Педагог ДОУ |
|
Педагог ДОУ
Скачать презентацию |
||
| << Функции педагога-психолога | Функции педагогов ДОУ >> |
Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Педагог ДОУ.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 512 КБ.
Скачать презентациюПедагог ДОУ
содержание презентации «Педагог ДОУ.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Профессиональное развитие педагогов. | 9 | данной проблеме, включая работу с детьми, родителями, |
| 2 | Задача профессионального совершенствования педагогов -. | взаимодействие с социумом. Последний этап работы – оформление | |
| Развитие их ценностных ориентаций, мотивов и профессиональных | своего опыта, к которому предъявляются определенные требования. | ||
| потребностей, а также профессиональных знаний, умений и | 10 | Требования к оформлению опыта работы педагога. Пояснительная | |
| личностных качеств, наиболее значимых для профессии педагога. | записка, объясняющая актуальность. Цель и задачи опыта работы, | ||
| 3 | Модель системы непрерывного образования и повышения | его этапы. Результат опыта. Диагностический материал. | |
| профессинального мастерства педагогов. Мониторинг качества | Перспективное планирование. Конспекты занятий. Материал по | ||
| профессионально-личностных способностей педагога. Дифференциация | работе с родителями. Материал по взаимодействию с о | ||
| педагогов по степени профессионального мастерства. Подбор форм | специалистами ДОУ. Фотоматериал. Список используемой литературы. | ||
| методической работы. Формы работы. Фронтальные. Подгрупповые. | Опыт работы может стать впоследствии и авторской программой или | ||
| Индивидуальные. Курсы повышения квалификации Педсоветы Семинары | технологией, разработанной педагогом. Он может послужить | ||
| Педчасы Консультации Смотры конкурсы Деловые игры Тренинги | основанием для повышения квалификации категории педагога. | ||
| Педагогические дискуссии Открытые занятия «Образовательный | 11 | Экспертный совет. Это объединение педагогов с высоким | |
| салон». Городские конкурсы Творческие объединения «Школа | уровнем квалификации. Экспертиза – исследование и разрешение | ||
| молодого педагога» ПМПк Экспертный совет Методический совет | какого-либо вопроса, требующего специальных знаний. Создается по | ||
| Аттестационная комиссия Обмен опытом работы Методические | инициативе администрации для разработки фундаментального | ||
| объединения специалистов. Областные конкурсы Обучение в учебных | документа (программа развития ДОУ или положений ДОУ). Поэтому | ||
| заведениях Аттестация Обобщение опыта работы Самообразование | члены экспертного совета должны владеть методами классификации, | ||
| Выступление перед аудиторией Наставничество. | систематизации, сравнения, обобщения. Работа в экспертном совете | ||
| 4 | Смотры – конкурсы. Планируются ДОУ согласно годовым задачам, | требует хорошей подготовки его участников, умения формировать | |
| реализуемым в ДОУ. Разрабатываются критерии конкурса | цели и задачи. Совет создается на время разрешения поставленной | ||
| методическим советом, творческой группой педагогов или | задачи. | ||
| выбирается жюри. После проведения конкурса и подведения итогов | 12 | ПМПк. ПМПк - это психолого-медико-педагогический консилиум. | |
| администрация ДОУ награждает победителей. | Он создается в ДОУ с целью обеспечения | ||
| 5 | «Образовательный салон». Эту форму работы можно назвать | диагностико-коррекционного психолго-медико-педагогического | |
| «Педагогической гостиной». Её цель: повышение | сопровождения обучающихся воспитанников с отклонениями в | ||
| социально-психологической культуры воспитателя, знакомство с | развитии. В состав ПМПк входят: руководитель ДОУ, который | ||
| общечеловеческой и национальной культурой и личностное развитие | возглавляет его работу, старший воспитатель, психолог, | ||
| педагогов. Тема встреч в «Образовательном салоне» определяется | медсестра, специалисты ДОУ и воспитатели с большим опытом | ||
| результатами анкетирования педагогов в конце учебного года. | работы. Члены этого консилиума должны хорошо владеть возрастной | ||
| Каждый педагоги в анкете указывает тему своего выступления в | психологией и коррекционной педагогикой, чтобы вовремя заметить | ||
| «салоне». | отклонения в развитии ребенка и составить программу его | ||
| 6 | Школа молодого педагога. Это объединение молодых | индивидуального развития. | |
| специалистов с целью повышения педагогического мастерства. | 13 | Аттестационная комиссия. В состав аттестационной комиссии, | |
| Возглавлять школу может опытный педагог, который сможет | возглавляемой руководителем учреждения, входят опытные педагоги. | ||
| поделиться своими знаниями и практическим опытом работы. Одной | Они принимают участие в заседаниях комиссии по аттестации | ||
| из задач этой школы является адаптация молодого педагога к | педагогов на вторую квалификационную категорию. Педагоги изучают | ||
| коллективу ДОУ и его традициям. | опыт работы аттестуемого, помогают в его оформлении, посещают | ||
| 7 | Творческие группы педагогов. Это объединения небольшого | занятия кандидатов на аттестацию. | |
| числа педагогов (в зависимости от цели объединения) с целью | 14 | Педагогические часы. Педагогический час – одна из форм | |
| профессионального роста и обмена опытом. Основное условие работы | повышения квалификации педагогов. Педчасы бывают информационные | ||
| педагогов – равенство возможностей. Группы создаются для | и тематические. На информационных педчасах сообщается информация | ||
| нахождения способа решения проблемы, возникшей в образовательном | или идет обмен информацией между педагогами по какому-то | ||
| процессе, которую можно решить, модернизируя план работы или | возникшему вопросу, требующему немедленного решения. | ||
| разработав новую технологию. Для данной формы работы характерно | Тематический педчас посвящается какой-то определенной теме. | ||
| объединение опытных педагогов. Длительность существования | Обычно на таких педчасах идет подготовка к тематическому | ||
| микрогруппы зависит от выполнения цели. Рекомендуемая категория | педсовету. | ||
| педагогов для этой группы – педагоги-новаторы, опытные педагоги. | 15 | Курсы повышения квалификации. Это одна из традиционных форм | |
| 8 | Методические объединения специалистов. Специалисты ДОУ | работы по повышению профессионального мастерства. Организуется | |
| повышают свой уровень мастерства создавая и посещая методические | Управлением образования, которое заключает договор с институтом | ||
| объединения. Руководителем методобъединения составляется план | повышения квалификации. Каждый педагог раз в пять лет проходит | ||
| работы. На своих заседаниях специалисты делятся опытом работы и | такие курсы. В конце курсов сдается экзамен или защищается | ||
| решают проблемы, связанные с особенностями их работы. | творческая работа. Педагог получает удостоверение о прохождении | ||
| 9 | Обобщение опыта работы. Тема опыта работы обычно | курсов повышения квалификации. | |
| определяется интересом педагога к видам деятельности детей. | 16 | План – график повышения мастерства педагогов. * - аттестация | |
| Педагог выбирает приоритетное направление в работе с детьми и | К – курсы повышения аттестации О – обобщение опыта работы У – | ||
| проводит диагностику. Потом подбирается соответствующая | учеба в ВУЗе ? - педсовет ? - семинар ! – работа в творческой | ||
| литература, составляются перспективные планы по углубленной | группе + - школа молодого педагога ? - работа в методсовете ? - | ||
| работе с детьми в этом направлении и строится соответствующая | смотры- конкурсы ** - работа в аттестационной комиссии § - | ||
| развивающая среда в группе. Затем накапливается материал по | наставничество !! – открытые показы занятий. | ||
| «Педагог ДОУ» | Педагог ДОУ.ppt | |||
Педагог ДОУ
«Старший воспитатель» - *Вся документация старшего воспитателя должна хранится в методкабинете или у заведующей ДОУ не менее 3-х лет. контроль за учебно-воспитательной работой; приказы заведующей ДОУ; сведения о педагогическом мастерстве педагогов; план работы с молодыми специалистами, наставничество; сведения о самообразовании (творческая программа педагогов первой и высшей категории); график проведения совещаний методического объединения педагогов;
«Работа воспитателя в ДОУ» - Педагогические условия приобщения дошкольников к здоровому образу жизни. Воспитатели ДОУ «Педагогические условия формирования основ правовой культуры дошкольников». Современные формы и методы психолого-педагогической работы с детьми. Воспитатели ДОУ. «Современные технологии дошкольного образования».
«Профессия воспитатель детского сада» - Знакомит детей с этическими и эстетическими нормами в обществе. 4. Развивает внимание, память, мышление, сообразительность. 1. 2. Специальность можно получить в педагогическом вузе. И несет ответственность за жизнь и здоровье детей. Воспитатель десткого сада.
«Профессия воспитатель» - Значимость профессии в обществе: Уникальность профессии: Риски профессии: Где можно получить профессию воспитатель? Вопросы для класса. А А Антонович; ИГ Песталоцци; Я Корчак; А С Макаренко; ПРОЕКТ: профессия воспитатель предмет: обществознание. Терпимость; Умение общаться с детьми; Внимательность; Наблюдательность; Находчивость; Любовь к детям;
«Работа воспитатель» - Особенности общения с детьми вне занятий. подобными методиками владеют 40,8% воспитателей. Удовлетворенность работой. Использование специальных журналов. готовятся к занятиям на работе, «во время тихого часа» (90,4% ответов), либо дома (65,2%). Владение методиками, позволяющими оценить эффективность оказываемого педагогического воздействия.
«Воспитатель детского дома» - Наш социологический опрос. Кто виноват????? Проблемный вопрос№1 :Как помочь детишкам детского дома в Коньково? 1)В основном воспитательницы в детских дома женщины среднего и пожилого возраста. Наш дом . Жизнь детей в детских домах. Детские дома России. В пристройке веранды находятся коляски. О воспитателях.
Дошкольное образование
33 темыПедагог ДОУ
9 презентаций
Педагог ДОУ
