладошке». МДОУ «Детский сад №55 общеразвивающего вида» Ноябрь | исследовательского занятия с использованием микроскопов « Листок | ||
2008. | на ладошке» . В ходе занятия дети познакомились с внешним и | ||
2 | Цель семинара: Совершенствование работы по формированию | внутренним строением листа комнатного растения . Закрепили | |
экологических представлений дошкольников в ДОУ. Задачи семинара: | знания о частях растений, месте происхождения, способах ухода за | ||
- Развитие экологического сознания в педагогическом коллективе. | ними. Провели сравнительные опыты. Кульминацией занятия стала | ||
- Организация экологического пространства . - Обмен опытом по | практическая работа с микроскопами. Дети рассматривали | ||
теме. - Использование нетрадиционных методов обучения на | внутреннее строение листа, клетки кожицы. | ||
занятиях по экологии. «Мир , окружающий ребенка, - это прежде | 5 | В детском саду постоянно действует кружок « Зеленый | |
всего мир природы с безграничным богатством явлений | островок» для старших дошкольников. На занятиях применяется | ||
,неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник | деятельностный подход к обучению т.е ребенок получает новые | ||
детского разума». В.А. Сухомлинский. | знания путем «открытия», в результате самостоятельного анализа, | ||
3 | Одно из важных направлений работы Детского сада№55 | сравнения, выявления существенных признаков. | |
«Яблонька» - изучение природного окружения и формирование основ | 6 | Нередко в нашем детском саду проводятся выставки, конкурсы, | |
экологической культуры человека. Этому способствуют природные | викторины экологической направленности. Уже стал традиционным | ||
условия, в которых находится детский сад: близость лесного | конкурс поделок из природного материала «Осенняя сказка».В | ||
массива, озелененная разными видами растений территория, | начале года проводился конкурс на лучший природный уголок | ||
фруктовый сад, огород, недавно созданная «экологическая тропа». | детского сада. | ||
Реализация экологического направления осуществляется ежедневно и | 7 | Заведующая МДОУ №55 - Есина Н.И. Организация семинара и | |
последовательно .С целью всестороннего развития детей на основе | оформление презентации – заместитель заведующей по ВР - Веселоа | ||
природного окружения у нас проводятся: Занятия экологического | Я.С. Проведение открытого занятия – воспитатель – Коршунова А.А. | ||
содержания; Наблюдения в природе, экскурсии; Беседы, чтение | Подготовка к семинару – творческая группа по экологии МДОУ №55. | ||
худ.литературы, обучение рассказыванию; Игры- эксперименты, | Итогом семинара стал круг общения между педагогами по теме, где | ||
конкурсы. Для того ,чтобы знания детей о природе были осознаны | был принят ряд решений: организовать группу экологической | ||
мы используем несложные опыты в специально организованных | направленности, создать экологический паспорт детского сада, | ||
условиях, путешествие по «экологической тропе» и такие приемы, | разработать экологический маршрут, повышать экологическую | ||
как моделирование, схематизация, алгоритмизация, акцентирование. | культуру родителей воспитанников. | ||
«Экологический детский сад» | Экологический детский сад.ppt |
«Группы в детском саду» - Хорошо живется тут Нас малинками зовут. Группа «Малинка». Наши группы Группа «Петушок». Группа «Ручеек». Группа «Лучик». Наша группа просто клад, Такой группе рад весь сад! Детский сад – мой дом родной. Детский сад. Хотим на занятиях побольше узнать Чтоб в будущем самыми умными стать. Девиз: Вишенка, вишенка, Мы твои цветы Вырасти хорошими Нам поможешь ты!
«Мини-музей» - Краеведческий мини-музей. Подготовительный этап. Принцип научности Принцип предметности Коммуникативно-информационный принцип Принцип концентричности. Принципы построения музейной экспозиции: Групповые помещения Раздевалка Помещения для дополнительных занятий Холлы. Мини-музей «Лучший друг». Особенности:
«Занятия в детском саду» - Спешу на прогулку жару и в метель, В любую погоду гулять мне не лень. В последнее время танцевальное искусство приобрело массовый характер. «Юный шахматист». Как же мы хотим видеть наших детей здоровыми, красивыми, жизнерадостными. День полный чудес. Действия вратаря. Основная программа развития: Психологическая помощь.
«Сюжетно-ролевые игры» - «Если инструменты взять, можно дружно заиграть». «Гости дорогие заходите, на наш новый дом посмотрите». «Созываем всех на базар, здесь на прилавках отменный товар». «Если дядя незнаком, не пускайте дядю в дом». Старшая группа возраст от5 до 6 воспитатель: Аюбашева Г. Б. Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности.
«Предметно-развивающая среда в группе» - Зона двигательной активности. Игровые двигательные модули. Предметно-развивающая среда. «Жилая комната». Требования к организации среды. Петрушкин театр. Диванчики «Беседушки». Динамичность (гибкость) предметной среды. Птичий дворик. Палочки-завлекалочки. Центр «Песок-вода». Уголок развития речи. Рационально-организационная и насыщенная разнообразными сенсорными раздражителями и игровыми материалами.
«Адаптация ребёнка в детском саду» - Адаптация. Педагог-психолог Казина К. А. Фазы процесса адаптации: Будьте последовательны и тверды в своих решениях. Попробуйте заранее придумать и отрепетировать несколько разных способов прощания утром. По степени тяжести острой фазы адаптация делится на: Важные мелочи.