Развитие речи детей дошкольного возраста |
Развитие речи
Скачать презентацию |
||
<< Средства речевого развития дошкольников | Развитие связной речи у детей дошкольного возраста >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Развитие речи детей дошкольного возраста.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5739 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Почему ребёнок плохо говорит? Подготовил учитель-логопед: | 16 | www.logoped.ru. |
Блинова Е.В. МДОУ «Комбинированного вида» №37. www.logoped.ru. | 17 | Развитие мелкой моторики. www.logoped.ru. | |
2 | Причины: Психологические проблемы Природная застенчивость | 18 | Советы логопеда: Развивать слуховое внимание Развивать |
Речевые или физиологические проблеммы Ухудшение экологии. | фонематическое восприятие Развивать фонематический анализ. | ||
www.logoped.ru. | www.logoped.ru. | ||
3 | Причины: Осложнения во время беременности Проблеммы в родах | 19 | Звуковые предметы для развития слухового внимания. |
Проблеммы в послеродовом периоде. www.logoped.ru. | www.logoped.ru. | ||
4 | Развитие речи зависит от многих факторов: Развитие органов | 20 | Логопедический экран. «Логопедический экран» Цель: развитие |
чувств (слуха,зрения) Зрелость коры головного мозга | фонематического анализа. Игра- « Слово спряталось куда-то, слово | ||
Психофизическое здоровье Речевая среда. www.logoped.ru. | спряталось и ждет, ну ка, кто меня найдет?» ( дети по первому | ||
5 | Помните – он запоминает что вы говорите и как вы говорите. | звуку предмета, определяют зашифрованное слово). www.logoped.ru. | |
www.logoped.ru. | 21 | Советы логопеда: Формировать правильное речевое дыхание | |
6 | Именно вашей речью пополняется активный и пассивный запас, а | Развивать правильное звукопроизношение Развивать | |
в дальнейшем и связная речь ребёнка. www.logoped.ru. | лексико-грамматический строй речи. www.logoped.ru. | ||
7 | Нормы развития речи. www.logoped.ru. | 22 | Логопедический массаж. www.logoped.ru. |
8 | Гуление (2 мес.) Гуление с интонацией (4 мес) Лепет (6 – 8 | 23 | Произношение всех звуков правильное. Ребенок способен |
мес) Первые слова (10-12мес). www.logoped.ru. 0 – 1 год. | составить рассказ по картинке, пересказать текст в нужной | ||
9 | Запас слов от 2-3 до 20-30 (12 мес) Понимает простые | временной и логической последовательности. www.logoped.ru. 5 | |
просьбы, не сопровождающиеся жестом. Реагирует на своё имя | лет. | ||
(1г2мес) Произносит множество слов и словосочетаний. Хорошо | 24 | Умеет изменять громкость голоса, интонации В речи | |
развито звукоподражание. Знает 3-6 частей тела (1г6мес). | употребляются все предлоги Появляются деепричастия (сидя, лёжа, | ||
www.logoped.ru. 1 – 2 года. | прыгая и т.д.). www.logoped.ru. 5 лет. | ||
10 | Понимает действия и предметы на картинках (2 года) Задаёт | 25 | Образует прилагательные от существительных (железо – |
вопросы «что это?», «где?» В активном словаре насчитывается | железный) В речи использует сложные предложения, все | ||
около 50 слов (2 года). www.logoped.ru. 2 – 3 года. | грамматические формы. www.logoped.ru. 5 лет. | ||
11 | Пытается произносить трёхсложные и четырёхсложные слова. | 26 | Словарный запас увеличивается до 3500 слов Полностью |
Произносит простые предложения из 3 -4 слов (2г 2 мес) Начинает | усваивается слоговая структура слов Ребёнок самостоятельно | ||
употреблять в речи предлоги. www.logoped.ru. 2 – 3 года: | обобщает и классифицирует предметы по различным признакам. | ||
12 | Минимальный запас слов – 250.(3 года) В звукопроизноше-нии | www.logoped.ru. 6 - 7 лет: | |
отсутствуют шипящие и сонорные звуки Понимает несложные сюжетные | 27 | К 6 – 7 годам ребёнок должен: Хорошо знать свой адрес, | |
картинки. www.logoped.ru. 3 – 4 года. | название города, где он проживает, название страны, столицы. | ||
13 | Начинает подбирать рифмы к словам. Пользуется | Знать имена и отчества родителей, где они работают и понимать, | |
уменьшительно-ласкательными суффиксами Называет своё имя, пол, | что их дедушка — чей-то папа (отца или матери). Ориентироваться | ||
возраст Разговаривает сам с собой, комментирует свои действия. | во временах года, их последовательности и основных признаках. | ||
www.logoped.ru. 3 - 4 года. | Знать названия месяцев, дней недели, текущий год. . | ||
14 | Советы логопеда: Расширять словарный запас ребёнка (Чтение | www.logoped.ru. | |
книг, прослушивание аудиокниг, кукольный театр и т.п.) | 28 | К 6 – 7 годам ребёнок должен: Знать основные виды деревьев, | |
Формировать связную речь Развивать правильное звукопроизношение | цветов, различать домашних и диких животных. Дети должны | ||
(главным образом через игры со звукоподражанием). | ориентироваться во времени, пространстве и близком социальном | ||
www.logoped.ru. | окружении. Наблюдая природу, они учатся замечать | ||
15 | Словарный запас достигает 2000 – 3000 слов. Придумывание | пространственно-временные и причинно-следственные отношения, | |
новых слов (словотворчество) Непроизвольное запоминание | обобщать, делать выводы. www.logoped.ru. | ||
стихотворений. www.logoped.ru. 4 года. | 29 | Сюжетно – ролевые игры. www.logoped.ru. | |
16 | Советы логопеда: Развивайте мелкую моторику малыша – игры с | 30 | Спасибо за просмотр. www.logoped.ru. |
кубиками, пирамидки, волчки, развивающие коврики и т.п. | |||
«Развитие речи детей дошкольного возраста» | Развитие речи детей дошкольного возраста.pptx |
«Методы развития речи» - Привлечение внимания. Культура речепроизношения. Развитие сюжета. Приемы обучения грамматическим навыкам. Образец. Создание благоприятной языковой среды. Этапы работы над звуком. Действия обучающего. Метод пересказа. Педагогическое сопровождение речевого развития. Профессиональные умения. Звуковые единицы языка.
«Средства речевого развития дошкольников» - Приемы развития связной речи дошкольников. Содержание семинара-практикума. Методы и приемы в контексте развития речи детей. Организация взаимодействия специалистов ДОУ. Мнемотехника. Нетрадиционные методы. Основные методы развития связной речи дошкольников. Ресурсный центр по речевому развитию дошкольников.
«Речевое развитие дошкольников» - Компетентностный подход. Дошкольное детство. Образовательная область. Работа по закрытой картинке. Формы обучения. Задачи речевого развития. Структура возрастной периодизации. Аспекты общения. Образовательная область «Коммуникация». Колобок. Формирование коммуникативной компетенции у детей дошкольного возраста.
«Развитие диалогической речи» - Разговор воспитателя с детьми. Навыки отбора и употребления языковых средств. Общение ребенка со сверстниками. Общение. Вид активности. Понятие культуры речи. Влияние общения. Чередование говорения одного собеседника с прослушиванием. Цели общения. Методы развития коммуниккации. Ребенок. Игра. Целостная активность.
«Развитие речи детей дошкольного возраста» - Формировать правильное речевое дыхание. Начинает подбирать рифмы к словам. Сюжетно – ролевые игры. Осложнения во время беременности. Развивайте мелкую моторику малыша. Логопедический массаж. Логопедический экран. Развитие речи зависит от многих факторов. Знать свой адрес, название города. Почему ребёнок плохо говорит.
«Работа по развитию речи» - Формирование грамматических умений и навыков. Формирование словаря. Отклонения в речевом развитии. Подготовительный этап. Взаимодействие с логопедом. Индивидуальная работа по развитию речи. Формирование звукопроизношения. Нарушения речи. Планирование индивидуальной работы. Формирование звуковой культуры речи.