Наука Скачать
презентацию
<<  Философия науки и техники Развитие науки и образования  >>
Опрос на повторение темы «Образование»
Опрос на повторение темы «Образование»
Как переводится слово «образовать»
Как переводится слово «образовать»
Каковы две стороны приоритетности образования
Каковы две стороны приоритетности образования
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Задание на дом
Задание на дом
Задание на дом
Задание на дом
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Самообразование
Что такое наука
Что такое наука
Понятия и термины
Понятия и термины
Структура духовной сферы
Структура духовной сферы
Структура духовной сферы
Структура духовной сферы
Черты современной науки
Черты современной науки
Наука – это особая система знаний
Наука – это особая система знаний
Наука – это особая система знаний
Наука – это особая система знаний
Научные факты
Научные факты
Научные факты
Научные факты
Основные понятия науки
Основные понятия науки
Основные понятия науки
Основные понятия науки
Систематизация научных знаний
Систематизация научных знаний
Систематизация научных знаний
Систематизация научных знаний
Систематизация научных знаний
Систематизация научных знаний
Систематизация научных знаний
Систематизация научных знаний
Процессы дробления и объединения наук
Процессы дробления и объединения наук
Система научных знаний
Система научных знаний
Система научных знаний
Система научных знаний
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Особенности науки
Для учёного истина превыше всего
Для учёного истина превыше всего
Для учёного истина превыше всего
Для учёного истина превыше всего
Научные объединения
Научные объединения
Научные объединения
Научные объединения
Учёный «с большой буквы»
Учёный «с большой буквы»
Нравственные принципы труда ученого
Нравственные принципы труда ученого
Плагиат
Плагиат
Возрастание роли современной науки
Возрастание роли современной науки
Возрастание роли современной науки
Возрастание роли современной науки
Картинки из презентации «Наука и образование» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: Acer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Наука и образование.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 3372 КБ.

Скачать презентацию

Наука и образование

содержание презентации «Наука и образование.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Опрос на повторение темы «Образование» вопрос № 1. «Человек 8Наука, форма/ материя, причина, следствие, естествознание,
многомирная сущность» – как Вы понимаете это изречение Библии. технознание, обществознание, человековедение, гуманитарные
Назовите составные элементы профессиональной части системы науки, факты, законы, и теории. Технопарк, инновационные
образования в РФ. Дайте определение понятию «ПРОГРЕСС». Назовите технологии, Понятия и термины.
основные задачи современного образования в РФ. «Приоритет» – 9Наука. Структура духовной сферы. Язык. Мораль. Философия.
это…. (продолжите). «Чем выше образованность граждан страны, тем Духовная жизнь общества. Искусство. Право. Религия. Образование.
….» - продолжите данную мысль. 1 вариант. 2 вариант. 3 вариант. 10Черты современной науки. Возвращение к проблеме.
4 вариант. 5 вариант. 6 вариант. Универсальность – наука исследует все стороны человеческой
2Опрос на повторение темы «Образование» вопрос № 2. Как деятельности во всех сферах общественной жизни. Почему ключом ко
переводится слово «ОБРАЗОВАТЬ»? А.С. Грибоедов сказал: «Чем всякой науке является вопросительный знак ? 1. 2. 3.
человек просвещённее, тем он полезнее своему Отечеству». Безграничность- появление самых различных научных школ,
Раскройте смысл этого изречения. Каковы основные приоритеты сочетание индивидуального и коллективного научного поиска.
образования? (назовите 1-2 приоритета). Система образования в РФ Дифференциация и интеграция исследований. Сближение науки с
состоит из двух частей – каких? (выписать без пояснения). потребностями общества.
«Умственное и нравственное движение вперёд» - объясните это 111. Наука – это особая система знаний. 2. Наука – это особая
суждение. «Обеспечение конкурентноспособности страны». Как Вы сфера деятельности. 3. Наука – это система организаций и
это понимаете ? 1 вариант. 2 вариант. 3 вариант. 4 вариант. 5 учреждений.
вариант. 6 вариант. 12Научные факты. Наука. Здравый смысл. Личный опыт. Собирать;
3Опрос на повторение темы «Образование» вопрос № 3. Каковы Описывать; Перепроверять; Обобщать.
две стороны приоритетности образования? Назовите основной 13Основные понятия науки. Форма. Материя. Причина. Цель.
двигатель прогресса человечества. Назовите составные элементы Логика – метод суждений.
общеобразовательной части системы образования в РФ. Что такое 14Систематизация научных знаний. Естествознание. Технознание.
САМООБРАЗОВАНИЕ? Дайте определение «ОБРАЗОВАНИЯ». «Непрерывность Обществознание. Человековедение.
образования». Как Вы понимаете это словосочетание? 1 вариант. 2 15Процессы ДРОБЛЕНИЯ и ОБЪЕДИНЕНИЯ наук. Медицина. Биохимия.
вариант. 3 вариант. 4 вариант. 5 вариант. 6 вариант. 16Система научных знаний. Законы. Теории. Методы. Научные
4Наука в современном обществе. «Пределы наук походят на факты. Наблюдение, эксперимент, расчёт, доказательство.
горизонт: чем ближе подходят к ним, тем более они отодвигаются». 17Особенности науки. 1. Её особый язык – формулы, символы,
Пьер Буаст (1765-1824), лексикограф, автор универсального знаки, понятия и т.п. 2. В основе любой науки – ДОКАЗАТЕЛЬНОСТЬ
словаря французского языка. Домашнее задание: В учебнике:§9, и проверка результатов разными способами.
выполнить задания и ответить на вопросы после параграфа. В 18Для учёного ИСТИНА превыше всего! (Сократ; Джордано Бруно).
рабочей тетради: заполнить стр. 27- 29. Сми. Учёный – это человек, профессионально занятый научной
5Задание на дом: На отдельном листке (указать ФИО, класс) деятельностью, «производством» научного знания. Обслуживающий
выполнить задание № 3 со стр. 74-75 (учебника) в разделе «В персонал (лаборанты, инженеры и др.). Научные издания (журналы,
классе и дома». альманахи, справочники и т.д.).
6Ключом ко всякой науке является вопрсительный знак. ? 19Научные объединения. Международные научные съезды
Почему. Проблема. Повторим. Составной частью непрерывного (конференции). Нобелевская премия. Философские школы. Академии.
образования является ……………………………………….. Самообразование. «Если вы Лаборатории. Библиотеки. Научные городки. Университеты.
считаете , что образование слишком ………………. , попробуйте , почем 20Это учёный «с большой буквы». Нравственные принципы труда
…………………….. Дорого. Невежество. В какой системе и в какой части учёного. Человек талантливый. Человек образованный. Человек
находишься ты..? Общеобразовательная. Бщее основное образование. успешный в науке. Высокоморальный человек.
Какие качества человека отвечают информационному обществу. 21Нравственные принципы труда ученого. Не навреди. Этика
Инициатива, приобретение знаний, культура, науки. Стремление к истине. Добросовестность научных
конкурентоспособность. Что означает слово «образовать». Создать, исследований.
развить, воспитать. Вы учитесь в основной школе. Почему ее так 22Плагиат. Честь своего имени. Истина. Этические категории в
называют.. Излагаются основы знаний. Конкурентоспособна. Чем науки.
выше уровень образования в стране.. Тем….Она. В информационном 23Возрастание роли современной науки. Тесная связь с
обществе связь между уровнем образования и.. Положением человека производством; Ориентация на развитие технических идей; Развитие
в обществе. Миром.. А почему.. Кто владеет знанием тот владеет.. технического оборудования; Развитие технико-технологических
Главной силой укрепления конкурентноспособности страны…. возможностей общества; Создание технопарков (Новосибирский
Человек. Две части системы образования.. Общеобразовательная и академгородок, Сколково и др.). Инновационные технологии; Наука
профессиональная. evg3097@mail.ru. стала мощной общественной силой; Наука оказывает влияние на
7Что такое наука? Нравственные принципы труда ученого. самого человека; Наука развивает в человеке рациональный способ
Возрастание роли современной науки. План урока. познания; Наука важна и в развитии общества.
«Наука и образование» | Наука и образование.ppsx
http://900igr.net/kartinki/filosofija/Nauka-i-obrazovanie/Nauka-i-obrazovanie.html
cсылка на страницу

Наука

другие презентации о науке

«Решение изобретательских задач» - Один из музеев Германии приобрел в одном из музеев Франции картину. Триз-задачи. Кратеры Бабакина. Решение. Особенность триз-педагогики. Основные принципы и положения ТРИЗ. Как произвести загрузку операционной системы компьютера. Суть ТРИЗ. От педагогики памяти к педагогике развития. Некая фирма покупала подсолнечное масло и перевозила его.

«Предмет науки» - «Большая наука» - новая обширная сфера. Становление науки как социального института относится к XVII—XVIII вв. Сплав высоких моральных категорий. Развитие науки, ее возросшая роль в социокультурной жизни общества. Взаимосвязь, взаимопроникновение различных функций науки. Общезначимые черты современной науки.

«Наука в современном обществе» - Российские академики. Научные факты. Свидетельство о вручении Нобелевской премии М.А. Шолохову. В современном мире создана научная инфраструктура. Научными исследованиями в мире заняты более 5 млн человек. Стокгольм. Вывод. Алфёров Жорес Иванович. Функции науки. Цель. Рассел Бертран. Наука в современном мире.

«Философия науки и техники» - Необходимость систематического научного образования инженеров. Характерная черта технического оптимизма. В истории развития общества складываются два основных образа. Методология технических наук. Объект в технических науках. Исключительное право. Математика и физика. Смысл и сущность техники. В Средние века еще не существовала инженерная деятельность.

«Теория решения изобретательских задач» - История ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач. Выявление основного звена задачи. Road map. Проблематизация в изобретательской деятельности. Выявленное противоречие. Жизненный цикл противоречия. Указание на наличие неразрешимых вопросов. Проблема и проблематизация в ТРИЗ. Процесс творческого решения.

«Классификация наук» - Естественные науки. Логика. Классификация наук. Попытки классификации наук. Классификации древних. Основы классификации. Отрасли науки. Теоретические и прикладные науки. Место философии. Классификация Ф. Энгельса.

Урок

Философия

19 тем
Картинки
Презентация: Наука и образование | Тема: Наука | Урок: Философия | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Наука > Наука и образование.ppsx