Саморазвитие педагога |
Педагог ДОУ
Скачать презентацию |
||
<< Работа с педагогами в ДОУ | Самоанализ деятельности педагога ДОУ >> |
Автор: Марина. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Саморазвитие педагога.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 991 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Управление саморазвитием педагогов ДОУ. Федосеева Марина | 13 | |
Александровна, заведующая МДОУ № 23. | 14 | Результаты работы: Более высокий уровень инновационной и | |
2 | «Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно | творческой деятельности педагогов. Сплочение коллектива, | |
научиться так работать, чтобы работа была легка и чтобы она была | расширение круга личных и деловых контактов педагогов. Создание | ||
жизненной постоянной школой». Гастев А.К. | в ДОУ успешного имиджа педагогов, стремящихся к саморазвитию. | ||
3 | Уровень саморазвития педагогов ДОУ. | Создание творческих проектов, программ, технологий, участие с | |
4 | Формы работы по саморазвитию. | ними в конкурсах. Взаимное доверие и взаимопомощь педагогов и | |
5 | родителей на основе доброжелательной критики и самокритики. | ||
6 | Школа молодого воспитателя. | Более высокий уровень адаптации детей к обществу путём усвоения | |
7 | Семейный клуб «ПОДГОТОВИШКА». | социального опыта, духовно – нравственных ценностей. | |
8 | План работы клуба «Подготовишка». | 15 | Стимулирование педагогов. 2008 -2009 уч.Год 82% - |
9 | Проектная деятельность. | надтарифный фонд, 18% - стимулирование за саморазвитие. 2007 – | |
10 | Лучшие проекты. 1 место – «Дом, какой он?» совместный проект | 2008 уч.Год 86% - надтарифный фонд, 14% - стимулирование за | |
Демидовой Н.А. – воспитателя логопедической группы высшей | саморазвитие. 2009-2010 уч.Год 78% - надтарифный фонд, 22% - | ||
категории, Липатниковой М.А. – учителя – логопеда 1 категории. 2 | стимулирование за саморазвитие. | ||
место – «Театр в детском саду» - Алгаевой В.И. – учителя | 16 | Перспективы работы: Дальнейшая разработка психолого – | |
марийского языка 1 категории, «Дети в мире прекрасного» | педагогического сопровождения саморазвития. Совершенствование | ||
Семеновой А.Г. – воспитателя 1 категории. 3 место – «Служба 01» | педагогических и психологических условий, ориентированных на | ||
- Фурзиковой В.Л. – воспитатель старшей группы, «Светлое | саморазвитие личности. Приобщение к научно-исследовательской | ||
Христово Воскресенье» - Погодиной Н.В. – учителя – логопеда 1 | деятельности, опытно-экспериментальной работе. Содействие | ||
категории. | распространению и изданию обобщенного педагогического опыта. | ||
11 | Организация работы творческих мастерских. | Систематическая пропаганда профессиональных и творческих | |
12 | Создание социальных проектов. Гр.№ 5 (восп. Тимофеева Э.В.) | достижений педагогов через СМИ. | |
– выставка на тему: «Моя любимая книга». Гр.№ 9 (восп. | 17 | Саморазвитие педагога – центральное звено успешного развития | |
Решетникова Е.В.) – выставка и презентация на тему: «Киндер – | дошкольного учреждения и системы дошкольного образования в | ||
страна». Гр.№ 7 (восп.Владовская В.А.) – выставка на тему: «Моя | целом, так как именно педагог обеспечивает эффективное | ||
любимая книга». Гр.№ 10 (восп.Вишнякова О.В., Демидова Н.А.) – | функционирование и развитие образовательного учреждения. | ||
игровой проект «Я маленький». Гр.№ 3 (восп.Аюпова Н.П., Смирнова | Руководителю ДОУ важно поддержать потребность педагога в | ||
И.Г.) – игровой проект «Смешарики». Гр.№ 6 (восп.Семёнова А.Г.) | профессиональном росте и найти новые источники его продвижения. | ||
– презентация «В гостях у сказки». | 18 | Спасибо за внимание! | |
«Саморазвитие педагога» | Саморазвитие педагога.ppt |
«Воспитатель» - Оптимизация двигательной активности, профилактика утомляемости детей, соблюдение режима дня. Образ современного воспитателя. Формирование (проектирование) педагогом содержания образовательного процесса. Внешняя оценка. Совершенствование профессионального уровня. Наблюдение профессиональной деятельности.
«Профессия воспитатель» - Личные качества. Положительные стороны профессии заключены в непосредственном общении с детьми. Цель и задачи: ПРОЕКТ: профессия воспитатель предмет: обществознание. Вопросы для класса. Содержание: В остальное время раб следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей . Ознакомить одноклассников с данной профессией; Заинтересовать одноклассников данной профессией;
«Работа воспитатель» - Особенности общения с детьми вне занятий. Обязанности воспитателей и родителей. Каких именно знаний и умений не хватает в работе. Другие, и таких четверть (23,2%) следуют плану лишь «частично». На подготовку к занятиям с детьми у воспитателей в среднем уходит 5,3 часа в неделю. Владение методиками, позволяющими оценить эффективность оказываемого педагогического воздействия.
«Профессия воспитатель ДОУ» - Благородный Благополучный. Артистичный. Сегодня модно быть здоровым, активным и жизнерадостным. Заинтересованный. Презентация профессии. Деловой Деятельный Добрый. Говорят медалью награждают, Если семь детишек воспитает. Профессия воспитателя сродни многим профессиям. Куча славных, шумных ребятишек, Озорных девчонок и мальчишек.
«Деятельность воспитателя» - 5. Нервно-психическая выносливость. Организационно-координирующая. 2. Отношение к человеку. Анализ и оценка семейного воспитания каждого ребёнка. Стремление к сотрудничеству. Основными функциями воспитателя являются: 4. Организаторско- коммуникативные способности. Готовность испытывать психологический дискомфорт.
«Воспитатель детского дома» - Наш дом . Вы лично когда-нибудь оказывали или не оказывали помощь детям из детских домов? 1)В основном воспитательницы в детских дома женщины среднего и пожилого возраста. И если бывает, то такие случаи часты или редки? Основополагающий вопрос? Детские дома России. Как помочь детям детского дома в Коньково?