Скачать
презентацию
<<  БУКВАРИ – традиционный способ обучения чтению «Правильный» букварь не должен сначала представлять ребенку все буквы  >>
«Правильный» букварь не должен сначала представлять ребенку все буквы

«Правильный» букварь не должен сначала представлять ребенку все буквы алфавита, а уж потом показывать, как они соединяются друг с другом. Гораздо лучше, если эти процессы идут параллельно, ведь даже из двух пар гласных и согласных можно «сложить» множество различных сочетаний. В этом «складывании» и заключается процесс чтения. Этот принцип не такой эффектный и легкий, но зато он дает возможность самому ребенку сделать очень важный шаг: соединить буквы в склад, а склады – в слова. Этот принцип хорошо подходит для правшей, с доминирующим левым полушарием (именно оно «отвечает» за аналитические навыки).

Картинка 23 из презентации «Как учить читать» к урокам дошкольного образования на тему «Обучение дошкольников»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Как учить читать.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1671 КБ.

Скачать презентацию

Обучение дошкольников

краткое содержание других презентаций об обучении дошкольников

«Развитие памяти у дошкольников» - Методики диагностического обследования: Диаграммы. Пути и средства педагогической поддержки детей с ослабленной памятью. Комплекс игр. Виды памяти. 1. Методика «Опосредованное запоминание». Условия проведения диагностического обследования: Следствия нарушения памяти: Учитель – дефектолог МС(к)ОУ VIII вида Ростова Г. В. г. Копейск.

«Процесс развития ребёнка» - «Интеграция содержания дошкольного образования» –. Концептуальные положения примерной ООП для ДОУ. Предполагает индивидуальную, подгрупповую и групповую формы организации работы с воспитанниками. Музыка. «Самостоятельная деятельность детей» -. Художественно-эстетическое развитие. Физическая культура.

«Кинезиологические упражнения» - Упражнение: «Зайчик-коза-вилка». Начните рисовать одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход». Прикасаться к пальцу нельзя. Двигайте пальцем, который укажет ведущий. Проба выполняется в прямом и в обратном порядке. Кинезиологические физминутки.

«Как учить читать» - Во время показа педагог или мама читали надписи на карточках. Раннее обучение чтению – явление относительно новое в нашей жизни. Есть лишь «башня» ЖУ-ЖО(ЖЁ)-ЖА-ЖЕ-ЖИ-Ж(ЖЬ). После трёх лет уже поздно? Ведь читать малышу придется непременно слева направо и никак иначе. Но с чтением лучше пока не торопиться.

«Внимание» - Хронические соматические заболевания, болезненность ребенка. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. Основные свойства внимания. Проблема невнимательности детей. Помогите вашим детям стать внимательными. Развивайте внимание детей, используя рекомендованные игры и подбирая из предложенной литературы.

«Пальчиковая гимнастика» - Бельевые разно- цветные прищепки. Логопедическая Щетка «Ежик». Граненый карандаш. Пескотерапия (sand-plau). Расскажи стихи руками. Песочная грамота Письмена на песке Песочная грамматика. Пальчиковая гимнастика. Упражнения с предметами. Пальчиковая гимнастика с элементами логоритмики. Теневой театр. Зайчик.

Всего в теме «Обучение дошкольников» 11 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинка 23: «Правильный» букварь не должен сначала представлять ребенку все буквы | Презентация: Как учить читать | Тема: Обучение дошкольников | Урок: Дошкольное образование