Взаимосвязь школы и детского сада

Подготовка к школе Скачать презентацию
<< Школа детский сад		Скоро в школу >>

Взаимосвязь и преемственность начальной школы и детского сада	Система преемственности работы детского сада и школы	Модель реализации сотрудничества детского сада и школы	Познавательная деятельность	Выпускник – личность, которая находится в центре системы отношений
Модель выпускника				На занятии кружка
На занятии кружка	На занятии кружка	Занятия по развитию элементарных математических представлений	Занятия по развитию элементарных математических представлений	Организация учебной деятельности на уроке математики
Организация учебной деятельности на уроке математики	Занятия по развитию элементарных математических представлений	УМК «Предшкола нового поколения»	Методический аппарат УМК «Предшкола нового поколения»	Подготовка детей к школе – одна из актуальных проблем

Картинки из презентации «Взаимосвязь школы и детского сада» к уроку дошкольного образования на тему «Подготовка к школе»

Автор: ОЛЬГА. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока дошкольного образования, скачайте бесплатно презентацию «Взаимосвязь школы и детского сада.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1497 КБ.

Скачать презентацию

Взаимосвязь школы и детского сада

содержание презентации «Взаимосвязь школы и детского сада.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	«Взаимосвязь и преемственность начальной школы и детского	6	Модель выпускника. В. Физическое развитие. Развитие
	сада в условиях введения и реализации федерального		психических процессов. Индивидуальные особенности развития.
	государственного образовательного стандарта начального общего		Интеллектуальное развитие. Социальная зрелость. 1.Состояние
	образования». Директор МОУ «Николоторжская СОШ» В.А. Башарова.		физического здоровья 2.Творческие способности 3.Коррекция.
2	Система преемственности работы детского сада и школы.		Личностные качества. Цель: обеспечить индивидуальную траекторию
	Детский сад. Начальная школа. Изучение программы. Взаимопомощь.		комплексного развития каждого ребенка с учетом имеющегося у него
	Обмен опытом. Изучение системы работы учителя. Совместные		психологического и физического состояния здоровья, формирование
	методические рекомендации. Изучение системы работы воспитателя.		психологической готовности к школе, развитие восприятия,
	Совместное проведение мероприятий, праздников. Посещение уроков		воображения, художественно-творческой деятельности детей.
	в 1 классе воспитателями. Совместные педагогические семинары.	7	На занятии кружка «Школа раннего развития» педагог
	Посещение занятий учителем. Помощь воспитателя и учителя в		дополнительного образования Мошкова Г.Н. проводит обучение
	адаптации детей в 1 классе. Цели: сохранение и укрепление		грамоте детей подготовительной группы. Закладываются основы
	здоровья, всестороннее физическое и психическое развитие,		формирования УУД, познавательно-речевого развития.
	становление ребенка как личности. Цель: формирование	8	Занятия по развитию элементарных математических
	практических умений и навыков чтения, письма и счета, навыков		представлений у дошкольников проводит воспитатель
	учиться. Результат преемственности: всестороннее общее развитие		Николоторжского детского сада Евшина Л.Ю.
	ребенка, способствующее расширению его потенциальных	9	Организация учебной деятельности на уроке математики в 1
	возможностей. Результат преемственности: продолжение		классе у Зябловой С.С. направлена на развитие личностных,
	всестороннего общего развития детей с освоением компонентов		познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных
	учебной деятельности и внутренней позиции ребенка.		учебных действий, формирование у детей умения учиться.
3	Модель реализации сотрудничества детского сада и школы.	10	Занятия по развитию элементарных математических
	Основания к преемственности. Формирование у детей		представлений у дошкольников проводит воспитатель
	интегрированных знаний. Формирование базиса личностной культуры		Николоторжского детского сада Евшина Л.Ю.
	детей. Формирование готовности к школе. Формирование внутренней	11	УМК «Предшкола нового поколения». Цели комплекта:
	позиции личности: развитие произвольности поведения; развитие		воспитывать и развивать у каждого ребенка положительное
	коммуникативных способностей. Развитие любознательности как		отношение к себе и окружающему миру; познавательную и социальную
	основы познавательной деятельности будущего ученика, интереса к		мотивацию; инициативность; самостоятельность. УМК включает в
	учебе. Формирование творческого воображения как направление		себя взаимосвязанные интегрированные области знания: развитие
	интеллектуального и личностного развития ребенка. Развитие		речи окружающий мир и математика; мир художественной культуры;
	способностей: обучение моделирующим и знаково-символическим		основы физической культуры.
	видам деятельности.	12	Методический аппарат УМК «Предшкола нового поколения»
4	Познавательная деятельность. Ценностно-ориентационная		способствует формированию: направленного внимания; интереса к
	деятельность. Коммуникативная деятельность. Преобразовательная		чтению; познавательного и коммуникативного мотивов; воспитывает:
	деятельность. Художественная деятельность. Познавательный		любовь и уважение к родителям; интерес к изучению окружающей
	интерес. Физический потенциал. Нравственный (ценностный)		природы; наблюдательность; доброжелательное отношение к
	потенциал. Художествен-ный интерес. Коммуника-тивный потенциал.		окружающим; желание помогать другим; обучает: правилам личной
	Структура личности ВЫПУСКНИКА представлена как единая		гигиены; приемам самообслуживания; работе с простейшими
	совокупность взаимосвязанных пяти потенциалов, формирующихся под		инструментами; приемам проведения опытов и экспериментов;
	воздействием видов деятельности.		укрепляет: чувство уверенности в своих силах; чувство
5	Выпускник – личность, которая находится в центре системы		собственного достоинства.
	отношений к таким ценностям, как человек, труд, общество,	13	Подготовка детей к школе – одна из актуальных проблем
	знание, искусство, природа, мир. Человек. Человек. Общество.		российского образования. Тесное взаимодействие детского сада и
	Труд. Знание. Мир. Искусство. Природа.		школы - залог успешного решения проблемы преемственности.
«Взаимосвязь школы и детского сада» \| Взаимосвязь школы и детского сада.ppt

http://900igr.net/kartinki/doshkolnoe-obrazovanie/matematika-v-detskom-sadu/Vzaimosvjaz-shkoly-i-detskogo-sada.html

cсылка на страницу

Подготовка к школе

другие презентации о подготовке к школе

«Программа предшкольной подготовки» - Правовое поле. Компоненты модели взаимодействия с родителями. Содержательный компонент модели. Философия вопроса. Результативный компонент модели. Да приумножатся плоды трудов ваших. Родительская газета-рубрика. Ожидаемый результат. Трудности первых школьных дней. Содружество. Методологические основы взаимодействия.

«Подготовка к школе дошкольников» - Программы. Школьная учеба. Принцип природосообразности. Умственные процессы. Обучать юношество. Личностно-ориентированный принцип. Уровень тревожности. Гендерные принципы. Готовимся к школе легко и с любовью. Подготовка детей к школе. Интегрированный курс. Смысл жизни человека.

«Взаимосвязь школы и детского сада» - Занятия по развитию элементарных математических представлений. Организация учебной деятельности на уроке математики. УМК «Предшкола нового поколения». Методический аппарат УМК «Предшкола нового поколения». Система преемственности работы детского сада и школы. Выпускник – личность, которая находится в центре системы отношений.

«Предшкольная подготовка детей» - Предшкольное образование. Кризис 7 лет. Предшкольная подготовка детей. Здоровье и физическое развитие. Аргументы против. Проявление эмоциональных состояний в движении. Физическая готовность. Цели предшкольного образования. Эстетическое развитие. Цель предшкольной подготовки. Выготский. Развитие движений.

«Подготовка к школе» - «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Психологическая готовность. Педагогическая готовность. Актуальность. Посещаемость детей составила 81%. Мотивационная готовность. Виды занятий. Коммуникативная готовность. Интеллектуальная готовность. Подготовка к школе. В настоящее время идут поиски оптимальных вариантов работы с детьми.

«Дети в школу идут» - Мальчик. Нравственная готовность. Развитие логического мышления. Рекомендации родителям. Трудности. Критерии готовности к школе. Физическая готовность. Мыслительная готовность. Качество знаний. Имена членов семьи. Психологическая готовность. Ваш ребёнок идёт в школу. Авторитетный человек. Значительный вклад в школьную успешность.

Урок