Звукопроизношение Скачать
презентацию
<<  Артикуляционная гимнастика Обследование звукопроизношения  >>
Презентация учебного проекта Тесленко Антонины Георгиевны
Презентация учебного проекта Тесленко Антонины Георгиевны
Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна Учитель-дефектолог ГС(К)ОУ
Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна Учитель-дефектолог ГС(К)ОУ
Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна Учитель-дефектолог ГС(К)ОУ
Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна Учитель-дефектолог ГС(К)ОУ
Аннотация
Аннотация
Методические задачи: 1.Научить школьников глубже воспринимать
Методические задачи: 1.Научить школьников глубже воспринимать
Учебные темы программы
Учебные темы программы
Деятельность учащихся: 1. Самостоятельная работа над проговариванием
Деятельность учащихся: 1. Самостоятельная работа над проговариванием
Темы самостоятельных исследований учащихся
Темы самостоятельных исследований учащихся
План проведения проекта
План проведения проекта
Материалы учебно-методического пакета
Материалы учебно-методического пакета
Цели и задачи проекта: Цели и задачи исследований и полученных
Цели и задачи проекта: Цели и задачи исследований и полученных
Цели и задачи урока
Цели и задачи урока
2.2 Схема построения урока-тренинга
2.2 Схема построения урока-тренинга
2.2 Схема построения урока-тренинга
2.2 Схема построения урока-тренинга
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Уроки произношения
Сравнительная диаграмма этапов урока-тренинга
Сравнительная диаграмма этапов урока-тренинга
Сравнительная диаграмма повышения качества произношения по годам
Сравнительная диаграмма повышения качества произношения по годам
Сравнительная диаграмма повышения качества слухового восприятия по
Сравнительная диаграмма повышения качества слухового восприятия по
Вывод: Результаты исследований по практическому применению и
Вывод: Результаты исследований по практическому применению и
Урок-тренинг
Урок-тренинг
Австралия
Австралия
Австралия
Австралия
Карта Австралии
Карта Австралии
Карта Австралии
Карта Австралии
Дежурные звуки: С,З, Р
Дежурные звуки: С,З, Р
Словарь:
Словарь:
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
Это побережье Австралии
АВСТРАЛИЯ(текст)
АВСТРАЛИЯ(текст)
Австралия (текст ) 2
Австралия (текст ) 2
Австралия(текст)
Австралия(текст)
АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии
АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии
АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии
АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
СИДНЕЙ - самый большой город страны
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Столица Австралии –Канберра
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
Большая песчаная пустыня
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии
Растительный мир Австралии
Растительный мир Австралии
Растительный мир Австралии
Растительный мир Австралии
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Бутылочные деревья
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Гранатовое дерево и его плоды
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Это тоже бутылочные деревья
Удивительное колбасное дерево
Удивительное колбасное дерево
Удивительное колбасное дерево
Удивительное колбасное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
А это чайное дерево
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Знаменитый эвкалипт
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Ксанторея и дореантес
Слуховое восприятие
Слуховое восприятие
Слуховое восприятие
Слуховое восприятие
Назовите эти растения
Назовите эти растения
Вопросы
Вопросы
Тесленко антонина георгиевна
Тесленко антонина георгиевна
Картинки из презентации «Уроки произношения» к уроку дошкольного образования на тему «Звукопроизношение»

Автор: .. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Уроки произношения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 808 КБ.

Скачать презентацию

Уроки произношения

содержание презентации «Уроки произношения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Презентация учебного проекта Тесленко Антонины Георгиевны 11пользоваться самостоятельно материалом урока на компьютере.Ц.
учителя-дефектолога КС(К)ОУ Специальной коррекционной 122.2 Схема построения урока-тренинга. Задачи и возможности.
общеобразовательной школы-интерната №27 г. Пятигорска. 13
2Автор : ТЕСЛЕНКО Антонина Георгиевна Учитель-дефектолог 14
ГС(К)ОУ «Специальная общеобразовательная школа-интернат № 27» г. 15
Пятигорска 2010. Учебный проект «Логопедическое занятие, как 16Сравнительная диаграмма этапов урока-тренинга.
урок-тренинг, с использованием компьютера» Уроки -тренинги. 17Сравнительная диаграмма повышения качества произношения по
3Аннотация. Предметная область: Участники проекта: Учащиеся годам обучения . 6а класс. 2009-2010. 2008-2009. 97-98%.
ГС(К)ОУ школы-интерната № 27 г. Пятигорска. Индивидуальные 2007-2008. 96%. 2006-2007. 95%. 94%.
логопедические занятия и компьютер. .Название проекта 18Сравнительная диаграмма повышения качества слухового
подчеркивает ориентацию учебного процесса на реальную жизнь,, на восприятия по годам обучения . 4в класс. 2009-2010. 2008-2009.
проблемы ,которые окружают человека. Интегративный предмет 2007-2008. 98-100%. 97-98%. 96 %.
предполагает постановку перед учащимися множество вопросов. 19Вывод: Результаты исследований по практическому применению и
побуждающих к самостоятельному поиску ответов, дающих детям составленного с помощью использования компьютера материала по
возможность ощутить себя первооткрывателями. Этот предмет данной теме, говорят о высокой результативности индивидуальных
знакомит школьников с вероятностными подходами, формирует занятий. Эффективность занятий за последние 5 лет возросла на
вариативное мышление. . 30% и составила в общем результате 98 % .Значительно повысился
4Методические задачи: 1.Научить школьников глубже интерес учащихся к индивидуальным занятиям с использованием
воспринимать окружающий мир. 2 Научить чувству восприятия компьютерных технологий. Повысилось качество произносительной
прекрасного и удивительного, расширить кругозор. 3.Составление стороны речи, расширился кругозор учащихся и словарный запас.
сравнительных характеристик описательного характера. 4.Работа с Полнота решения поставленных задач и целей, которые ставит
терминологией и расширение словарного запаса. Дидактические учитель , полностью соответствует удовлетворению получаемых
задачи: Развитие логического мышления. Этот проект знакомит результатов. Творческий процесс по данной теме имеет
школьников с вероятностными подходами формирует вариативное неограниченные и неисчерпаемые возможности, как для учителя, так
мышление. Позволяет осуществить переход от владения формальной и для учащегося проявить себя в полной мере творчески в
логикой к умению оценивать и отбирать варианты. Развитие практической деятельности . Ставит новые проблемные задачи и
правильного произношения Развитие слухового восприятия. цели, ведущие к дальнейшему совершенствованию учебного процесса,
5Учебные темы программы. Основополагающий вопрос: Насколько способствующего полноте получаемых умений и навыков в развитии
данные Уроки –тренинги помогают глубже и быстрее усваивать речи , произношении учащихся, их общему интеллектуальному
произношение звуков речи и способствуют расширению кругозора развитию.
учащихся? Данные проекта позволяют сделать вывод, что уроки 20Урок-тренинг. По странам и континентам с друзьями звуками.
–тренинги , разработанные на компьютере ,позволяют повысить 21Австралия. Часть 1. Флаг Австралии.
качество обучения , эффективность обучения, улучшить 22Карта Австралии.
произношение и слуховое восприятие учащихся в несколько раз в 23Дежурные звуки: С,З, Р. С а со су си се с ы За з о з у з и з
зависимости от индивидуальных особенностей каждого ребенка. е з ы Ра р о р у р и р е р ы Аса а со асу асе За з а аза а з о
1.Африка. Звуки Р, С 2.Растительный и животный мир Австралии.1 азу азе С р а с р о с р у с р е З р о з р у з р е зри.
часть 3.Растительный и животный мир Австралии .2 часть 4. По 24Словарь: Австралия Канберра Сидней Аборигены Материк
России. Растительный и животный мир лесов России. Звуки Р, С, Ш Дикобраз Кенгуру Лирохвост. Кардилина Гранатовое дерево
5. Растительный и животный мир Америки(2 части) 6. Урок-тренинг. Рыба-игла Пустыня Гибсон Сумчатый лев Утконос Тасманский тигр.
Сказка –игра «Овощи» 7.Урок –тренинг. Сказка –игра «Фрукты» 8. 25Это побережье Австралии!
Урок-тренинг. Сказка –игра « Мышки» .Мебель 9 26АВСТРАЛИЯ(текст). Австралия- самый маленький континент на
Словарно-иллюстративный эстуарий «Всё обо всем». Земле . Освоение Австралии начиналось с восточного побережья.
6Деятельность учащихся: 1. Самостоятельная работа над Здесь находятся самые большие города Австралии: Сидней,
проговариванием предлагаемого речевого материала. Канберра. Весь запад Австралии занимает Западное плато. Это
2.Самостоятельное описание и называние картинок с изображением самые древние горы. За ними расположены пустыни: Большая пустыня
окружающего мира. 3 Самостоятельные ответы на предлагаемые Виктория, пустыня Гибсона.
вопросы по учебному материалу. 4. Самостоятельная деятельность 27Австралия (текст ) 2. Австралия – самый засушливый континент
учащихся по составлению диалогов и монологов, описывающих на Земле. В Австралии жарко, редки дожди, и поэтому так мало
окружающий мир 5.Самостоятельная работа над словарем. рек. Засуха может продолжаться несколько лет подряд. Муррей-
6.Самостоятельная практика чтения слов и текстов . 7. самая многоводная река Австралии. Местные жители Австралии -
Самостоятельное выполнение различных заданий в ходе занятия. аборигены. В Австралии много интересных растений: эвкалипт,
7Темы самостоятельных исследований учащихся. бутылочное дерево, кенгуровая лапа, ксанторея, макрозалий.
1.Самостоятельная работа с учебным материалом , документами , 28Австралия(текст). 3. Удивителен и уникален животный мир
другими источниками. 2.Анализ материалов урока , составление Австралии. Сумчатые животные – особенность природы Австралии:
собственных высказываний по теме и выражение собственного мнения кенгуру, сумчатые мыши, кроты, сумчатый медведь коала. В
о полученных знаниях и умениях . Самостоятельная практическая Австралии живёт молох – ящерица, от носа до хвоста покрытая
деятельность по выполнению заданий к учебному материалу. острыми шипами. В Австралии живут термиты, страус эму, райские
8План проведения проекта. птицы, лирохвосты, шалашники, чёрные лебеди, волнистые
9Материалы учебно-методического пакета. Описание учебного попугайчики.
проекта и материалов УМП к нему («визитка») Работа с текстом на 29АБОРИГЕНЫ- коренные жители Австралии. Аборигены –люди
индивидуальных занятиях с использованием компьютерных среднего роста с тёмной кожей, чёрными волосами. У них широкий
технологий. Примеры уроков- тренингов под общей темой: « По нос, толстые губы и выдвинутые вперёд челюсти .
странам и континентам с друзьями звуками»: Австралия, Африка, 30СИДНЕЙ - самый большой город страны . По городам Австралии.
Россия.( лес), Сказка-игра «Овощи», Сказка –игра «Фрукты», 31Столица Австралии –Канберра.
Сказка-игра « Мышки». Тема «Мебель». Словарно-иллюстративный 32Большая песчаная пустыня. Большая пустыня ВИКТОРИЯ. Большая
эстуарий «Всё обо всём». пустыня ГИБСОНА.
10Цели и задачи проекта: Цели и задачи исследований и 33АВСТРАЛИЯ - самый сухой материк.
полученных результатов по теме, прямо взаимосвязаны и отражают 34МУРРЕЙ – самая многоводная река Австралии. Особенно
актуальные потребности обучения детей с нарушениями слуха на полноводна она летом, когда в Австралийских Альпах (горах) тает
современном этапе. А именно: - совершенствование методов и снег.
приемов обучения речи и произношению детей с нарушениями слуха. 35Растительный мир Австралии. Банановая пальма.
- использование современных технологий с целью активизации 36Бутылочные деревья. Пальмовые деревья.
учебного процесса. - использования инновационных технологических 37Гранатовое дерево и его плоды.
средств с целью оптимизации учебного процесса. - расширение 38Это тоже бутылочные деревья.
словарного запаса учащихся - совершенствование навыков 39Удивительное колбасное дерево.
самостоятельной работы. - развитие познавательного интереса к 40А это чайное дерево.
занятиям. - развитие навыков самоконтроля и самовыражения. - 41Знаменитый эвкалипт. Родина эвкалипта – Австралия.
расширения понятий об окружающем мире. - улучшение качества 42Ксанторея и дореантес.
произносительной стороны речи. 43Слуховое восприятие . Австралия – самый маленький континент
11Цели и задачи урока. 1. Расширение общего кругозора об на Земле. Австралия – самый засушливый континент на Земле.
окружающем мире. 2. Показать разнообразие растительного мира. 3 Канберра и Сидней самые большие города Австралии. Канберра –
Расширить понятия учащихся о разнообразии стран и народов мира . столица Австралии.
4. Воспитывать чувство прекрасного и удивительного состояния 44Слуховое восприятие. Аборигены - местные жители Австралии.
души . 5 Коррекция произношения звуков . 6 Развитие слухового Муррей – самая многоводная река Австралии. В Австралии много
восприятия. 7 Развитие логического мышления, памяти, внимания. интересных растений: бутылочное дерево, колбасное дерево,
8. Обучение погружению в учебный материал и умению пользоваться эвкалипт, банановая пальма, гранатовое дерево и др.
научной информацией. 9. Воспитание чувства любви к народам 45Назовите эти растения!
других национальностей, родному языку и речи. 10. Развитие 46Вопросы. Как называется самый засушливый континент на Земле
ритмико-интонационной структуры речи и произношения. 11. ? Назовите столицу Австралии. Как называют местных жителей
Развитие умений выделения главного и существенного из всего Австралии? Назовите наиболее известные и интересные растения
разнообразия учебного материала. 12. Развитие умений Австралии.
самостоятельной обработки научного материала. 13. Развитие 47Тесленко антонина георгиевна. Урок подготовила учитель
умений вести диалогическую и монологическую речь Рвзвитие умений -дефектолог.
«Уроки произношения» | Уроки произношения.ppt
http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/Uroki-proiznoshenija/Uroki-proiznoshenija.html
cсылка на страницу

Звукопроизношение

другие презентации о звукопроизношении

«Логопедические занятия» - Пмпк. Организация коррекционно-развивающей работы в условиях логопункта. 9. Направления деятельности. Развивающие игры Музыкально-ритмические занятия ИЗО. Воспитатель. Учитель-логопед Педагог-психолог. ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО: 20-25 воспитанников по результатам ПМПК. Ребенок. Медицинские работники. Физо лфк.

«Логопед работа» - Закрепление у детей речевых навыков на индивидуальных занятиях по заданию логопеда. Работа по коррекции звукопроизношения. Условные обозначения: + - справился з - закреплять. Проблемы. Задача воспитателя: закрепление уже в определенной степени сформированных речевых навыков. Предупреждение нарушений письма и чтения.

«Логопедический кабинет» - Так что, милости просим! Такие задания нравятся и выполняются детьми с большим усердием. В нем даже около двери поселились буквы и витают облака. В игре формируется и развивается речевая деятельность. На деревце можно поместить картинки ,где нет данного звука. Ребенку интереснее заниматься, наблюдая себя в окошечко домика.

«Логопедическая работа с детьми» - Взаимодействие учителя – логопеда и педагога – психолога. Логопедическое сопровождение (логопедические проблемы учащихся). Результаты логопедического обследования уч-ся. Основная цель диагностики. Формы работы. Логопедическое сопровождение (результаты логопедического обследования уч-ся). Логопедическое сопровождение (взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога).

«Уроки произношения» - 2006-2007. Знаменитый эвкалипт. Часть 1. Флаг Австралии. Сказка –игра «Фрукты» 8. Урок-тренинг. Удивителен и уникален животный мир Австралии. Темы самостоятельных исследований учащихся. Задачи и возможности. Большая пустыня ГИБСОНА. Столица Австралии –Канберра. Австралия(текст). 3.

«Логопедическая работа» - Регулярные занятия на логопедическом пункте проводятся с 16 сентября по 15 мая. «____» ___________20__г. Структурное подразделение «Коррекционная педагогика» e-mail: korped-suo@yandex.ru. График работы логопедического кабинета Понедельник Вторник Среда 13.00 – 17.00 Четверг Пятница. Рабочие тетради и тетради для проверочных работ.

Урок

Дошкольное образование

33 темы
Картинки
Презентация: Уроки произношения | Тема: Звукопроизношение | Урок: Дошкольное образование | Вид: Картинки