Среда для человека Скачать
презентацию
<<  Экологические болезни Неблагоприятная экологическая обстановка  >>
Антропогенные и антропогенно-техногенные опасности
Антропогенные и антропогенно-техногенные опасности
Действия людей
Действия людей
Взаимосвязь человека с технической системой
Взаимосвязь человека с технической системой
Виды совместимости человека и технической системы
Виды совместимости человека и технической системы
Биофизическая совместимость
Биофизическая совместимость
Энергетическая совместимость
Энергетическая совместимость
Пространственно-антропометрическая совместимость
Пространственно-антропометрическая совместимость
Технико-эстетическая совместимость
Технико-эстетическая совместимость
Информационная совместимость
Информационная совместимость
Схема рефлекторной дуги
Схема рефлекторной дуги
Схема рефлекторной дуги
Схема рефлекторной дуги
Рецепторы
Рецепторы
Классификация рецепторов
Классификация рецепторов
Барорецепторы
Барорецепторы
Сокращение мышц конечностей
Сокращение мышц конечностей
Антропогенно-техногенные опасности
Антропогенно-техногенные опасности
Антропогенно-техногенные опасности
Антропогенно-техногенные опасности
Нервная система человека
Нервная система человека
Защитные функции организма
Защитные функции организма
Процесс сознательного поиска решения
Процесс сознательного поиска решения
Стереотип
Стереотип
Аксиома о потенциальной опасности
Аксиома о потенциальной опасности
Антропогенно-техногенные опасности
Антропогенно-техногенные опасности
Нарушение трудоспособности и здоровья
Нарушение трудоспособности и здоровья
 Терроризм
Терроризм
Картинки из презентации «Антропогенно-техногенные опасности» к уроку экологии на тему «Среда для человека»

Автор: anl. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока экологии, скачайте бесплатно презентацию «Антропогенно-техногенные опасности.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 980 КБ.

Скачать презентацию

Антропогенно-техногенные опасности

содержание презентации «Антропогенно-техногенные опасности.ppt»
Сл Текст Сл Текст
12. Антропогенные и антропогенно-техногенные опасности. 13барорецепторы); медленно адаптирующиеся рецепторы
22. Антропогенные и антропогенно-техногенные опасности: К (фоторецепторы).
антропогенным опасностям относят неправильные или 14Классификация рецепторов. безусловные (врожденные,
несанкционированные действия людей (групп лиц). Опасности наследственно передающиеся). Например, сокращение мышц
следует называть антропогенно-техногенными если они возникают в конечностей, раздражаемых электрическим током, теплотой или
следствии деятельности человека при его взаимодействии с химическими веществами, вызывает реакцию удаления конечности от
техническими системами или современными технологиями. раздражителя. условные рефлексы - формируются на основе
3Взаимосвязь человека с технической системой. Информационную приобретенного опыта при длительном воздействии раздражителя.
модель: Сенсорное поле Сенсомоторное поле К сенсорному 15
(чувствительному) полю относят комплекс сигналов, которые 16Нервная система человека: центральная нервная система (ЦНС),
воспринимаются человеком непосредственно от системы (шум, включающая головной и спинной мозг; периферическая (ПНС),
вибрация, ЭМП и т. д.) и из ряда сигнальных показаний приборов, которую составляют нервные волокна и узлы, лежащие вне ЦНС.
индикаторов и т. п. К сенсомоторному полю относят комплекс Нервная система функционирует при помощи рефлексов. Рефлекс -
сигналов от органов управления — рычагов, ручек, кнопок и т. д. любая ответная реакция организма на раздражение из окружающей
4Виды совместимости человека и технической системы: или внутренней среды, осуществляющаяся с участием ЦНС.
Биофизическая Энергетическая совместимость 17Защитные функции организма (преимущественно двигательные),
Пространственно-антропометрическая Технико-эстетическая реализуются: через мозг и его память (бессознательное мышление)
Информационная. сознательное мышление осуществляется, когда не найдено
51. Биофизическая совместимость: Состоит в достижении адекватной программы реакции на сигнал (прежде всего проявляя
разумного компромисса между физиологическим состоянием и стереотипность мышления). Память человека: долговременная память
работоспособностью человека, с одной стороны, и различными – объем 1021 бит, кратковременная память (оперативная) - емкость
факторами, характеризующими систему с учетом объема, качества 50 бит.
выполняемых им задач, и продолжительности работы, с другой. 18Процесс сознательного поиска решения очень медленный, для
62. Энергетическая совместимость. Энергетическая обычной жизни малопригодный. В экстремальных быстроразвивающихся
совместимость предусматривает создание органов управления ситуациях вероятность того, что человек найдет нужное решение в
системы и выбор оператора так, чтобы они гармонировали в процессе мышления, очень мала. Основной путь подготовки человека
отношении затрачиваемой мощности, скорости, точности, к действиям в конкретных защитных ситуациях состоит в постоянном
оптимальной загрузки конечностей оператора. обучении и тренировке с целью перевода действий на уровень
73. Пространственно-антропометрическая совместимость. стереотипов.
Пространственно-антропометрическая совместимость человека и 19Стереотип — это устойчиво сформировавшаяся в прежнем
системы состоит в учете антропометрических характеристик и осознанном опыте рефлекторная дуга, выводимая в пограничную зону
некоторых физиологических особенностей человека при создании «сознание—подсознание». Процесс принятия решения является
рабочего места. многовариантным, в том числе и содержащим ошибки. Любая
84. Технико-эстетическая совместимость. Технико-эстетическая деятельность человека несет в себе потенциальную опасность, так
совместимость состоит в творческой и эстетической как вероятность неправильного решения всегда существует.
удовлетворенности человека от процесса труда как совокупности 20Аксиома о потенциальной опасности деятельности человека:
физических и интеллектуальных сил с элементами творческой «Реакция человека на внешние раздражения может быть ошибочной и
целенаправленности. сопровождаться антропогенно-техногенными опасностями».
95. Информационная совместимость. Информационная 21Антропогенно-техногенные опасности могут возникать из-за :
совместимость означает соответствие возможностям человека по принятия неправильного решения (непреднамеренно); нарушения
приему и переработке потока закодированной информации и трудоспособности и здоровья работающего сознательных действий
эффективному положению управляющих воздействий в системе. человека.
10Схема рефлекторной дуги: 1 – энергия раздражителя Е (сигнал, 22Серьезную угрозу возникновения антропогенно-техногенных
информация) 2 – рецептор 3 – нервные волокна 4 – центральная опасностей представляет внезапное или преднамеренное (из-за
нервная система (ЦНС) 5 – нервные волокна 6 – исполнительный применения алкоголя, наркотиков или других токсикантов)
орган 7 – путь безусловного рефлекса 8 – обратная связь. нарушение трудоспособности и здоровья работающих и, прежде
11Рецепторы - структурные нервные образования, являющиеся всего, операторов технических систем. В последние годы эти
датчиками системы восприятия внешних воздействий (окончания угрозы значительно возростают.
чувствительных нервных волокон, способные возбуждаться при 23Антропогенно-техногенные опасности, возникающие в результате
действии раздражителя). сознательных действий человека: терроризм, военные конфликты,
12Классификация рецепторов. по характеру ощущений: Зрительные; сознательное нарушение правил поведения и т. п. Происхождение
Слуховые; Обонятельные; Осязательные рецепторы; Рецепторы боли; таких опасностей во многом носит целевой характер и всегда
Рецепторы положения тела в пространстве. связано с планируемой деятельностью отдельных личностей или
13Классификация рецепторов. По способности к адаптации после группировок, а уровень опасностей, как правило, является крайне
длительного воздействия: быстро адаптирующиеся (например, высоким.
«Антропогенно-техногенные опасности» | Антропогенно-техногенные опасности.ppt
http://900igr.net/kartinki/ekologija/Antropogenno-tekhnogennye-opasnosti/Antropogenno-tekhnogennye-opasnosti.html
cсылка на страницу

Среда для человека

другие презентации о среде для человека

«Экология и человек» - Ритмы средней частоты характеризуются периодами от получаса до семи суток. Экологический менеджмент. Космос и биологическая ритмичность человека. Структура природной среды. Ритмы высокой частоты с периодом, не превышающим получасового интервала. Биологические ритмы различны. Структура природных ресурсов.

«Урок Экологическая безопасность» - Можете садиться. Назовите три самых необходимых компонента для жизни человека. Прозвенел звонок? Источники загрязнения воздуха. Не собирать! Безопасность. Экологическая -безопасность. Не рвать! Цели урока. Экологическая. Люди издавна стремились селиться там, где была вода. Не загрязнять! Энергизатор.

«Экологические болезни» - Нервно-паралитические расстройства, головная боль, паралич, слабость, потеря зрения и даже смерть. Выброс радионуклидов составил-77 кг (Хиросима-740 гр.).Пострадало 9 млн. чел. И мы платим своим здоровьем за созданные нами экологические проблемы. Гипертония,ишемическая болезнь сердца, почечная недостаточность, рак легких у курящих людей ( табак содержит кадмий).

«Социальная экология» - Термин «ноосфера». Выработка экологической политики. Соцэко как научная область. Социальная экология. Эскиз проблемы №3. Содержание понятия «экология». Как отделить зёрна от плевел? Человечество у поворотного пункта. Термин «общественное здравоохранение». Человек есть микрокосм… Почему регламентация?

«Лес и человек» - Нет ничего милее Бродить и думать здесь. Лес – «лёгкие нашей планеты» Лес – наше богатство. Течёт вода – водится, Вкусна и холодна. Проблемы леса. Зона лесов. Ищу грибов поляну Я, не жалея ног, А если и устану – Присяду на пенёк. Лес очень любит пеших. Излечит, обогреет, Накормит русский лес. Животные Пища Мех.

«Влияние экологии на человека» - Разработать маршрут поездки на водоемы, пруды, луга ОПХ «Ленинская искра. Экскурсия на водоемы, пруды, луга ОХП «Ленинская искра. На подготовительном этапе можно использовать предложенную литературу. Результаты представления исследований: Основной этап. Презентация Буклет Документ в Word. Подготовительный этап.

Урок

Экология

29 тем
Картинки
Презентация: Антропогенно-техногенные опасности | Тема: Среда для человека | Урок: Экология | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по экологии > Среда для человека > Антропогенно-техногенные опасности.ppt