Сюжетно-ролевые игры Скачать
презентацию
<<  Театрализованные игры Классификация театрализованных игр  >>
Театрализованные игры во второй младшей группе
Театрализованные игры во второй младшей группе
Театрализованные игры во второй младшей группе
Театрализованные игры во второй младшей группе
Разработка новых технологий обучения
Разработка новых технологий обучения
Театрализованная игра
Театрализованная игра
Дети знакомятся с чувствами
Дети знакомятся с чувствами
Игры-драматизации
Игры-драматизации
Ребёнок самостоятельно создаёт образ
Ребёнок самостоятельно создаёт образ
Ребёнок самостоятельно создаёт образ
Ребёнок самостоятельно создаёт образ
Дедушка молчок
Дедушка молчок
Угадай, чей голосок
Угадай, чей голосок
Режиссёрские игры
Режиссёрские игры
Театр кукол на столе
Театр кукол на столе
Театр кукол на столе
Театр кукол на столе
Настольно-плоскостной театр
Настольно-плоскостной театр
Настольно-плоскостной театр
Настольно-плоскостной театр
Театр Бибабо
Театр Бибабо
Театр Бибабо
Театр Бибабо
Пальчиковый театр
Пальчиковый театр
Пальчиковый театр
Пальчиковый театр
Театр Марионеток
Театр Марионеток
Театр Марионеток
Театр Марионеток
Теневой театр
Теневой театр
Теневой театр
Теневой театр
Театр на фланелеграфе
Театр на фланелеграфе
Театр на фланелеграфе
Театр на фланелеграфе
Всестороннее развитие дошкольников
Всестороннее развитие дошкольников
Задачи воспитания
Задачи воспитания
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «Театрализованные игры дошкольников» к уроку дошкольного образования на тему «Сюжетно-ролевые игры»

Автор: Borg-99. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Театрализованные игры дошкольников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 956 КБ.

Скачать презентацию

Театрализованные игры дошкольников

содержание презентации «Театрализованные игры дошкольников.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Театрализованные игры во второй младшей группе Воспитатели: 11подходит детям начиная с 4-х лет. Он представляет собой
Хабибуллина Э. И. Гарифуллина Ф. Ф. картонные силуэты на устойчивых подставках. Все персонажи
2Для современного этапа развития системы дошкольного окрашены с двух сторон и передвигаются скользя по столу . Этот
образования характерны поиск и разработка новых технологий театр привлекает детей не только сюжетными возможностями, но и
обучения и воспитания детей. При этом в качестве приоритетного декорациями. Играя, ребенок с удовольствием озвучивает роли всех
используется деятельностный подход к личности ребенка. Одним из персонажей.
видов детской деятельности, широко используемой в процессе 12Театр Бибабо. В средней группе – переходим- к более сложному
воспитания и всестороннего развития детей является театру. Знакомим детей с театральной ширмой и с верховыми
театрализованная. куклами. Но прежде , чем дети начнут работать за ширмой надо
3Театрализованная игра – одна из самых демократичных, дать поиграть с игрушкой. Помочь, детям освоить приемы
доступных для детей видов деятельности, она позволяет решать кукловождения. Перчаточные куклы, которые сделаны из твердой
актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с головы и приклеенного к ней костюма. Они обычно действуют на
художественным и нравственным воспитанием, развитием ширме, за которой стоит водящий. Таких кукол можно изготовить
коммуникативных качеств личности, развитием памяти, самостоятельно, используя старые игрушки.
воображением, мышлением, фантазии, инициативности и т.д. 13Пальчиковый театр. Начинать знакомить детей можно с 1 мл.
4В театрализованной игре дети знакомятся с чувствами, группы Пальчиковые игры представляют замечательную возможность
настроениями героев, осваивают способы эмоционального выражения, поиграть вместе с ребенком. Игры с пальчиковыми куклами помогают
самореализуются, самовыражаются, знакомятся с окружающим миром малышу лучше управлять движениям и собственных пальцев. Играя
через образы, краски, звуки, которые способствуют развитию вместе со взрослыми, ребенок овладевает ценными навыками
психических процессов, качеств и свойств личности – воображения, общения, разыгрывает различные ситуации с куклами которые ведут
самостоятельности, инициативности, эмоциональной отзывчивости. себя как люди, развивая воображение ребенка. Пальчиковый театр
5Театрализованную игру делит на две группы: игры-драматизации доступен и легко применяется в детском саду и дома. Фигурки
и режиссёрские. персонажей одеваются на пальчики.
6В играх-драматизациях ребёнок самостоятельно создаёт образ с 14Театр Марионеток. В старшей группе следует знакомить детей с
помощью комплекса средств выразительности (интонация, мимика, марионетками Марионетками называют кукол , которыми управляют
пантомима), производит собственные действия исполнения роли, чаще всего с помощью нитей Такие куклы приводятся в движении с
исполняет какой либо сюжет с заранее существующим сценарием. помощью ваги ( т.е деревянной крестовиной) Воспитывать
Виды драматизации: – игры-имитации образов животных, людей, устойчивый интерес к театрально- игровой деятельности Подводить
литературных персонажей; - ролевые диалоги на основе текста; - детей к созданию выразительного игрового образа в этюдах.
инсценировки произведений; - постановки спектаклей по одному или 15Теневой театр. Теневой театр вернее было бы сказать, театр
нескольким произведениям; - игры-импровизации с разыгрыванием теней – очень удивительный и зрелищный вид театрального
сюжета без предварительной подготовки. искусства. Силуэтные картинки или предметы могут быть сделаны из
7Игры драматизации. Игра «Дедушка молчок». Цель. Развивать обыкновенной бумаги, кальки или картона. Широко известны теневые
выразительность жестов, мимики, голоса. Игра «Тень» Цель. Учить представления, в которых с помощью ладоней изображаются
детей согласовывать свои действия с другими детьми. Игра различные животные и люди. Этот прием можно смело использовать в
«Зеркало» Цель. Учить детей распознавать эмоциональные состояния театре теней.
(радость, грусть, злость, страх) по мимике. Игра «Сам себе 16Театр на фланелеграфе. Фланелеграф это большая доска куда
режиссёр» Цель. Дать детям возможность самостоятельно сочинить можно прикрепить различные картинки. Животные, цифры, фигурки,
сценку про животных. Игра «Представьте себе» Цель. Развивать овощи, фрукты. Сделать фланелеграф очень просто. Нужно взять
имитационные способности. (см. приложение). тонкую деревянную квадратную доску или плотный картон и обтянуть
8Игра «Угадай, чей голосок» Цель. Учить детей интонационно и его фланелью. Фланелеграф можно прислонять к стене, а играть с
выразительно произносить предложенную фразу. Игра с ребёнком на полу. Картинки можно либо купить (дидактические
воображаемыми предметами Цель. Развивать воображение и фантазию; картинки), либо нарисовать и вырезать, либо распечатать на
побуждать детей к участию в общем театральном действии. принтере и вырезать. Чтобы картинки крепились к фланелеграфу
Игра-пантомима «Был у зайца огород» (В.Степанов.) Цель. достаточно с обратной стороны картинок приклеить липучки от
Развивать пантомимические навыки. Этюд «Утешение». Цель. памперсов или швейную липучку.
Развивать умение передавать эмоциональное состояние с помощью 17Всестороннее развитие дошкольников средствами
мимики и жестов. Мини-сценка «Ёж-чистюля». Мини-сценка «Жук». И театрализованной игры будет эффективно при условии: -
др. (см. приложение). систематического использования театрализованных игр в
9Режиссёрские игры классифицируются в соответствии с образовательном процессе; - учета возрастных и психологических
разнообразием театров (настольный, плоскостной, бибабо, особенностей детей дошкольного возраста; - создания комфортных
пальчиковый, марионеток, теневой, на фланелеграфе и др.). психолого-педагогических условий, для становления
10Театр кукол на столе. Самый простой и доступный театр - это гармонично-развитой подрастающей личности.
театр кукол на столе. Игрушки для него можно сшить из кусочков: 18Можно сделать вывод, что на основе театрализованной
ткани, меха, кожи, поролона, они не должны быть большими. При деятельности можно реализовать практически все задачи
изготовлении необходимо учитывать соотношение игрушек по размеру воспитания, развития и обучения детей.
и фактура. 19Благодарю за внимание. Желаю успеха!
11Настольно-плоскостной театр. Настольно-плоскостной театр
«Театрализованные игры дошкольников» | Театрализованные игры дошкольников.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Teatralizovannye-igry-doshkolnikov/Teatralizovannye-igry-doshkolnikov.html
cсылка на страницу

Сюжетно-ролевые игры

другие презентации о сюжетно-ролевых играх

«Театрализованные игры дошкольников» - Дедушка молчок. Театр Марионеток. Театр кукол на столе. Дети знакомятся с чувствами. Игры-драматизации. Задачи воспитания. Пальчиковый театр. Режиссёрские игры. Театр на фланелеграфе. Всестороннее развитие дошкольников. Настольно-плоскостной театр. Разработка новых технологий обучения. Ребёнок самостоятельно создаёт образ.

«Театрализованная деятельность дошкольников» - Работа над театрализованным представлением объединяет детей. Упражнения по формированию выразительности исполнения. Самый распространенный вид детского творчества. Работа с мнемотаблицей. Этапы работы на занятиях театрализованной деятельностью. Специальные полифункциональные помещения. Беседа. В старших группах должны более широко представлены разные виды театра.

«Классификация театрализованных игр» - Дети продолжают разыгрывать небольшие сюжеты. Дети подготовительной к школе группы живо интересуются театром. Игрушки и куклы. Повторное обращение к постановке способствует лучшему запоминанию. По способу управления различают пять основных видов кукол. Существует несколько классификаций игр в кукольный театр.

«Ролевые игры для дошкольников» - Познание окружающего мира. Игра – самостоятельная деятельность. Степень сформированности речевых умений. Схема реализации опыта работы. Ребенок – не кувшин. Сюжетная игра. Сюжет содержание роль. Развитие речевых навыков. Развитие компетентности. Результат реализации.

«Театрализованная деятельность в ДОУ» - Театр кукол Би-ба-бо. Речь ребенка и различные виды театра. Влияние театрализованной игры на развитие речи ребенка. Конусный, настольный театр. Театр на перчатке. Театрализованная деятельность в ДОУ. Театрализованная деятельность. Вязаный театр. На что направлена театрализованная деятельность. Стимулирование кончиков пальцев, движение кистями рук.

«Пальчиковый театр» - Пальчиковый театр. Роль пальчикового театра в развитии дошкольника. Мышка. Пальчиковый театр «Курочка Ряба» в театральной деятельности детей. Театр на руке «Курочка Ряба». Яичко золотое. Дед. Баба. Курочка Ряба. Пальчиковый театр «Курочка Ряба».

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Театрализованные игры дошкольников | Тема: Сюжетно-ролевые игры | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по дошкольному образованию > Сюжетно-ролевые игры > Театрализованные игры дошкольников.ppt