Развитие ребенка Скачать
презентацию
<<  Предметно-развивающая среда в группе Обучение и развитие  >>
Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю
Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю
Требования к структуре основной общеобразовательной программы
Требования к структуре основной общеобразовательной программы
Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов:
Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов:
Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов:
Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов:
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Создание условий для сохранения и укрепления психофизического здоровья
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми
Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми
Функции психологического сопровождения:
Функции психологического сопровождения:
Функции психологического сопровождения:
Функции психологического сопровождения:
Организация психолого- педагогического сопровождения
Организация психолого- педагогического сопровождения
Организация психолого- педагогического сопровождения
Организация психолого- педагогического сопровождения
Мониторинг качества использования в работе с дошкольниками
Мониторинг качества использования в работе с дошкольниками
Мониторинг качества использования в работе с дошкольниками
Мониторинг качества использования в работе с дошкольниками
Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю
Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю
Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю
Перспективные направления развития МДОУ по организации и контролю
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Развитие ребёнка» к уроку дошкольного образования на тему «Развитие ребенка»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие ребёнка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 683 КБ.

Скачать презентацию

Развитие ребёнка

содержание презентации «Развитие ребёнка.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Деятельность администрации МДОУ по организации и контролю 6управление трудовой мотивацией.
психофизического развития дошкольников. Составила: Резепина Е.А. 7Содержание психолого-педагогической работы по освоению
заведующий МДОУ детский сад №32 «ПОЧЕМУЧКА». детьми образовательных областей. Задачи психолого-педагогической
2Требования к структуре основной общеобразовательной работы по формированию физических, интеллектуальных и личностных
программы дошкольного образования. 2.2. Программа определяет качеств детей решаются интегрированно в ходе освоения всех
содержание и организацию образовательного процесса для детей образовательных областей наряду с задачами, отражающими
дошкольного возраста и направлена на - формирование общей специфику каждой образовательной области, с обязательным
культуры, - развитие физических, интеллектуальных и личностных психологическим сопровождением.
качеств, - формирование предпосылок учебной деятельности, 8Функции психологического сопровождения: Диагностическая
обеспечивающих социальную успешность, - сохранение и укрепление (систематическое изучение зоны актуального и ближайшего
здоровья детей дошкольного возраста, - коррекцию недостатков в развития, выявление особенностей протекания познавательных
физическом и (или) психическом развитии детей. психических процессов) Когнитивная (ознакомление педагогов и
3Процесс отслеживания (контроля) состоит из 3 компонентов: родителей с особенностями индивидуального развития)
Сбор информации о ходе воспитательно-образовательного процесса в Профилактическая (предупреждение всевозможных затруднений в
детском саду. Анализ собранного материала и его оценка. общении и познавательном развитии) Корректирующая (коррекция
Выработка мероприятий, направленных на улучшение существующего возможных отклонений в развитии и поведении личности).
положения в дошкольном учреждении в целом или в определенной 9Организация психолого- педагогического сопровождения.
возрастной группе. Психологическое сопровождение 2. Логопедическая служба
4Создание условий для сохранения и укрепления использует комплекс специальных программ, позволяющих
психофизического здоровья детей, обеспечение их индивидуализировать работу с детьми по устранению логопедических
жизнедеятельности. Предметно-развивающая среда - основные дефектов и развитию культуры речи 3. Медицинское сопровождение.
требования к развивающей предметной среде; - диагностические 10Мониторинг качества использования в работе с дошкольниками
карты анализа предметно-развивающей и игровой среды во всех личностно-развивающих, социально-адаптивных и оздоровительных
возрастных группах; - оснащение спортивного, музыкального залов, технологий. Параметры эффективности работы учреждения:
изостудии; - создание новых помещений (сенсорной комнаты, Объективное продвижение детей, суммарные показатели динамики их
детского кафе, библиотеки). развития. Личностный и профессиональный рост воспитателей.
5Создание условий для сохранения и укрепления Внедрение оздоровительных, профилактических и корректирующих
психофизического здоровья детей, обеспечение их программ для детей. Партнерские отношения с родителями
жизнедеятельности. 2. Диагностика уровня физического и воспитанников.
психического развития детей. 3. Определение уровня 11Перспективные направления развития МДОУ по организации и
взаимодействия педагогов с семьей воспитанника. контролю психофизического развития дошкольников. Повышение
6Создание условий для сохранения и укрепления квалификации педагогов Создание теоретической и методической
психофизического здоровья детей, обеспечение их базы в МДОУ Обогащение информационной и предметно-развивающей
жизнедеятельности. 4. Кадровое обеспечение: - подбор среды в группах и кабинетах детского сада Развитие
специалистов разного профиля; - расстановка кадров с учетом психолого-педагогической службы в учреждении.
темперамента, характера, эмоциональной активности; - создание 12Спасибо за внимание!
благоприятного морально-психологического климата в коллективе; -
«Развитие ребёнка» | Развитие ребёнка.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Razvitie-rebjonka/Razvitie-rebjonka.html
cсылка на страницу

Развитие ребенка

другие презентации о развитии ребенка

«Развитие памяти» - Вопросы для обсуждения: Значение памяти в учебной деятельности Методы и приемы развития памяти ребенка. Зрительная память. Анкетирование учащихся. Заучивай учебный материал с желанием знать и запомнить. Слуховая память. Медленно зачитать 10 пар слов. Испытываешь ли ты трудности при пересказе прочитанного текста?

«Развитие мелкой моторики» - Леворукие дети. Развитие мелкой моторики начинается с первых дней жизни ребёнка. Развитие мелкой моторики и графических навыков: рисование орнамента по клеточкам. Развитие мелкой моторики и графических навыков: Правильная посадка за столом и удерживание пишущего предмета. Высокая стартовая готовность ребёнка к обучению можно сравнить с фундаментом здания:

«ЗПР у детей» - «Программа» является целостной и комплексной как по содержанию, так и по построению. Задержка психического развития церебрально-органического генеза. Содержание программного материала изложено в соответствии с концентрическим принципом. Светлая сенсорная комната. Иллюстрации: худ. Программа воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития.

«Развитие и воспитание детей» - Папка – передвижка «Самой дорогой!». Воспитывающие. Формирование знаний о семье. Сотрудничество. Педагогические чтения. Позитивный центризм. 5 блок. 2. Родная природа. «Нам нужен мир!». 2 блок. Принципы. Составление коллажа, альбомов. Никто не забыт, ничто не забыто. Задачи:

«Развитие ребёнка» - Организация психолого- педагогического сопровождения. Функции психологического сопровождения: Требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Сбор информации о ходе воспитательно-образовательного процесса в детском саду. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей.

«Развитие мышления» - Лучший способ преодолеть страх неудачи — попробовать и добиться успеха. Наше мышление по своей природе креативно, и каждый из нас способен генерировать новые идеи. Естественно, что специфика заданий должна соответствовать возрасту и опыту испытуемых. Развитие творческого (креативного) мышления школьников.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Развитие ребёнка | Тема: Развитие ребенка | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки