Школа будущего первоклассника |
Первоклассник
Скачать презентацию |
||
<< Школа первоклассника | Родителям первоклассников >> |
Автор: 9. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Школа будущего первоклассника.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 187 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Школа будущего первоклассника (организация ее деятельности). | 5 | памяти. Развитие любознательности и стремление к расширению |
«Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть, | знаний. Развитие коммуникативных умений, произвольности | ||
став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал | поведения, доброжелательности, умения взаимодействовать со | ||
вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не | сверстниками и педагогом. Развитие инициативности, | ||
ошеломляет лавиной впечатлений» (В.А. Сухомлинский). | самостоятельности, активности. Формирование отдельных приемов | ||
2 | Задача школы. Одна из наиболее актуальных проблем в | учебно – познавательной деятельности. | |
современном образовании –. Преемственность между дошкольным и | 6 | Организация учебных занятий. Гигиенические требования к | |
школьным образованием. выявление детей 6-летнего возраста для | помещению и материалам. Возрастные физиологические возможности | ||
организации работы «Школы будущего первоклассника». Работа по | детей. Постепенность подачи материала (от простого к сложному). | ||
программе сотрудничества с детским садом. Опираясь на общее | Наличие динамических пауз между занятиями и частями занятий. | ||
между этими возрастными этапами развития ребенка, сохранять, | Чередование видов деятельности и своевременное переключение с | ||
обогащать и развивать тот потенциал, который закладывается в | одного вида на другой. | ||
дошкольном периоде. | 7 | Развитие дошкольника. Полноценная игра. Творческая предметно | |
3 | Основная цель «Школы будущих первоклассников»: Пробуждение | – практическая деятельность. Опыт музыкальных, художественно – | |
живой мысли ребенка, интереса и желания познавать, умение | изобразительных впечатлений и живого общения с окружающим миром. | ||
получать и анализировать информацию. | 8 | Интересные и занимательные занятия. Математика. Игроритмика. | |
4 | Чтобы ребенок стал успешным первоклассником, ему нужны | Ручной труд. Подготовка руки к письму. Развитие речи. Рисование, | |
следующие умения: -управлять своим вниманием; -слушать и слышать | конструирование, лепка, аппликация, упражнения с дидактическими | ||
учителя; -работать по образцу и инструкции; -ориентироваться на | материалами. Коммуникативный тренинг, | ||
листе бумаги; -выполнять несложные графические работы; | 9 | «Школа будущего первоклассника» позволяет определить | |
-различать в словах звуки и четко их проговаривать; -иметь | готовность дошкольника к обучению в начальной школе, увидеть | ||
развитую мелкую моторику рук. | «слабые звенья» в развитии детей и спрогнозировать возможные | ||
5 | Задачи «Школы будущего первоклассника»: Создание атмосферы | школьные трудности. | |
психологической комфортности. Увеличение объема внимания и | |||
«Школа будущего первоклассника» | Школа будущего первоклассника.ppt |
«Будущие первоклассники» - Помните, похвала и эмоциональная поддержка( «Молодец!», «Ты так хорошо справился!») способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека. Учение –это нелегкий и ответственный труд. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появится человек более авторитетный , чем вы. Уважайте мнение ребенка о своем педагоге.
«Родительское собрание будущих первоклассников» - «Портрет» первоклассника, неготового к школе: Верно ли, что Ваш ребенок в присутствии незнакомых нисколько не стесняется? Мой малыш, по-моему, значительно слабее своих сверстников. 14. Поддерживайте вашего первоклассника во всем. Умеет ли Ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений? Начальная школа, по-моему, редко способна чему-либо научить ребенка. 12.
«Школа будущего первоклассника» - Возрастные физиологические возможности детей. Гигиенические требования к помещению и материалам. Задача школы. Ручной труд. Полноценная игра. Основная цель «Школы будущих первоклассников»: Творческая предметно – практическая деятельность. Формирование отдельных приемов учебно – познавательной деятельности.
«Школа первоклассника» - Первая буква. Использование современных технологий сбора и обработки данных. Обсуждаемые вопросы. Распределение обследуемых первоклассников по результатам выполнения методики «Рисунок человека». Цели и задачи проекта. Апробация инструментария и технологии. Образец и правила. Распределение обследуемых первоклассников по результатам выполнения методики «Первая буква».
«Родителям первоклассников» - Ваш ребенок - первоклассник! Плутарх. Практические рекомендации родителям по адаптации первоклассников. Особенность сегодняшних детей, пришедших в первый класс - быстрая утомляемость. Не торопите. Чем мы, взрослые, можем помочь ребенку? Рекомендации педагога – психолога МОУ «СОШ №5 УИМ» Кузнецовой Анны Петровны.
«Собрание для родителей будущих первоклассников» - Особенность проведения в преддверии 2011-2012 учебного года. Традиционность. Для обсуждения предлагается значимая для всех тема: «Мой ребенок идет в первый класс». Результат. Круглый стол представляет собой встречу родителей учеников одного-двух классов (если планируется такое количество классов). Родительская общешкольная конференция имеет высокую степень эффективности при значительном количестве участников.