Ролевые игры для дошкольников |
Сюжетно-ролевые игры
Скачать презентацию |
||
<< Сюжетно-ролевые игры | Театр детям >> |
Автор: Мой. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Ролевые игры для дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4020 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Ребенок – не кувшин, который надо наполнить, а лампада, | 7 | игры, настольно-печатные игры. Коммуникация. Дидактические игры, |
которую надо зажечь. Средневековые гуманисты. Иванова Екатерина | игры со словом, математические игры, физминутки, пальчиковые | ||
Александровна воспитатель отделения ДОУ детский сад «Антошка» | игры. Чтение художественной литературы. Игры-инсценировки, | ||
квалификационная категория: первая, стаж работы: 24 года С. | игры-драматизации, пальчиковые игры. Художественное творчество. | ||
Лопазное 2012 год. | Пальчиковые игры, физминутки. Труд. Дидактические игры, игровые | ||
2 | Развитие речевых навыков дошкольников, через сюжетно-ролевые | упражнения. Познание. Пальчиковые игры, дидактические игры, игры | |
игры. Условия реализации: Наличие кабинета, оснащенного | со словом. Социальное развитие. Пальчиковые игры, игры на | ||
современным оборудованием для сюжетно-ролевых игр, компьютер, | сближение, социальное взаимодействие. Физическая культура | ||
медиапроектор, подключение к Интернет, пополнение собственных | Здоровье. Игры с мячом, подвижные игры со словом, игры с речевым | ||
знаний в области ИКТ самообразование и саморазвитие Цель: | сопровождением, пальчиковые игры. Музыка. Пальчиковые игры, | ||
формированию опыта социального взаимодействия детей через | народные игры, инсценировки, логоритмика, игры-хороводы. | ||
ведущий вид деятельности дошкольников - игру. | Взаимодействие с родителями. Ознакомление с разными видами игр, | ||
3 | Задачи: Развивать активное речевое общение детей и обогащать | создание игротеки игр, пальчиковые игры, народные игры, | |
словарный запас. Совершенствовать диалогическую речь Формировать | игры-инсценировки. | ||
положительные взаимоотношения между детьми Развивать мелкую | 8 | ||
моторику рук. Учить умению драматизировать небольшие сказки. | 9 | Познание окружающего мира. | |
4 | Социальная интеллектуальная информационная коммуникативная. | 10 | Игра – самостоятельная деятельность. |
Развитие компетентности. | 11 | Результат реализации. Дети могут: Активно сопровождать речью | |
5 | Сюжетная игра – самая привлекательная деятельность для детей | свою деятельность. Активно употреблять слова, обозначающие | |
дошкольного возраста. | эмоциональное состояние. Осмысливать причинно-следственные | ||
6 | Сюжет содержание роль. Структурные составляющие сюжетно- | отношения; Подробно, рассказывать о содержании сюжетной | |
ролевой игры. | картинки. Рассказывать истории. | ||
7 | Схема реализации опыта работы. Интеграция образовательных | 12 | Степень сформированности речевых умений за 2009-2010. |
областей. Виды игр в совместной деятельности взрослого и детей и | 13 | Степень сформированности речевых умений за 2010-2011. | |
самостоятельной деятельности детей. Социализация. Дидактические | 14 | Желаем творческих успехов! | |
игры, сюжетно-ролевые игры, природоведческие и познавательные | |||
«Ролевые игры для дошкольников» | Ролевые игры для дошкольников.ppt |
«Пальчиковый театр» - Мышка. Роль пальчикового театра в развитии дошкольника. Баба. Пальчиковый театр «Курочка Ряба» в театральной деятельности детей. Яичко золотое. Курочка Ряба. Пальчиковый театр. Пальчиковый театр «Курочка Ряба». Театр на руке «Курочка Ряба». Дед.
«Театрализованные игры дошкольников» - Театр Марионеток. Игры-драматизации. Театрализованная игра. Задачи воспитания. Угадай, чей голосок. Театр Бибабо. Всестороннее развитие дошкольников. Дедушка молчок. Театрализованные игры во второй младшей группе. Теневой театр. Театр на фланелеграфе. Режиссёрские игры. Пальчиковый театр. Ребёнок самостоятельно создаёт образ.
«Театрализованная деятельность дошкольников» - Жизненный опыт ребенка. Работа над театрализованным представлением объединяет детей. Театрализованная деятельность в детском саду. В старших группах должны более широко представлены разные виды театра. Пособия, атрибуты, куклы различных систем. Обучаем детей элементам художественно-образных выразительных средств.
«Ролевые игры для дошкольников» - Развитие речевых навыков. Сюжетная игра. Ребенок – не кувшин. Схема реализации опыта работы. Степень сформированности речевых умений. Сюжет содержание роль. Развитие компетентности. Игра – самостоятельная деятельность. Познание окружающего мира. Результат реализации.
«Классификация театрализованных игр» - Существует несколько точек зрения на классификацию игр. Формы организации театрализованной деятельности. Дети продолжают разыгрывать небольшие сюжеты. По способу управления различают пять основных видов кукол. Подготовка и проведение спектакля. В возрасте 2 - 3 лет малыши живо интересуются играми с куклой.
«Театрализованная деятельность в ДОУ» - Театр кукол Би-ба-бо. Конусный, настольный театр. Театр-топотушки. Стимулирование кончиков пальцев, движение кистями рук. Невозможно играть молча. Театрализованная деятельность. Театрализованная деятельность в ДОУ. Игра. Речь ребенка и различные виды театра. Театр картинок и фланелеграф. На что направлена театрализованная деятельность.