Музыкальные игры в ДОУ |
|
Музыкальное развитие детей
Скачать презентацию |
||
| << Музыкальное воспитание в детском саду | Музыкально-дидактические игры >> |
Автор: Сергей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Музыкальные игры в ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4327 КБ.
Скачать презентациюМузыкальные игры в ДОУ
содержание презентации «Музыкальные игры в ДОУ.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА МУЗЫКАЛЬНОГО ЗАЛА как условие | 6 | Музыкально – дидактическая игра «РИТМОХЛОПЫ». ОБОРУДОВАНИЕ: |
| активизации интереса ребенка с ОВЗ к музыке. Часть 1. Смирнова | Два набора карточек: 1 - животные, названия которых состоят из | ||
| С.Б. музыкальный руководитель МДОУ №111 «Медвежонок» г.Вологды. | 1, 2, 3 и 4-х слогов; 2 - музыкальные инструменты, названия | ||
| Творческий конкурс мультимедиа-проектов в рамках Всероссийского | которых состоят из 1, 2, 3 и 4-х слогов. ЦЕЛЬ: Развивать у детей | ||
| Интернет-проекта «Школу будущего строим вместе». Тема: «Мое | чувство ритма. | ||
| рабочее место – лаборатория творчества». | 7 | Дидактическое пособие «РИТМИЧЕСКИЕ КУБИКИ». Оборудование: Ты | |
| 2 | Предисловие. Я работаю музыкальным руководителем в ДОУ | сначала посмотри, Кинул кубик – повтори! Куб и набор | |
| компенсирующего вида. Наше ДОУ посещают дети с ОВЗ | инструментов, изображенных на гранях куба. Очень быстро мчится | ||
| (ограниченными возможностями здоровья). А именно, дети с ЗПР | кубик По умелым, по рукам. Что покажет этот кубик Повтори за ним | ||
| (задержкой психического развития) и ТНР (тяжелыми нарушениями | ты сам. | ||
| речи). Я люблю музыку с раннего детства. И хочу, чтобы мои | 8 | Дидактическое пособие «Ритмические КОЛОБКИ». Цель: развитие | |
| дошколята так же как я полюбили этот «волшебный мир». Поэтому | чувства ритма. Оборудование: карточки с изображением больших и | ||
| всячески стараюсь помочь им, придумывая для них все новые и | маленьких колобков – смайликов, обозначающих долгие и короткие | ||
| интересные игры и пособия. Тот материал, который я представляю в | звуки. «Червячки» обозначают паузу. | ||
| презентации является авторским и изготовленным мною на | 9 | Дидактическая игра «Узнай колокольчик». Оборудование: Набор | |
| протяжении ряда лет. | из 3-х колокольчиков с разным содержимым внутри (разная крупа) | ||
| 3 | Дидактическое пособие «ПРИВЕТ, ЛАДОШКА». Программные задачи: | Карточки с изображением колокольчиков соответствующих цветов. | |
| Оборудование: Альбом с подборкой стихотворений Две перчатки с | Цель: Учить детей определять на слух силу звучания того или | ||
| изображением лиц. Развивать моторику Развивать координацию слова | иного колокольчика. | ||
| с движением Развивать память Развивать выразительность речи и | 10 | Дидактическая игра «НАЙДИ СЕСТРИЦУ». Цель: Оборудование: | |
| эмоциональность. | Развивать у детей умение на слух найти двух одинаковых матрешек. | ||
| 4 | Дидактическая игра «КУДА ИДЕТ МЕЛОДИЯ». Цель: Развивать у | 1 вариант – бутылочки из-под питьевого йогурта с изображением | |
| детей умение соотносить звуки по высоте, Различать направле-ние | матрешек 2 вариант – пластмассовые яйца-матрешки. | ||
| движения мелодии. Дидактический материал: Диски-карточки с | 11 | Дидактическое пособие «ВЕСЕЛЫЕ ФЛАКОНЧИКИ». Музыкальный | |
| изображением кружков-ступенек. | материал: Песенка «Кто ты», муз. Л.Гусевой Песенка-инсценировка | ||
| 5 | Дидактическое пособие «ГРИБОЧКИ». Использование: В качестве | «Елочка стояла» Н.Караваевой. | |
| пальчиковой гимнастики. Музыкальный материал: Песенка-распевка | 12 | Спасибо. За. Внимание! | |
| «Гриб-грибочек», муз. Л.Гусевой. | |||
| «Музыкальные игры в ДОУ» | Музыкальные игры в ДОУ.ppt | |||
Музыкальное развитие детей
«Музыкально-дидактические игры для детей» - Кружочки. Музыкальная предметно-развивающая среда в группах. Найди игрушку. Гусь. Птицы и птенчики. Лесенка. Курица и цыплята. Игры для детей среднено дошкольного возраста. Губные гармошки. Восприятие музыки. Игровой материал. Дидактические игры. Кто в домике живет. Музыкальное лото. Металлофон. Развивающая среда в младших группах.
«Музыкально-дидактические игры» - Ход игры. Этапы игры. Звучит фонограмма звучания дождя. Любим мы играть в оркестр. Разукрасим музыку. «Музыкальные подарки для ёлочки». Педагог предлагает детям выбрать и раскрасить листья. Дети поочередно импровизируют ритмический рисунок дождя. «Веселые ладошки у нашей куклы-крошки». «Веселый дождик».
«Музыкальное развитие детей» - Музыкальный народ. Музыка. Музыкальное погружение. Волшебный мир. Великий русский критик. Что делать до года. Настроения и чувства. Раннее развитие. Резкий рост числа детей. Дородовое воспитание. Музыкальные прикосновения. Колыбельные песенки. Музыкальное развитие детей в раннем возрасте. В ребенке важно развивать все лучшее, что заложено в нем от природы.
«Музыкально-дидактические игры для дошкольников» - Музыкальное лото. Курица и цыплята. Музыкальное окошко. Музыкальная поляна. Музыкально-дидактические игры на занятиях. Слушаем внимательно. Буратино. Найди нужный колокольчик. Кто в домике живет. Приглашение. Найди игрушку. Музыкальные загадки. «Музыкальный зонтик». «Теремок». Цветик-семицветик. В лесу.
«Музыкальные игры в ДОУ» - Дидактическое пособие «Ритмические колобки». Дидактическое пособие «Ритмические кубики». Дидактическая игра «Куда идет мелодия». Дидактическое пособие «Веселые флакончики». Дидактическая игра «Найди сестрицу». Дидактическое пособие «Грибочки». Предметно-развивающая среда музыкального зала. Дидактическая игра «Узнай колокольчик».
«Музыкально-ритмические занятия» - Творческая фантазия. Психологическое обоснование. Сущность основных понятий творческой фантазии. Художественный образ. Уровни работы. Эмоциональные переживания. Тематика заданий. Дети старшего дошкольного возраста. Музыкально-творческий процесс. Аспекты обозначенной проблемы. Формирование творческой фантазии.
Дошкольное образование
33 темыМузыкальное развитие детей
13 презентаций
Музыкальные игры в ДОУ
