Требования к структуре основной общеобразовательной программы |
|
Скачать презентацию |
||
| << Состояние (или процесс, ведущий к такому состоянию) связанности, | Требования к структуре основной общеобразовательной программы >> |
Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Сочетать принципы научной обоснованности и практической применимости (содержание программы должно соответствовать основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом иметь возможность реализации в массовой практике дошкольного образования);
Картинка 34 из презентации «Процесс развития ребёнка» к урокам дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока дошкольного образования, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Процесс развития ребёнка.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 2083 КБ.
Скачать презентациюРазвитие ребенка
«Детское экспериментирование» - Категория: высшая Стаж: 7 лет Место работы: МАОУ СОШ «Комплекс «Гармония», дошкольное отделение. Детское экспериментирование. Строится ребёнком, а не задаётся взрослым. Должность: воспитатель Педагогическое кредо: «Горжусь профессией своей за то, что в детство проникаю». Характеристики детского экспериментирования.
«Развитие памяти у дошкольников» - Условия проведения диагностического обследования: Пути и средства педагогической поддержки детей с ослабленной памятью. Трудности в усвоении программы воспитания и обучения; снижение продуктивного потенциала; - школьная дезадаптация. Авторы Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. Комплекс игр. Диаграммы. Задачи: Методики диагностического обследования:
«Процесс развития ребёнка» - Социально-личностное развитие. Безопасность. 2. Деятельностный подход. Образовательные задачи решаются в процессе: Девиз: Ребенок входит в мир социальных отношений, познает себя и других. Концептуальные положения примерной ООП для ДОУ. Кругозор. Труд. Сочетание формы работы с детьми и детской деятельности.
«Пальчиковая гимнастика» - Логопедическая Щетка «Ежик». Пескотерапия (sand-plau). Катушка из-под ниток. Упражнения с предметами. Теневой театр. Птичка. Граненый карандаш. Коза. Песочная грамота Письмена на песке Песочная грамматика. Зайчик. Пальчиковая гимнастика. Расскажи стихи руками. Пальчиковая гимнастика с элементами логоритмики.
«Как учить читать» - Андрей Усачев. Ведь читать малышу придется непременно слева направо и никак иначе. И папа играет (На медной трубе), И дедушка (С внуком играет в избе)… Какие книжки окружают Вашего малыша? БУКВАРИ – традиционный способ обучения чтению. Легко ли ребенку учиться читать? Разновидности букварей: Ольга Соболева. «Новый букварь для дошкольников и первоклассников» (3-5 лет).
«Кинезиологические упражнения» - Одновременно с глазами следить за движениями пальцев выдвинутым языком. Упражнение: «Сарай- дом с трубой-пароход». Упражнение: «Флажок-рыбка-лодочка». Последовательно в упражнении должны участвовать все пальцы рук. Содружество полушарий. Повторить 10 раз. 3-6 недели. Прикасаться к пальцу нельзя. Кинезиологические физминутки.
Всего в теме «Развитие ребенка» 19 презентаций
