Виды развития Скачать
презентацию
<<  Художественное творчество в детском саду Конструирование в ДОУ  >>
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Устное народное творчество
Устное народное творчество
Устное народное творчество
Устное народное творчество
Устное народное творчество
Устное народное творчество
Задача воспитателя
Задача воспитателя
Задача воспитателя
Задача воспитателя
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Паспорт проекта
Приобщать детей к красоте родного слова
Приобщать детей к красоте родного слова
Приобщать детей к красоте родного слова
Приобщать детей к красоте родного слова
Приобщать детей к красоте родного слова
Приобщать детей к красоте родного слова
Знакомство детей с фольклором
Знакомство детей с фольклором
Знакомство детей с фольклором
Знакомство детей с фольклором
Сегодняшний день
Сегодняшний день
Сегодняшний день
Сегодняшний день
Воспитательно-образовательный процесс
Воспитательно-образовательный процесс
Воспитательно-образовательный процесс
Воспитательно-образовательный процесс
Участие родителей в проекте
Участие родителей в проекте
Участие родителей в проекте
Участие родителей в проекте
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Целенаправленная работа
Целенаправленная работа
Целенаправленная работа
Целенаправленная работа
Литература
Литература
Литература
Литература
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Книжный уголок
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Словесных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Картотека "Народных подвижных игр"
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Альбом песенок
Потешки и пословице о труде
Потешки и пословице о труде
Потешки и пословице о труде
Потешки и пословице о труде
Потешки и пословице о труде
Потешки и пословице о труде
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Папка с потешками
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному творчеству
Лиса и заяц
Лиса и заяц
Лиса и заяц
Лиса и заяц
Лиса и заяц
Лиса и заяц
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Народное творчество для дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Виды развития»

Автор: ASUS. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Народное творчество для дошкольников.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 4782 КБ.

Скачать презентацию

Народное творчество для дошкольников

содержание презентации «Народное творчество для дошкольников.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Самообразование (в виде проекта). Тема:"Устное народное 8основных видов деятельности по направлениям проекта; III
творчество в воспитании и обучении детей дошкольного заключительный – презентация, оформление материалов проекта,
возраста" Выполнила: Волкова Анна Викторовна. 2013г. итоги, выводы.
2Введение. Устное народное творчество – это художественное 9Участие родителей в проекте: Помощь в подборе
слово русского народа, дошедшее до нас из глубины веков. наглядно-дидактических пособий. Подбор аудио фонотеки по
Художественная система русского фольклора своеобразна – былины, детскому устному народному творчеству (сказки, песенки, русские
сказки, легенды, песни, а также малые формы – частушки, потешки, мелодии). Участие в оформлении книжной выставки по теме «Русский
загадки, пословицы, поговорки, язык которых прост, точен, фольклор». Просвещение родителей: консультации, беседы,
выразителен. Младших дошкольников особенно привлекают родительский уголок, фотографии.
стихотворные произведения, отличающиеся четкой рифмой, 10Ожидаемые результаты. Привить интерес к рассматриванию книг.
ритмичностью, музыкальностью. Дети повторяя их, улавливают Чтение устного народного творчества должно довести до сознания
созвучность стиха. Детям этого возраста нравятся русские детей неисчерпаемое богатство русского языка. У маленьких
народные сказки: несложное содержание, знакомые герои, слушателей должно появиться желание эмоционально откликаться на
вызывающие чувство симпатии, простая, доступная форма изложения. прочитанное, имитировать действия, передавать слова разных
Сказки являются для ребенка и учителем и толкователем героев русских сказок и героев песенок и потешек. Инсценировка
нравственных заповедей. Беря это все во внимание, я сделала сказок поможет ярче и правильнее детям воспринимать их
вывод, что для развития выразительности детской речи, содержание. Детям должно быть интересно деятельное участие в
произведения устного народного творчества, народные игры и театрализации знакомых сказок. Театрализация дает возможность
игрушки окажут нам неоценимую помощь. совершенствовать разговорную речь детей. Приобщение детей к
3Основная задача воспитателя – привить детям любовь к русской культуре в игровой деятельности словесным творчеством
художественному слову, уважение к книге, развивать речь детей. должен иметь положительный эмоциональный отклик у детей.
4Паспорт проекта: По доминирующей в проекте деятельности: Совместные игры сблизят детей друг с другом и с воспитателем .
творческо-поисковый. По содержанию: социально - педагогический. Речь детей постепенно станет образной, а это является важной
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель составной частью воспитания у дошкольников культуры речи в
группы, родители. По времени проведения: долгосрочный. По широком смысле слова.
характеру контактов: в рамках ДОУ. 11Таким образом, целенаправленная работа по ознакомлению детей
5Цель проекта: Знакомить детей младшего дошкольного возраста с устным народным творчеством разовьет у детей познавательный
с русской народной культурой посредством устного народного интерес к познанию русской культуры. И следует сделать вывод что
творчества. Приобщать детей к красоте родного слова. детей с малого возраста следует учить восприятию фольклорных
6Задачи образовательные: Задачи развивающие: Знакомство детей текстов, воспитывать интерес к языковому богатству, формировать
с фольклором русского народа. Воспитывать интерес к устному у них умение слушать и слышать устное народное творчество. Тогда
народному творчеству чтением детской литературой. В разных видах постепенно перед детьми откроется сила народного слова.
деятельности применять народное слово. Показать детям красоту 12Литература: Информационные ресурсы:
образного языка сказок. Использовать в процессе театрализованную http://festival.1september.ru/ http://nsportal.ru/user/136090
деятельность. Приобщать детей к русской культуре в игровой http://www.maaam.ru/obrazovanie/konspekty-zanyatij Методическое:
деятельности . Активизировать словарный запас, через 1. Бабурина Г.И., Кузина Т.Ф. Народная педагогика в воспитании
употребления детьми слов в речи. Повышение речевой активности, дошкольника. М., 1995. 2. Даль В.И. Пословицы и поговорки
развитие зрительного восприятия и внимания, пространственного русского народа. М., 2009. 3. Жаворонушки: Песни, приговорки,
мышления, моторики тела и мелкой моторики, творческого потешки, прибаутки, считалки / Сост. Г.Науменко. М., 1998. 4.
воображения. Развитие коммуникативных навыков при овладении Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение детей к истокам русской
детьми родным языком. Формирование умения слушать, отвечать на культуры: Учеб.-метод. Пособие 2-е изд., перераб. и доп.сПб,.
вопросы воспитателя, задавать вопросы по содержанию. 2008. 5. Козырева Л.М. Говорю красиво и правильно. Развитие речи
7Акктуальность выбранной темы: Несомненно, на сегодняшний у детей от рождения до 5 лет. М., 2005. 6. Русский фольклор /
день тема очень актуальна. В то время, как развивается наука, в Сост. В. Аникин. М., 1985. 7. Янушко Е.А. Помогите малышу
жизнь внедряется компьютеризация, народный язык начинает терять заговорить ! Развитие речи детей 1,5-3 лет. М., 2009.
эмоциональность. Его заполонили иностранные слова, а язык 13Книжный уголок.
компьютера лишен окраски, образности. Через устное народное 14Картотека "Словесных игр"
творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, 15Картотека "Народных подвижных игр"
осваивая его красоту, лаконичность, приобщается к культуре 16Альбом песенок, патешек, прибауток и колыбельных.
своего народа, получает первые впечатления о ней. К тому же 17Альбом "Потешки и пословице о труде. Произведения
словесное творчество народа представляет собой особый вид устного народного творчества".
искусства, то есть вид духовного освоения действительности 18Папка с потешками.
человеком с целью творческого преобразования окружающего мира. 19Рассматревание элюстраций и книг по русскому народному
8Этапы проекта. Весь воспитательно-образовательный процесс творчеству.
включает в себя 3 этапа: I подготовительный – создание условий 20Чтение произведения "Лиса и заяц"
необходимых для реализации проекта; II основной – реализация 21Спасибо за внимание.
«Народное творчество для дошкольников» | Народное творчество для дошкольников.pps
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Narodnoe-tvorchestvo-dlja-doshkolnikov/Narodnoe-tvorchestvo-dlja-doshkolnikov.html
cсылка на страницу

Виды развития

другие презентации о видах развития

«Экспериментирование в ДОУ» - Эксперимент как часть непосредственно-образовательной деятельности. Мероприятия по распространению педагогического опыта. Детское экспериментирование. Сформированность экспериментальной деятельности. Повышение профессиональной компетентности. Экспериментирование развивает и воспитывает. Мастер-класс по обучению педагогов района.

«Экспериментирование в детском саду» - Дети очень любят экспериментировать. Характеристики детского экспериментирования. Новенький ребенок. Последовательность детского экспериментирования. Содержание исследований. Интегративное качество. Задачи познавательно-исследовательской деятельности. Обучение в рамках исследовательского подхода. Младшая группа.

«Народное творчество для дошкольников» - Папка с потешками. Альбом песенок. Приобщать детей к красоте родного слова. Паспорт проекта. Сегодняшний день. Картотека "Народных подвижных игр". Участие родителей в проекте. Ожидаемые результаты. Воспитательно-образовательный процесс. Картотека "Словесных игр". Книжный уголок. Знакомство детей с фольклором.

«Развитие графических умений» - Ориентировка по плану и карте. Умение ребенка составлять орнамент. Умение детей ориентироваться по схеме. Ознакомление с объемными фигурами. Основные графические умения. Графические умения. Составление паркетов. Преобразование плана. Мозайки, паркеты. Теоретические основы проблемы. Самый большой из шаров в жезле.

«Задачи социального развития дошкольников» - Сущность социального развития. Нравственное воспитание. Целевые ориентиры. Начальная личностно-социальная компетентность. Направления развития и образования детей. Базисные характеристики развития личности. Задача социального развития. Основа социального развития. Социальное развитие как совокупность.

«Конструирование в ДОУ» - Средняя речевая группа. Занятие-досуг "Волшебные кирпичики". Легомания. Конкурс детского творчества. Дидактическая игра "Собери модель по памяти". Игротека. Диагностика конструктивной деятельности детей речевых групп. Внедрение Лего-конструирования в образовательный процесс ДОУ. Трудности.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Народное творчество для дошкольников | Тема: Виды развития | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Виды развития > Народное творчество для дошкольников.pps