Нарушение речи Скачать
презентацию
<<  Коррекция речи у детей Нарушение речи у детей  >>
Использование аппаратно-программного комплекса БОС в условиях
Использование аппаратно-программного комплекса БОС в условиях
Мы представляем МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 85»
Мы представляем МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 85»
С программой ДАС-БОС мы впервые познакомились на курсах Хабаровского
С программой ДАС-БОС мы впервые познакомились на курсах Хабаровского
Начать работу по программе БОС нам удалось с марта 2010 года, т.к
Начать работу по программе БОС нам удалось с марта 2010 года, т.к
Был составлен упрощенный диагностический шаблон
Был составлен упрощенный диагностический шаблон
Учителями-логопедами была разработана структура курса, которая
Учителями-логопедами была разработана структура курса, которая
Однако следует отметить:
Однако следует отметить:
-В связи с тем, что дети, посещающие наше дошкольное учреждение имеют
-В связи с тем, что дети, посещающие наше дошкольное учреждение имеют
иллюстративный материал не вызывает интереса у детей дошкольного
иллюстративный материал не вызывает интереса у детей дошкольного
- В связи с возникшими трудностями в овладении программой, мы не можем
- В связи с возникшими трудностями в овладении программой, мы не можем
Не смотря на все проблемы, с которыми мы столкнулась, мы считаем, что
Не смотря на все проблемы, с которыми мы столкнулась, мы считаем, что
Хотелось бы обратить внимание разработчиков на психофизические
Хотелось бы обратить внимание разработчиков на психофизические
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Программа БОС» к уроку дошкольного образования на тему «Нарушение речи»

Автор: Оксана Степановна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Программа БОС.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 138 КБ.

Скачать презентацию

Программа БОС

содержание презентации «Программа БОС.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Использование аппаратно-программного комплекса БОС в 7соответствует психофизиологическим особенностям детей
условиях дошкольного учреждения для детей с нарушениями речи. дошкольного возраста с нарушениями речи. Эта программа
Учитель-логопед: Гетман Анна Петровна. МДОУ «Детский сад рассчитана на детей школьного возраста, в ней не учтены
компенсирующего вида № 85». особенности внимания детей дошкольного возраста (картинки не
2Мы представляем МДОУ «Детский сад компенсирующего вида № заинтересовывают детей дошкольного возраста, следовательно,
85». Наше дошкольное учреждение посещают дети, имеющие речевые отсутствует мотивация к занятиям); внимание рассеянное,
нарушения, а также дети с задержкой психического развития. В неконцентрированное, быстро нарастает двигательное беспокойство.
детском саду 6 групп: 5 групп для детей с нарушениями речи, 1 8-В связи с тем, что дети, посещающие наше дошкольное
группа диагностическая, 1 группа для детей с задержкой учреждение имеют особенности неврологического статуса (дефицит
психического развития. внимания, гипертензионный синдром, повышенная тревожность) детям
3С программой ДАС-БОС мы впервые познакомились на курсах трудно принять необходимую позу, расслабиться, сконцентрировать
Хабаровского Краевого Института Развития Образования в декабре внимание, выполнять действия по инструкции педагога. В процессе
2009 года. работы мы столкнулись со следующими трудностями:
4Начать работу по программе БОС нам удалось с марта 2010 9иллюстративный материал не вызывает интереса у детей
года, т.к. работа аппарата была нестабильна и нуждалась в дошкольного возраста; не вызывает эмоционального отклика детей;
дополнительных настройках (не сохранялись данные, шаблоны дети не концентрируют внимание; Им очень сложно соотнести и
пациентов, программа не запускалась, были сбои). Педагогами было синхронизировать процесс дыхания с движением картинки на
разработана структура курса, в соответствии со списочным мониторе (обратный эффект – т.е. программа разработана, чтобы
составом детей. Из 6 групп были взяты дошкольники в возрасте от детям было легче, а у нас сложно и тяжело).
4-7 лет, т.е дети средней, старшей, подготовительной групп. Дети 10- В связи с возникшими трудностями в овладении программой,
младшего дошкольного возраста и дети с задержкой психического мы не можем перейти к следующему этапу работы. - Учитывая
развития не приглашались, в связи с противопоказаниями по инструкции по пользованию аппаратом ДАС-БОС (ежедневно) не
инструкции пользования аппаратом ДАС-БОС. возможно охватить одним аппаратом, предоставленным в ДОУ всех
5Был составлен упрощенный диагностический шаблон. Составлен нуждающихся детей в рамках рабочего времени учителя – логопеда.
список особо нуждающихся в коррекции 11Не смотря на все проблемы, с которыми мы столкнулась, мы
диафрагмально-релаксационного дыхания. Составлено расписание считаем, что аппарат особенно необходим для детей с тяжелыми
работы кабинета ДАС-БОС. нарушениями речи : алалия, ринолалия, речевые запинки,
6Учителями-логопедами была разработана структура курса, логоневроз.
которая включала: Диагностический этап (2-3 занятия) 12Хотелось бы обратить внимание разработчиков на
подготовительный этап (7-9 занятий) работа над основными психофизические особенности детей дошкольного возраста,
компонентами речи (8-10 занятий) формирование навыков плавной расширить наглядный материал, с учетом возраста детей, их
речи (10-15 занятий) заключительный этап (4-5 занятий). интересов и познавательных потребностей.
7Однако следует отметить: - Программное обеспечение не 13Спасибо за внимание!
«Программа БОС» | Программа БОС.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Programma-BOS/Programma-BOS.html
cсылка на страницу

Нарушение речи

другие презентации о нарушении речи

«Нарушение речи у детей» - Помощь в организации и участие в корпоративных экскурсиях Участие в корпоративных праздниках. Взаимодействие с родителями. 3. Методики развития речи дошкольников. 1. Методики работы по автоматизации, дифференциации звуков. Программы коррекционного обучения для детей с нарушениями речи. З.Е. Агранович. «Логопедическая работа по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей».

«Логопедия» - Направления работы логопеда. Ястребова А.В., Бессонова Т.П. 1996 Постановление Мин. труда РФ от 17.08.1995 № 46. Логопедические заключения на детей, зачисленных в логопедическую группу. Применение здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях. Блоки взаимодействия логопеда и родителей. Логопед Хараб Алла Марленовна.

«Программа БОС» - Был составлен упрощенный диагностический шаблон. Из 6 групп были взяты дошкольники в возрасте от 4-7 лет, т.е дети средней, старшей, подготовительной групп. Составлено расписание работы кабинета ДАС-БОС. Учитель-логопед: Гетман Анна Петровна. Педагогами было разработана структура курса, в соответствии со списочным составом детей.

«Музыкальные занятия при речевых нарушениях» - Музыка лечит тело и душу. Слушайте, пойте и будьте здоровы. Музыкальный руководитель. Цели и задачи. Для сеанса достаточно нескольких минут. Рассмотрим каждое из направлений. Моу сш № 20. Коррекционная работа. Учитель– логопед. Шкиттина Светлана Георгиевна. Педагог- психолог. Музыкально-ритмические движения.

«Артикуляционная гимнастика» - Язычок катался так, Словно маятник часов. Ты в часы играть готов? Улыбнуться, открыть рот. Разбегайтесь кто куда. Артикуляционное упражнение «Индюк». Артикуляционная гимнастика (1 часть). А зовут меня …….. расческа. Артикуляционное упражнение «Часики». Темп упражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл».

«Алалия» - Методика логопедической работы при алалии и задержанном развитии речи. Логопедическая работа по развитию связной речи. Формирование первоначальной речевой коммуникации. Преобладающими формами общения и деятельности становятся внеситуативно - познавательное общение и сюжетно ролевые игры. Формирование понятий «начало – конец - середина».

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Программа БОС | Тема: Нарушение речи | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки