Развитие мелкой моторики Скачать
презентацию
<<  Пальчиковые игры для малышей Мелкая моторика руки  >>
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического
Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического
Содружество полушарий
Содружество полушарий
Содружество полушарий
Содружество полушарий
Левое полушарие
Левое полушарие
Правое полушарие
Правое полушарие
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Кинезиологические физминутки
Упражнение «Фонарик»
Упражнение «Фонарик»
Упражнение «Фонарик»
Упражнение «Фонарик»
Упражнение: «Дом-ёжик-замок
Упражнение: «Дом-ёжик-замок
Упражнение: «Дом-ёжик-замок
Упражнение: «Дом-ёжик-замок
Упражнение: «Гусь-курица-петух»
Упражнение: «Гусь-курица-петух»
Упражнение: «Гусь-курица-петух»
Упражнение: «Гусь-курица-петух»
Упражнение: «Зайчик-колечко-цепочка»
Упражнение: «Зайчик-колечко-цепочка»
Упражнение: «Зайчик-колечко-цепочка»
Упражнение: «Зайчик-колечко-цепочка»
Упражнение: «Зайчик-колечко-цепочка»
Упражнение: «Зайчик-колечко-цепочка»
Упражнение: «Ножницы-собака-лошадка»
Упражнение: «Ножницы-собака-лошадка»
Упражнение: «Ножницы-собака-лошадка»
Упражнение: «Ножницы-собака-лошадка»
Упражнение: «Зайчик-коза-вилка»
Упражнение: «Зайчик-коза-вилка»
Упражнение: «Зайчик-коза-вилка»
Упражнение: «Зайчик-коза-вилка»
Упражнение: «Зайчик-коза-вилка»
Упражнение: «Зайчик-коза-вилка»
Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка»
Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка»
Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка»
Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка»
Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка»
Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход»
Советы доктора Пономарёвой
Советы доктора Пономарёвой
Ссылки:
Ссылки:
Картинки из презентации «Кинезиологические упражнения» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие мелкой моторики»

Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Кинезиологические упражнения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2478 КБ.

Скачать презентацию

Кинезиологические упражнения

содержание презентации «Кинезиологические упражнения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и 7Кинезиологические физминутки. «Лезгинка» Левую руку сложите
физического здоровья через определенные двигательные упражнения. в кулак, большой палец отставьте в сторону, кулак разверните
2Содружество полушарий. Мозг человека представляет собой пальцами к себе. Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном
«содружество» функционально ассиметричных полушарий – левого и положении прикоснитесь к мизинцу левой. После этого одновременно
правого, каждое из которых – не зеркальное отображение другого, смените положение правой и левой рук. Повторить 6-8 раз.
а необходимое дополнение. 8Кинезиологические физминутки. «Змейка» Скрестите руки
3Левое полушарие. Отвечает за логическое – аналитическое ладонями друг к другу, сцепите пальцы в замок, выверните руки к
мышление Анализирует факты Обрабатывает информацию себе. Двигайте пальцем, который укажет ведущий. Палец должен
последовательно по этапам Обеспечивает процессы индуктивного двигаться точно и четко. Прикасаться к пальцу нельзя.
мышления (вначале осуществляется процесс анализа, а затем Последовательно в упражнении должны участвовать все пальцы рук.
синтеза) Обрабатывает вербальную информацию: отвечает за 9Кинезиологические физминутки. «Ухо – нос» Левой рукой
языковые способности: контролирует речь, а также способности к возьмитесь за кончик носа, а правой – за противоположное ухо.
чтению и письму Запоминает стихотворные строки, факты, имена, Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте
даты и их написание Понимает только буквальный смысл слов того, положение рук с «точностью до наоборот». «Зеркальное рисование»
что слышим или читаем Планирует будущее Контролирует движение Положите на стол чистый лист бумаги. Начните рисовать
правой половины тела Отвечает за музыкальное образование, одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки,
понимание смысла музыкальных произведений. Различение ритма буквы.
музыки Отвечает за математические способности, работу с числами, 10Кинезиологические физминутки. «Горизонтальная восьмерка»
формулами, таблицами Отвечает за планирование. Упражнение усложняется по неделям. 1-2 недели. Упереться языком
4Правое полушарие. Отвечает за образное мышление и во рту в зубы, стараясь вытолкнуть наружу. Расслабить язык.
пространственную ориентацию; позволяет ориентироваться на Повторить 10 раз. 3-6 недели. Вытянуть перед собой правую руку
местности и составлять мозаичные картинки-головоломки Отвечает на уровне глаз, пальцы сжать в кулак, оставить вытянутыми
за интуицию и интуитивную оценку Может одновременно обрабатывать указательный и средний. Нарисовать в воздухе этими пальцами знак
много разнообразной информации; способно рассматривать проблему бесконечности как можно большего размера. 7-8 недели.
в целом, не применяя анализа (параллельная обработка информации) Одновременно с глазами следить за движениями пальцев выдвинутым
Реализует процессы дедуктивного мышления Обрабатывает языком.
невербальную информацию Запоминает образы, Лица, картины, Позы, 11Упражнение «Фонарик».
Голоса Способно понимать метафоры и результаты работы чужого 12Упражнение: «Дом-ёжик-замок.
воображения, чувство юмора. Воспринимает эмоциональную окраску 13Упражнение: «Гусь-курица-петух».
речи, тембр голоса, интонацию Ориентируется в настоящем 14Упражнение: «Зайчик-колечко-цепочка».
Контролирует движение левой половины тела Отвечает за 15Упражнение: «Ножницы-собака-лошадка».
музыкальные способности, различение мелодий, темпа и гармонии в 16Упражнение: «Зайчик-коза-вилка».
музыке Отвечает за воображение, фантазии и мечты; художественное 17Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка».
творчество и способности к изобразительному искусству Отвечает 18Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход».
за эмоциональные реакции. 19Советы доктора Пономарёвой. Не носите браслетов и цепочек из
5Кинезиологические физминутки. «Кулак –ребро –ладонь» Три металлов Почаще контактируйте с водой Ходите в баню или
положения на плоскости стола, последовательно сменяют друг принимайте горячие ванны Не думайте о плохом и грустном,
друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром старайтесь поменьше раздражаться и тревожиться Получив стресс,
на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. «выплесните» его через сильные положительные вибрации: пение,
Выполняется сначала правой рукой, потом –левой, затем двумя спортивную игру, бег, физическую работу.
руками вместе по 8-10 раз. 20Ссылки: http://kineziology.ru/ http://kineziology.jino.ru/
6Кинезиологические физминутки. «Колечко» Поочередно и как http://narmed.ru/articles/kin_menu/
можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с http://www.kinesio.ru/index.html
большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д.. http://www.logoped-sfera.ru/2007/05/286
Проба выполняется в прямом и в обратном порядке. Вначале каждой http://festival.1september.ru/articles/312042/
рукой отдельно, затем сразу двумя руками. http://pedlib.ru/Books/3/0318/.
«Кинезиологические упражнения» | Кинезиологические упражнения.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Kineziologicheskie-uprazhnenija/Kineziologicheskie-uprazhnenija.html
cсылка на страницу

Развитие мелкой моторики

другие презентации о развитии мелкой моторики

«Детское экспериментирование» - Строится ребёнком, а не задаётся взрослым. Должность: воспитатель Педагогическое кредо: «Горжусь профессией своей за то, что в детство проникаю». Детское экспериментирование. Контактный телефон: 89062019377. Категория: высшая Стаж: 7 лет Место работы: МАОУ СОШ «Комплекс «Гармония», дошкольное отделение.

«Ребенок в первые месяцы» - Игрушки. Подражать слогами, находящимися в лепете. В осенне-зимний период витамин Д Купать ежедневно, с мылом раз в неделю. Одиннадцатый месяц. Шестой месяц. На вопрос «где?» - указывать на называемые предметы. Десятый месяц. Шары. Четвертый месяц. Стоять самостоятельно. Первый месяц. Подражать слогами взрослым.

«Внимание» - Индивидуальные особенности нервной системы. Двое играющих встают друг против друга. 1. Охота на кота. Внимание. Несколько ваших проигрышей явно повысят интерес ребёнка к игре. В Индии одна семья имела слона. Помогите вашим детям стать внимательными. Малыш любил свою огромную няню. Постарайтесь научить детей играть в шахматы и шашки.

«Стили семейного воспитания» - Основные типы семейных взаимоотношений. Конфликты в семье. Условия развития личности ребенка. К о н т р о л ь. Типы и стили семейного воспитания. Педагогические стили в семьях, не справляющихся с воспитанием детей. Родительские отношения с ребенком и контроль за поведением. Защита, безопасность. Стили семейного воспитания.

«Развитие памяти у дошкольников» - Следствия нарушения памяти: Задачи: Параметры диагностического обследования: Виды памяти. Методики диагностического обследования: Пути и средства педагогической поддержки детей с ослабленной памятью. Особенности развития памяти детей с ЗПР. Структура работы: Условия проведения диагностического обследования:

«Кинезиологические упражнения» - Расслабить язык. Упражнение: «Дом-ёжик-замок. Упражнение «Фонарик». «Горизонтальная восьмерка» Упражнение усложняется по неделям. 1-2 недели. Проба выполняется в прямом и в обратном порядке. Упереться языком во рту в зубы, стараясь вытолкнуть наружу. Содружество полушарий. Одновременно с глазами следить за движениями пальцев выдвинутым языком.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Кинезиологические упражнения | Тема: Развитие мелкой моторики | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки