Скачать
презентацию
<<  Дорисуй половинку Определение пространственного расположения предметов  >>
Дифференциация правых и левых частей тела

Дифференциация правых и левых частей тела, ориентировка в окружающем пространстве относительно себя. Показать правую, левую руку, как называются руки (правая, левая) Показать карандаш правой рукой, левой рукой; взять книгу правой рукой, - левой рукой. Показать левой рукой правый глаз, правое ухо, левую ногу; правой рукой показать левое ухо, правую ногу; показать правые и левые части тела у человека, сидящего напротив. Определение пространственного положения предметов, находящихся сбоку от ребенка: «Покажи, какой предмет находится справа от тебя» и т.д. Далее представления закрепляются в речи: «Где находится книга (карандаш, ручка)?» Определение пространственных соотношений между 2-3 предметами и их изображениями.

Картинка 30 из презентации «Профилактика дисграфии» к урокам дошкольного образования на тему «Нарушения у детей»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Профилактика дисграфии.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1275 КБ.

Скачать презентацию

Нарушения у детей

краткое содержание других презентаций о нарушениях у детей

«Дети с проблемами в развитии» - Цели коррекционной работы. Этапы планирования коррекционной работы. Вывод о необходимости и целесообразности ведения дневника. Структура. Навыки самообслуживания. Нормативная база. Совершенствование координации. О лицензировании образовательных учреждений. Использование наиболее рациональных методов.

«Дети с ограниченными возможностями здоровья» - Направления деятельности. Точечная инклюзия. Формирование толерантного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. Опыт взаимодействия. Толерантность. Работа в группах. Сиамские близнецы. Повышение компетентности педагогов. Разнообразие. Отклонения в развитии. Слепой и поводырь. Инклюзивное образование.

«Профилактика дисграфии» - Зашумленные буквы, наложенные друг на друга. Назови предметы по их контурам. Развитие буквенного гнозиса. Допиши буквы, получи слово. Машина. Ориентировка на листе. Признаки, по которым можно предсказать неизбежность. Найди правильно написанную букву. Дорисуй половинку. Зачеркни неправильно написанные буквы.

«Дискалькулия» - Задания, направленные на формирование зрительного образа. Формирование математических представлений. Формирование представлений об образе предмета. Технологии взаимодействия. Нарушения, которые свойственны одновременно нескольким видам. Логопедическая работа по профилактике дискалькулии. Способы познания.

«Двигательные нарушения у детей» - Предметом исследования является коррекция двигательных нарушений на занятиях двигательной активностью. 1.4 Возможности коррекции двигательных нарушений при ОВЗ. 1.6 Использование методов кондуктивной педагогики в коррекции двигательных нарушений у детей с ОВЗ. 1.2 Особенности игровой и других видов деятельности дошкольников с ДЦП.

«Профилактике дисграфии у младших школьников» - Обучать народ. Буквы по порядку. Игры и упражнения. Последовательность логопедической работы. Формирование звукопроизношения. Принципы логопедического воздействия. Ряд действий. Схемы. Логопедическая работа по профилактике дисграфии. Найди все слова в цепочке. Дисграфия у младших школьников. Нормальный процесс.

Всего в теме «Нарушения у детей» 10 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинка 30: Дифференциация правых и левых частей тела | Презентация: Профилактика дисграфии | Тема: Нарушения у детей | Урок: Дошкольное образование