Овладение грамотой |
|
Обучение дошкольников
Скачать презентацию |
||
| << Как учить читать | Обучение письму детей >> |
Автор: СОШ №3. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Овладение грамотой.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4584 КБ.
Скачать презентациюОвладение грамотой
содержание презентации «Овладение грамотой.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Предпосылки для успешного овладения грамотой. \. | 18 | Сформированность зрительно- пространственных представлений |
| 2 | Полноценность владения речевыми звуками (правильное их | (то есть представлений о форме и величине предметов и их | |
| произношение, умение различать на слух, определять присутствие и | расположении в пространстве по отношению к друг другу). | ||
| место заданных звуков в слове); | 19 | Где находится зелёный круг по отношению к жёлтому? | |
| 3 | Мишка – мышка. | 20 | |
| 4 | Есть ли звук «Р» в словах: | 21 | |
| 5 | Определить место звука «Л» в словах: | 22 | Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисунок по |
| 6 | Достаточность словарного запаса (развитие умения обобщать и | точкам, | |
| классифицировать предметы по существенным признакам); | 23 | Развитие мелкой моторики и графических навыков: обведение по | |
| 7 | Как можно назвать одним словом? | контуру, штриховка. | |
| 8 | Что лишнее? | 24 | |
| 9 | Объяснить, для чего нужен: | 25 | |
| 10 | Сформированность грамматического строя речи (умение | 26 | |
| грамматически правильно оформлять предложения и образовывать от | 27 | Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисование | |
| одних слов другие); | орнамента по клеточкам. | ||
| 11 | Образуй множественное число: Страус - страусы. | 28 | Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисование |
| 12 | Назови ласково: | линий различной формы и сложности. | |
| 13 | 2. 5. Согласование с числительным: Один ананас, два … | 29 | |
| 14 | Образование прилагательных: Стакан из стекла – … Самолётик | 30 | |
| из бумаги – … | 31 | ||
| 15 | Подбор антонимов: Большой – маленький; Длинный – короткий; | 32 | ????&$#??? |
| Твёрдый – мягкий; Широкий – узкий; Высокий – низкий; Глубокий – | 33 | Медицинское сопровождение. | |
| мелкий; Толстый – тонкий и др. | 34 | Высокую стартовую готовность ребёнка к обучению можно | |
| 16 | Владение связной речью (умение составлять рассказ по | сравнить с фундаментом здания: Крепкий фундамент – залог | |
| картинке, по серии сюжетных картинок, по представлению, а также | надёжности и качества будущей постройки (успешной учёбы). | ||
| владеть навыками пересказа); | 35 | Желаем успехов! | |
| 17 | |||
| «Овладение грамотой» | Овладение грамотой.ppt | |||
Обучение дошкольников
«Математика в ДОУ» - Вагон какого цвета нам нужен, чтобы мы все поместились. Навстречу едет товарный поезд. Давайте мы письмо почитаем. Вагончики бегут бегут, бегут. Для того, чтобы было весело ехать, споём песню. Печенье надо вырезать большое, квадратное из толстого теста. Материал к занятию. Дети садятся за стол и рисуют под диктовку.
«Обучение детей дошкольного возраста» - Принципы обучения. Типы вопросов. Назначение моделей. Упражнение. Дошкольная дидактика. Проблемы с поведением. Воображаемая ситуация в развернутом виде. Требования к наблюдению. Структура экскурсии. Наглядные методы. Индивидуальная форма. Групповая форма обучения. Послеэкскурсионная работа. Игровые методы и приемы.
«Математика для малышей» - Дети часто сталкиваются с количественным и порядковым счетом. Дети измеряют рост. Закрепление и применение элементарных математических представлений. Математика между делом. Главное – научить ребёнка думать. Прогулка с математикой. Нелогичная логика. Нужна ли крошечному малышу математика. Усвоение математических представлений.
«Развивающая математика для малышей» - Предметы круглой формы. Познакомить детей с геометрической фигурой. Фактор интеллектуального развития. Геометрические фигуры. Демонстрационный материал. Треугольник. Математика для малышей. Зайчик. Построим треугольник. Круг.
«Математика для дошкольников» - Программа "Развитие". Задачи использования логических блоков. Логические блоки Дьенеша. Карточки - символы. Вид мышления. Способности. Анализ программ. Использование логических блоков. Программа "Радуга". Программа "Детство". Математические способности. Программа воспитания и обучения в детском саду.
«Ознакомление детей с родным городом» - Игровые упражнения. Личностно-ориентированные технологии. Теория решения изобретательских задач. Технология развивающего обучения. Считалка. Технологии ознакомления детей дошкольного возраста с родным городом. Удивительный город. Считалка «Сто чудес». Педагогическая технология. Мозговой штурм. Считалка «Грифоны».
Дошкольное образование
33 темыОбучение дошкольников
11 презентаций
Овладение грамотой
