Проекты в ДОУ Скачать
презентацию
<<  Метод проектов в дошкольном образовании Проектный метод в ДОУ  >>
Проектная деятельность в ДОУ
Проектная деятельность в ДОУ
Метод проектов
Метод проектов
Исследовательская деятельность
Исследовательская деятельность
Развитие свободной творческой личности
Развитие свободной творческой личности
Обеспечение психологического благополучия
Обеспечение психологического благополучия
Детские интересы
Детские интересы
Принципы реализации проектов
Принципы реализации проектов
Ряд требований
Ряд требований
Этапы проекта
Этапы проекта
План работы
План работы
Классификация проектов
Классификация проектов
Типы проектов
Типы проектов
Содержание проектов
Содержание проектов
Вернисаж
Вернисаж
Почемучка
Почемучка
Проекты могут быть
Проекты могут быть
Моя семья
Моя семья
Пути реализации проекта
Пути реализации проекта
Заслушивание песен
Заслушивание песен
Спортивный праздник
Спортивный праздник
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Картинки из презентации «Метод проектов в ДОУ» к уроку дошкольного образования на тему «Проекты в ДОУ»

Автор: *. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Метод проектов в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 112 КБ.

Скачать презентацию

Метод проектов в ДОУ

содержание презентации «Метод проектов в ДОУ.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Проектная деятельность в ДОУ. 10занятие.
2Метод проектов был разработан в начале ХХ столетия 11Классификация проектов, используемых в работе дошкольных
американским философом, психологом и педагогом Джоном Дьюи учреждений. В настоящее время проекты классифицируются: а) по
(1859-1952). По мнению Д.Дьюи, обучение должно строиться составу участников; б) по целевой установке; в) по тематике; г)
"на активной основе через целесообразную деятельность детей по срокам реализации.
в соответствии с их личными интересами и личными целями". 12Типы проектов: Исследовательско -творческие: дети
3Исследовательская деятельность доставляет ребенку радость, экспериментируют, а затем результаты оформляют в виде газет,
оказывая положительное нравственное влияние, гармонично драматизации, детского дизайна; Ролево -игровые (с элементами
развивает умственные и физические способности растущего творческих игр, когда дети входят в образ персонажей сказки и
человека. Организация такой деятельности осуществляется по ре­шают по-своему поставленные проблемы); Информационно
средствам современной технологии: метода проектов. –практико -ориентированные: дети собирают информацию и реализуют
4Основной целью проектного метода в дошкольных учреждениях ее, ориентируясь на социальные интересы (оформление и дизайн
является развитие свободной творческой личности ребенка, которое группы, витражи и т.д.); творческие (оформление результата в
определяется задачами развития и задачами исследовательской виде детского праздника, детского дизайна, например «Театральная
деятельности детей. неделя»).
5Задачи развития: Обеспечение психологического благополучия и 13Тематика и содержание проектов Игровые: «Игра-путешествие в
здоровья детей; развитие познавательных способностей; развитие подводное царство»; сюжетно-ролевая игра «Театр»; игра «Строим
творческого воображения; развитие творческого мышления; развитие город будущего»; «Строим сказочный снежный городок».
коммуникативных навыков. «Путешествие в страну Сказок» «Встреча гостей».
6Исходным пунктом изучения являются детские интересы 14Творческие: осенний (весенний, зимний) вернисаж; музыкальная
сегодняшнего дня. Роль педагога при использовании метода сказка (по выбору); настольный театр (придумывание сказки,
проектов: учет возрастных особенностей детей, создание условий изготовление персонажей, декораций и показ спектакля малышам и
для стимулирования интересов детей, строить свои отношения с родителям); «Веселая ярмарка»; создание фильмотеки рисованных
ребенком на соучастии и сотворчестве, мотивирует деятельность диафильмов; фестиваль искусств «Весенняя капель». «Печем торт»
детей, использует игровые методы и приемы. Роль дошкольника: «В мире пластилина».
является активным участника проекта, преодолевает трудности в 15Познавательные; журнал «Почемучка»; «Путешествие в Царство
решении проблем (ведущая дидактическая цель методов проекта). Математики»; конкурс «Моя родословная»; «Красная Книга»
План проекта разрабатывается совместно с детьми и родителями, (создание книги из рисунков редких и исчезающих видов растений,
привлекаются социальные партнера, выбирается проектная группа. животных, птиц). Мой город «Кто рисует книги».
После защиты проекта начинается его реализация. 16По продолжительности проекты могут быть краткосрочными (от 1
7Принципы реализации проектов. системность сезонность учет занятия до 1 дня) и длительными (от 1 недели до 3 месяцев).
личности учет возрастных особенностей взаимодействие с ребенком 17Проект «Моя семья». Цель: воспитание чувства привязанности и
в условиях ДОУ и семьи. любви к своим родителям, родственникам. Задачи: 1.Ввести детей в
8При использовании метода проектов необходимо учитывать ряд проблемную ситуацию, узнать, что дети знают о своих родителях,
требований. Во-первых, результат, на который сориентирован родственниках. 2.Создать в группе условия, способствующие
проект, должен быть практически и познавательно значим для его лучшему общению детей – родителей – родственников. 3.Формировать
участников. Во-вторых, поставленная проблема должна у детей доброжелательное отношение к родным и близким, которые
исследоваться в определенной логической последовательности: заботятся о них. 4. Участники проекта: сотрудники детского сада,
выдвижение гипотез о способах её решения; обсуждение и выбор дети, родители.
методов исследования; сбор, анализ и систематизация полученных 18Пути реализации проекта. 1.Заседание семейного клуба за
данных; подведение итогов и их оформление; выводы и выдвижение чашкой чая, с рассматриванием семейных фотографий. 2.Проведение
новых проблем. В-третьих; содержательная часть проекта должна анкетирования родителей. 3.Оформление куклы – Незнайки.
быть основано на самостоятельной деятельности детей 4.Конкурс детских рисунков о моей семье. 5.Оформление газеты
спланированной ими на подготовительном этапе работы. Используя «Отдыхаем всей семьей».
метод проектов воспитатель становится организатором 196.Заслушивание песен, стихов, чтение художественной
исследовательской деятельности детей, генератором развития их литературы о членах семьи, вместе с Незнайкой. 7.Семейный
творческого потенциала. конкурс «Герб моей семьи» и его презентация. 8.Проведение игры
9Этапы проекта. Постановка цели; поиск формы реализации «Семья» (в которой дети должны отобразить своих родителей, а
проекта; разработка содержания всего учебно-воспитательного Незнайка угадывает, кем работают родители – профессию). 9.На
процесса на основе тематики проекта; организация развивающей, прогулке провести подвижные игры наших родителей и
познавательной, предметной среды; определение направлений бабушек-дедушек (с их участием).
поисковой и практической деятельности; организация совместной (с 2010.Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».
педагогами, родителями и детьми) творческой, поисковой и 11.Дидактические игры «Назови правильно» (родственные отношения
практической деятельности; работа над частями проекта, друг к другу), «Угадай, про кого говорим», … 12.В завершение
коррекция; коллективная реализация проекта, его демонстрация. провести большой праздник «Секреты нашей семьи» (исполнение
10Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта. художественных номеров, чтением стихов, играми, танцами, …)
Постановка цели проекта. Разработка плана движения к цели 13.Составление генетического дерева.
(воспитатель, методист обсуждают план с родителями). Привлечение 21Ожидаемые результаты. 1.Дети больше узнали о своей семье и
специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта. близких родственниках. 2.Дети и родители более сблизились, стали
Составление плана-схемы проекта. Сбор, накопление материала. терпимее друг к другу. 3.Правильно называют родственные
Включение в план-схему проекта занятий, игр и других видов отношения. 4.Заинтересованность родителей в продолжении
детской деятельности. Домашние задания и задания для сотрудничества с детским садом.
самостоятельного выполнения. Презентация проекта, открытое
«Метод проектов в ДОУ» | Метод проектов в ДОУ.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Metod-proektov-v-DOU/Metod-proektov-v-DOU.html
cсылка на страницу

Проекты в ДОУ

другие презентации о проектах в ДОУ

«Технология проекта в ДОУ» - Требования в использовании метода проектов. Реализация требований. Педагогическая инновация. Актуальность использования метода проектов. Метод проектов. Виды проектов. Основные этапы метода проектов. Классификация проектов. Педагогическая система ДОУ. План работы по подготовке проекта. Концепция долгосрочного социально-экономического развития.

«Реализация метода проектов» - Ожидаемый результат. Внедрение метода проектов. Диагностирование участников проекта . Реализация проектного метода. Самостоятельная разработка проектов. Общая характеристика проекта. Реализация проектного метода в образовательной деятельности. Сравнительный анализ. Этапы проекта. Внедрение метода проектов в работу ДОУ.

«Проектный метод в деятельности ДОУ» - Типы и виды проектов. Исследовательская задача. Жизненный цикл. Задачи по формированию ключевых компетентностей дошкольника. Социально-коммуникативная компетентность. Требования к использованию метода проектов. Этапы разработки и проведения проекта. Технологии проектирования. Проект. Содержание проекта.

«Использование проектной деятельности в ДОУ» - Обобщать и расширять знания детей о домашних животных. Взаимодействие с коллегами. Представления о родном крае. Информационный лист для родителей. Новый год. Прогулки по родному краю. Карнавальные костюмы. Заключительный этап проекта. Поисковая деятельность детей и взрослых. Формирование чувства добра и радости от встречи с праздником.

«Метод проектов в ДОУ» - Содержание проектов. Ряд требований. Пути реализации проекта. Классификация проектов. Типы проектов. Заслушивание песен. Этапы проекта. Вернисаж. Детские интересы. Обеспечение психологического благополучия. Исследовательская деятельность. План работы. Принципы реализации проектов. Ожидаемые результаты.

«Метод проектов в дошкольном образовании» - Советы воспитателю по работе над проектом. Паутинка по проекту. Использование метода проекта в дошкольном образовании. Паспорт проекта. Педагогическое проектирование – это процесс создания проекта. Проекты классифицируются по разным признакам. Использование метода проектов. Примерный план работы воспитателя по подготовке проекта.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Метод проектов в ДОУ | Тема: Проекты в ДОУ | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки