Наука Скачать
презентацию
<<  Предмет науки Наука и творчество  >>
Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук
Философские вопросы естественных гуманитарных и технических наук
Концептуальная история науки
Концептуальная история науки
Обыденное познание
Обыденное познание
Наука и философия
Наука и философия
Наука исключает все субъективное
Наука исключает все субъективное
Два типа истины
Два типа истины
Наука Философия
Наука Философия
Истина - соответствие знаний объекту
Истина - соответствие знаний объекту
Частное познание
Частное познание
Научное мышление
Научное мышление
Наука и религия
Наука и религия
Наука и религия
Наука и религия
Религия
Религия
Предметный мир
Предметный мир
Создание особой реальности
Создание особой реальности
Научный закон
Научный закон
Фрагменты реальности
Фрагменты реальности
Наука – научный метод
Наука – научный метод
Характерные черты науки
Характерные черты науки
Наука
Наука
Форма знания
Форма знания
Философия науки
Философия науки
Генезис и эволюция науки
Генезис и эволюция науки
Способы познавательного отношения к миру
Способы познавательного отношения к миру
Созерцательная эпистемология
Созерцательная эпистемология
Деятельностная эпистемология
Деятельностная эпистемология
Диалоговая эпистемология
Диалоговая эпистемология
Античность
Античность
Античность
Античность
П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»
П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки»
Научная программа Демокрита
Научная программа Демокрита
Научная программа Платона
Научная программа Платона
Научная программа Аристотеля
Научная программа Аристотеля
Тип научного знания
Тип научного знания
Научная программа Нового времени
Научная программа Нового времени
Историки науки выделяют в научном континууме
Историки науки выделяют в научном континууме
Аспекты формирования науки Нового времени
Аспекты формирования науки Нового времени
Античность - ориентация человека на порядок природы
Античность - ориентация человека на порядок природы
Экспериментальный метод и формирование новой рациональности
Экспериментальный метод и формирование новой рациональности
Творцами научного метода были
Творцами научного метода были
Н. Коперник
Н. Коперник
Принцип движения в физике Аристотеля
Принцип движения в физике Аристотеля
Принцип движения в физике Аристотеля
Принцип движения в физике Аристотеля
Френсис Бэкон (1551-1626)
Френсис Бэкон (1551-1626)
Френсис Бэкон (1551-1626)
Френсис Бэкон (1551-1626)
Учение об идолах Ф. Бэкона
Учение об идолах Ф. Бэкона
Научное и ненаучное знание
Научное и ненаучное знание
Позитивизм
Позитивизм
Постпозитивизм
Постпозитивизм
Центральная проблема позитивизма
Центральная проблема позитивизма
Логический позитивизм
Логический позитивизм
Верификация
Верификация
Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы
Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы
Фальсификация
Фальсификация
Имре Локатос
Имре Локатос
Концепция методологического анархизма
Концепция методологического анархизма
Картинки из презентации «Наука и знание» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Наука и знание.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 539 КБ.

Скачать презентацию

Наука и знание

содержание презентации «Наука и знание.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Философские вопросы естественных гуманитарных и технических 30жизни. С помощью зрения мы воспринимаем внешнюю видимость, с
наук. Наталия Вячеславовна Погукаева Доцент кафедры философии помощью разума постигаем внутреннюю сущность. Первое дает нам
204 19 корпус pogukaeva@mail ru. 1. мнение, второе - знание. 30.
2Тема: Концептуальная история науки. 1. Природа научного 31Научная программа Аристотеля. Задача науки в том, чтобы
знания. 2. Генезис и эволюция науки. 3. Научное и ненаучное найти правильную интерпретацию того, что мы воспринимаем в
знание. Проблема демаркации. 2. чувствах. 31.
3Наука и философия Наука и религия Наука и искусство Наука и 32Не знает эксперимента Природа трактуется как текст, знание о
обыденное познание. 3. природе - это расшифровка текста символизм- всякая вещь, будучи
4Наука и философия общее. Рациональность категориальный сотворенной, олицетворяет скрытую за собой фундаментальную
аппарат системность и теоретичность знания. 4. сущность телеологизм - все существует по помыслу Бога, для
5Наука и философия различия. Наука исключает все субъективное исполнения заранее уготованных целей. Средние века Тип научного
из результатов познания философия изучает мир глазами человека и знания«доктрина схоластики». 32.
вместе с человеком. 5. 33Научная программа Нового времени. Рационализм Сциентизм
6Хосе Ортега-и-Гассет 1883-1955. Два типа истины: научная - Механистический материализм. 33.
точна, но не достаточна, философская - достаточна, но не точна. 34Историки науки выделяют в научном континууме. эпистему
6. греков доктрину схоластов науку Нового времени современную
7Наука Философия. Объективность. Субъективность. 7. науку. 34.
8Наука Философия. Истина - соответствие знаний объекту. 35аспекты формирования науки Нового времени. Объект
Истина - соответствие замысла и дела идеалу. 8. классической науки субъект познавательной деятельности метод
9Наука Философия. Частное познание, результаты науки требуют научного познания. 35.
эмпирической проверки. Изучает мир в целом. 9. 36Античность - ориентация человека на порядок природы Средние
10Научное мышление теоретично. Теория формируется как века – ориентация человека на Божественный порядок Новое время -
отражение объекта, как мысль о предмете. Философия рефлексивна, основания рационализации в самом себе. 36.
мышление осуществляется от мысли к мысли. 10. 37Экспериментальный метод и формирование новой рациональности.
11Наука и религия. Разум. Вера. 11. 37.
12Наука религия. Объективность беспристрастность 38Творцами научного метода были. Н. Коперник Г. Галилей Ф.
кумулятивность универсальность. Вера догматизм. 12. Бэкон Р. Декарт Т. Гоббс И. Кеплер. 38.
13Наука религия. Предметный мир. Символический интелигибельный 39Н. Коперник. «Гелиоцентризм это начало нового мировоззрения,
(сверхчувственный, сверхъестественный) мир. 13. в котором человек смотрит с «позиций Господа Бога»». 39.
14Искусство Наука. Создание особой реальности Духовное 40Принцип движения в физике Аристотеля и в физике Галилея -
моделирование мира. Эмоции. Субъективность. Символизм. Ньютона. 40.
Реальность Обезличенность. 14. 41Френсис Бэкон (1551-1626). Родоначальник эмпиризма «Новый
15Даже если научный закон носит имя ученого или ученых, Органон» «Новая Атлантида». 41.
открывших его, например Гей-Люссака и Бойли-Мариотта, то мы, по 42Учение об идолах Ф. Бэкона. Четыре типа идей, ограничивающих
замечанию К. Свасьяна, не знаем, «сколько их: двое, трое, может мышление идолы рода идолы пещеры идолы площади идолы театра. 42.
все четверо». 15. 43Научное и ненаучное знание. Проблема демаркации. 43.
16Наука Обыденное познание. Фрагменты реальности не включенные 44Позитивизм ( лат. Positivus – положительный.
в практику. Объекты включенные в практику, бытовая жизнь. 16. Познавательно-методологическая установка, согласно которой
17Наука – научный метод! 17. позитивное знание может быть получено как результат сугубо
18Характерные черты науки. Универсальность Общезначимость научного (не философского) познания. Философское направление
Систематичность Преемственность Достоверность Рациональность. фундированное означенной установкой. 3 этапа: Первый позитивизм
фрагментарность Обезличенность Незавершенность Критичность О. Конта, Г. Спенсера, Д. Миля; Второй - физический позитивизм
Внеморальность Чувственность. 18. (махизм, энергетизм) Авенариус, Мах; третий логический
19Наука. Теоретическое знание об объекте, особый рациональный позитивизм - Куайн, Поппер, Айдукевич, Карнап. 44.
способ познания мира, основанный на эмпирической проверке или 45Постпозитивизм. смягчение исходного радикализма и установка
математическом доказательстве. 19. на аналитику роли социокультурных факторов в динамике науки
20Наука как. Форма знания Форма деятельности Социальный Т.Кун И. Лакатос С. Тулмин П. Фейерабенд). 45.
институт. 20. 46Центральная проблема позитивизма. Формулируется в виде
21Философия науки. Раздел философии, где предметом философской проблемы демаркации: как отличить науку от других форм духовной
рефлексии служит наука во всей полноте проявлений, т.Е. Как деятельности: философии, религии, искусства и т.Д. 46.
теория и метод, как система знаний, как социальный институт, как 47логический позитивизм, 20-е годы ХХ века. Представители: Р.
деятельность и т.Д. 21. Карнап, Г. Фреге, Б. Рассел, Л. Витгенштейн, А. Тарский, К.
22Генезис и эволюция науки. 22. Поппер. 47.
23Способы познавательного отношения к миру. Созерцательный 48Верификация. Логико-методологическая процедура установления
деятельностный диалоговый. 23. истинности научной гипотезы (или научного утверждения) на основе
24Созерцательная эпистемология. познание понимается как их соответствия эмпирическим данным или теоретическим
отражение (копирование) объекта субъектом (О?С). 24. положениям, соответствующим эмпирическим данным. 48.
25Деятельностная эпистемология. Процесс познания трактуется 49Полная обоснованность и достоверность в науке недостижимы.
как деятельность, в которой субъект сначала конструирует 49.
теоретическую модель и затем проецирует ее на сферу объекта (С 50Фальсификация. Научная процедура, имеющая своим результатом
?О). 25. установление ложности соответствующей гипотезы посредством
26Диалоговая эпистемология. Познание предстает как эмпирической проверки на соответствие экспериментальным данным
коммуникативный процесс, в котором смыслы не предзаданы, а или теоретической проверки на соответствие принятым в научном
формируются в акте взаимодействия, в диалоге. 26. сообществе фундаментальным теориям. 50.
27Античность. Созерцательная эпистемология. 27. 51Имре Локатос. понятие «научно исследовательской программы» -
28П. П. Гайденко «Эволюция понятия науки». научные программы это ряд или последовательность теорий, непрерывно связанных друг
Античности: демокритовская платоновская аристотелевская. 28. с другом. Исследовательская программа имеет твердое ядро,
29научная программа Демокрита. Нацелена на объяснение вспомогательные гипотезы, которые образуют «защитное поле»
физического мира, на поиск механических причин изменчивости. 29. вокруг ядра программы. 51.
30Научная программа Платона. Наука – фундамент государственной 52«Концепция методологического анархизма». Пол Фейерабенд. 52.
«Наука и знание» | Наука и знание.ppt
http://900igr.net/kartinki/filosofija/Nauka-i-znanie/Nauka-i-znanie.html
cсылка на страницу

Наука

другие презентации о науке

«Наука и творчество» - Мозговой штурм. Продукты науки. Семь принципов мышления прорыва. Научные дисциплины. Факторы успеха в науке. Научное знание. Особенности полушарий. Инструментализм. Философия науки. Опоры творчества. Паутина. Виды новизны. Переработка концепта. Особенности практического ума. Гирлянда ассоциаций. Вещественное воплощение произведения.

«Наука и образование» - Процессы дробления и объединения наук. Учёный «с большой буквы». Для учёного истина превыше всего. Возрастание роли современной науки. Опрос на повторение темы «Образование». Основные понятия науки. Систематизация научных знаний. Черты современной науки. Как переводится слово «образовать». Нравственные принципы труда ученого.

«Классификация наук» - Классификация Ф. Энгельса. Теоретические и прикладные науки. Попытки классификации наук. Логика. Отрасли науки. Основы классификации. Естественные науки. Место философии. Классификация наук. Классификации древних.

«Эстетика в науке» - Гончаров. Красота. Формирование эстетического отношения к науке. Учитель. Научный поиск. Необычность вопроса. Учащиеся. Академик А. И. Китайгородский. Эстетические минутки. Знания, приобретенные на уроках.

«Научное творчество» - Философские основания научного знания. Составляющие диалога. Древний Египет. Логика научного исследования. Резерфорд. Основания научного знания. Задачи европейской алхимии. Обыденное знание. Задача Вавилонской математики. Связь закономерностей мышления. Элементы объясняемого процесса. Основные ошибки научного мышления.

«Философия науки и техники» - Методологическая рефлексия. Сложный комплекс различных видов деятельности. Научная техника. Объект в технических науках. Смысл и сущность техники. Понятие технэ охватывает и технику. Исключительное право. Системотехника. Системотехника представляет собой особую деятельность. Философия науки и философия техники.

Урок

Философия

19 тем
Картинки
Презентация: Наука и знание | Тема: Наука | Урок: Философия | Вид: Картинки