Наука Скачать
презентацию
<<  Научное творчество Наука в современном обществе  >>
Наука в современном обществе
Наука в современном обществе
Что такое образование
Что такое образование
Значимость образования
Значимость образования
Моральный выбор
Моральный выбор
Моральная ответственность
Моральная ответственность
Ответь на вопрос теста
Ответь на вопрос теста
Суждения об образовании
Суждения об образовании
Владимир учится в 6 классе общеобразовательной школы
Владимир учится в 6 классе общеобразовательной школы
Дополнительное образование
Дополнительное образование
Специализированные объединения людей
Специализированные объединения людей
Отличительные признаки науки
Отличительные признаки науки
Характерные черты
Характерные черты
Сфера (области) деятельности учёных
Сфера (области) деятельности учёных
Что такое наука
Что такое наука
Нравственные принципы труда учёного
Нравственные принципы труда учёного
Возрастание роли современной науки
Возрастание роли современной науки
Наука как сфера деятельности учёных
Наука как сфера деятельности учёных
Основные направления
Основные направления
Ответь на вопросы теста
Ответь на вопросы теста
Верны ли суждения о современной науке
Верны ли суждения о современной науке
Понятие религия
Понятие религия
Главные признаки
Главные признаки
Особенности религиозной веры
Особенности религиозной веры
Убеждённость в существование сверхъестественных сил
Убеждённость в существование сверхъестественных сил
Регулирует поведение людей
Регулирует поведение людей
Функции религии и их сущность
Функции религии и их сущность
Религиозные организации и объединения
Религиозные организации и объединения
Религиозные организации
Религиозные организации
Свобода совести
Свобода совести
Принцип свободы
Принцип свободы
Суждения о свободе совести
Суждения о свободе совести
Дополнительная информация
Дополнительная информация
Расширение деятельности транснациональных компаний
Расширение деятельности транснациональных компаний
Мораль и нравсвенность
Мораль и нравсвенность
Полная противоположность
Полная противоположность
Отличительные особенности
Отличительные особенности
Нравственность
Нравственность
Основные ценности
Основные ценности
Понятия
Понятия
Кратко ответь на вопросы
Кратко ответь на вопросы
Сущность понятия
Сущность понятия
Основные понятия
Основные понятия
Что такое долг
Что такое долг
Долг общественный
Долг общественный
Что такое совесть
Что такое совесть
Исполнение долга
Исполнение долга
Что такое моральный долг
Что такое моральный долг
Что такое моральный выбор
Что такое моральный выбор
Свобода
Свобода
Ответственность
Ответственность
Гарантия морального поведения
Гарантия морального поведения
Критический анализ
Критический анализ
Закрепление
Закрепление
Роль морали в развитии исторического общества
Роль морали в развитии исторического общества
Картинки из презентации «Наука в современном мире» к уроку философии на тему «Наука»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока философии, скачайте бесплатно презентацию «Наука в современном мире.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 93 КБ.

Скачать презентацию

Наука в современном мире

содержание презентации «Наука в современном мире.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Наука в современном обществе. Бочкарёва Т. Н., учитель 29убеждения, жизненные принципы. 2. Свобода вероисповедания –
истории и обществознания. исключительное право свободного религиозного выбора человека,
2Опрос. 1. Что такое образование? 2. Почему область какую религию исповедовать или вообще отказаться от религии,
образования провозглашена приоритетной? 3. Определение встав на позиции атеизма. Конституция РФ гарантирует всем
«преобладающее значение» имеет термин: 1) образование 2) гражданам право на свободу совести, свободу вероисповедания.
приоритет 3)направление 4) воспитание. 30Как принцип свободы совести реализован в нашей стране?
3Опрос. 1. Почему в информационном обществе возрастает (80-81). 1. Равенства граждан независимо от их отношения к
значимость образования? 2. Каковы черты информационного общества религии 2. Государство гарантирует всем верующим возможность
ты знаешь? 3. В чем состоит связь между конкурентоспособностью свободно отправлять свой культ 3. Церковь отделена от
страны и личности 4. Что значит быть конкурентоспособным государства, религиозные организации не должны вмешиваться в
человеком? вопросы государственного управления 4. Равный доступ
4Опрос. 1. Что такое моральный выбор? 2. Что значит вести представителей всех религий и атеистов к получению основного
себя ответственно? 3. Превращение человеком требований морали в среднего, профессионального образования.
личную задачу является: 1) общественным мнением 2) общественным 31Ответь на вопрос теста. Верны ли суждения о свободе совести:
долгом 3) контролем за обществом 4) моральным долгом. А) свобода совести – это право человека на независимость
5Опрос. 1. Что такое моральная ответственность? 2. Что может духовной жизни Б) право на свободу совести закреплено в
обеспечить выполнение моральных норм? 3. В чем отличие моральных Конституции РФ? 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верно А
норм от государственных законов? Моральные нормы знают все и Б; 4) неверны оба суждения.
Моральные нормы регулируют отношение в обществе А нарушение 32Ответь на вопрос теста. Страна А. с населением в 25 млн.
моральных норм не предусмотрено официальное наказание Моральные человек расположена в Северном полушарии. Какая дополнительная
нормы исполняются большинством людей. информация позволит судить о принадлежности А. к обществам
6Ответь на вопрос теста. 1. Анна перешла в 11 класс постиндустриального типа? 1)Страна имеет многоконфессиональный
общеобразовательной школы. Она профессионально занимается состав населения. 2)Страна имеет разветвленную сеть
фигурным катанием. На какой ступени образования она находится? железнодорожного транспорта. 3)В управлении обществом
1) основное общее образование; 2) среднее профессиональное применяются компьютерные технологии. 4)В средствах массовой
образование; 3) полное (среднее) образование; 4) высшее информации пропагандируются традиционные семейные ценности.
профессиональное образование. 33Ответь на вопрос теста. К глобальным экологическим проблемам
7Ответь на вопрос теста. 2. Верны ли следующие суждения об современного мира относится 1)расширение деятельности
образовании? А. Конституция РФ гарантирует гражданам бесплатное транснациональных компаний 2)углубление разрыва в развитии между
основное общее образование; Б. В РФ предусмотрена возможность бедными и богатыми странами 3)деятельность международных
бесплатного высшего образования на конкурсной основе 1) Верно террористических организаций 4)загрязнение вод мирового океана
только А; 2) верно только Б; 3) верно А и Б; 4) неверны оба отходами вредных производств.
суждения. 34Что такое мораль и нравсвенность? 1. Что такое мораль? (уч.
8Ответь на вопрос теста. 3. Владимир учится в 6 классе 37-38), р.т.1,2. - Особые духовные правила, регулирующие
общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием и поведение человека, его отношение к другим людям, к окружающей
верховой ездой. На какой ступени образования находится Владимир? среде, к самому себе с позиций добра и зла, справедливости и
1)начального образования; 2) основного общего образования; 3) несправедливости. 2. Таким образом, в чём особенность морали как
полного (среднего) образования; 4) Среднего профессионального особых духовных правил? 3. Что такое добро? Какого человека
образования. можно назвать добрым?
9Ответь на вопрос теста. 4. Василий учится на 5-м курсе 35Мораль и нравственность. 2 позиции. 1. Между моралью и
университета. Он готовится к сдаче государственных экзаменов и нравственностью нет различий. Это слова – синонимы. Злое – это
защите диплома. На какой ступени образования находится Василий? полная противоположность морали и нравственности. 2. Мораль и
1) полное среднее образование; 2) среднее профессиональное нравственность следует различать. Но между ними нет непроходимой
образование; 3) высшее профессиональное образование; 4) стены. Эти понятия неразрывно связаны друг с другом.
дополнительное образование. 36Каковы отличительные особенности, отличающие мораль от
10Что такое наука?(стр. 219,р.т. 1). 1. Сфера духовной нравственности? (уч.39-40, р.т., з.3). Пирамида морали. Мораль.
деятельности человека, направленная на получение достоверных Нравственность. Нравы.
знаний о мире и человека в нём. 2. Несколько значений науки: 1). 37Мораль и нравственность. 1. Что такое нравы – нормы
Особая система знаний 2). Сфера деятельности учёных 3). поведения людей, т.е практическое поведение людей в различных
Специализированные объединения людей (система организаций и сферах их жизнедеятельности. 2. Нравственность – совокупность
учреждений). нравов, конкретных действий и поступков. 3. Мораль – это мысль,
11Что такое наука. Отличительные признаки науки. (стр. 68, суждения, выводы из практической жизни на основе которых
р.т.2). 1. Наука – особая система знаний 1). Оперирует научными формируются особые духовные правила как себя вести.
фактами 2). Использует категории и законы логики 3). Даёт 38Основные ценности и нормы морали(40-41). 1. Что такое
систематизированные знания 4). Опирается на особые методы ценности – всё то, что людям особенно дорого, полезно,
(наблюдение, эксперимент, объяснение, доказательство, внедрение необходимо для жизни. 2. Назови общечеловеческие духовные
в практику) 5). Использует особый язык (формулы, символы, знаки, ценности 1). «Золотое правило нравственности» 2) Гуманизм –
обобщённые понятия, химические формулы) Цель – получение научных главный принцип морали 3) Гражданственность и патриотизм.
знаний, которые лежат в основе научной картины мира. 39Понятия (уч., стр.217). 1. Гуманизм – человечность,
12Характерные черты. 1. Обоснованность утверждений 2. признание достоинства и самоценности личности, её свободы и
Достоверность полученных результатов 3. Системность права на счастье; 2. Гражданственность – моральная ценность,
исследований. которая выражает политическое и правовое положение человека, его
13Что такое наука. (69 стр.). 2. Сфера (области) деятельности моральную обязанность по отношению к Отечеству.
учёных, занятых исследованиями «Люди науки» - не только учёные, 40Кратко ответь на вопросы. 1. Каковы отличительные
но и все те, кто трудится в этой области (лаборанты, ассистенты, особенности морали и нравственности? 2. Что такое нравы? 3.
редакторы научных изданий, СМИ –освещают научные проблемы). Верны ли следующие суждения о морали А. Моральные нормы
14Что такое наука (стр. 70, 2 вопрос, стр. 74). 3. Наука – возникают с появлением государства Б. Одним из признаков морали
специализированные объединения людей (система организаций и является добровольность выполнения. 1) Верно только А; 2) верно
учреждений) – Академия наук и отраслевые академии, НИИ, только Б; 3) верно А и Б; 4) неверны оба суждения.
исследовательские центры и лаборатории, научные библиотеки, 41Сущность понятия долг. (учебник, стр. 47). 1.
архивы, испытательные центры. - Современная наука выходит за Охарактеризуйте основные черты долга, приведите примеры 1).
рамки отдельных стран, и объединения учёных нередко включают и Вступая в отношения с окружающими, мы приобретаем определённые
специалистов определённой отрасли знаний из разных стран. объективные обязанности 2). На нас ложится ответственность –
15Нравственные принципы труда учёного (стр. 71-72, 4 вопрос 4, объективная ответственность эти обязанности выполнять 2.
74). 4. Для учёных важная этическая проблема связана 1) Объяснить, что значат слова «объективный характер долга» -
использованием научных открытий в образовании 2) использованием независимые от нашего личного желания. 3. Объясните, каковы
научных достижений в бизнесе 3) использованием научных могут быть последствия нарушения долга? - мы не сможем жить в
достижений в антигуманных целях Что такое наука? 2. 3 значения обществе, станем источником постоянных неприятностей и беды, нас
науки. 3. Отличительные признаки науки как системы знаний. не станут уважать люди.
16Возрастание роли современной науки( 72-74, вопрос5). Каковы 42Основные понятия, с помощью которых наука о морали – этика
функции науки? 1. Культурно-мировоззренческая – формирует объясняет смысл и роль морали. 1. Добро - всё то, что
мировоззрение, научные представления – часть общего образования, способствует улучшению жизни, нравственному возвышению личности,
культуры, Помогает человеку не только объяснить известные ему совершенствованию общества и природы. 2. Долг Превращение
знания о мире, но и выстроить их в целостную систему, требований морали в личную задачу данного конкретного человека
рассмотреть явления окружающего мира в их единстве и 3. Совесть -способность личности осуществлять моральный
многообразии 2. Познавательно-объяснительная – наука становится самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные
фактором производственного процесса, развитие техники всё больше обязанности, требовать от себя их выполнение и производить
зависит от успехов научных исследований, т.е. выполняет самооценку совершаемых поступков.
непосредственную функцию производительной силы общества 3. 43Сущность понятия долг. Что такое долг? (р.т., зад.1)
Прогностическая – данные науки используются для разработки Совокупность объективно необходимых обязанностей человека.
планов и программ социального и экономического развития, для Чувство необходимости поступать только так, как требуют нормы
управления культурными процессами. морали.
17Ответь на вопрос теста. 1. Наука как сфера деятельности 442 стороны понятия долга (учебник, стр. 47-48). 1. Какие
учёных, занятых научными исследованиями 2. Под понятием стороны предлагает наука различать в долге? 1) долг общественный
технопарк имеют в виду 1) развлекательный цент с использованием – все объективные обязанности, которые человеку необходимо в
новейших достижений 2) сборники научных работ 3) современные жизни выполнять 2) почему долг общественный и долг моральный
научно-производственные объединения 4) коммерческие организации неразрывно связаны и вместе с тем различны. В чём состоят их
по продаже патентов на научные открытия 3. Особенности науки как различия? Выполнение морального долга требует осознанности,
системы организаций и учреждений. добровольности, мужества Главное – моральный долг – это прежде
18Основные направления, технологии, которые наука должна всего предъявление моральных требований к самому себе.
создать в ближайшем будущем. 1. Разработать качественно новые 45Что такое совесть? (учебник, стр. 49-51. 1. Кто контролирует
источники энергии 2. Продлить жизнь человека и обеспечить и оценивает исполнение долга? - контроль общества, общественное
население продуктами питания с помощью генной инженерии и мнение; - внутренний самоконтроль человека, т.е. его совесть; 2.
достижений медицины 3. Использовать компьютерную технику и Что такое совесть? Совесть – глубокое осознание своего долга и
программы нового поколения (в частности Интернет) в изучении ответственности, внутренний моральный самоконтроль и самооценка
сложных социальных и экономических процессов. человека.
19Опрос. Ответь на вопросы теста. Верны ли суждения о науке: 46Опрос. 1. Что такое совесть? Составьте 2 предложения,
А) наука зародилась в древности Б) наука может изучать только содержащие информацию о понятии совесть 2. Кто контролирует и
явления природы 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) верно А оценивает исполнение долга? 3. Верны ли следующие суждения о
и Б; 4) неверны оба суждения. совести А) совесть – это внешний контроль общества Б) совесть –
20Ответь на вопрос теста. Верны ли суждения о современной это самооценка человека 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3)
науке: А)Современное общество требует от науки развитие верно А и Б; 4) неверны оба суждения.
технических идей Б) современная наука развивается только в связи 47Опрос. 1. Какие стороны предлагает наука различать в долге?
с развитием техники 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) 2. Что такое моральный долг? 3. Все термины, приведённые ниже,
верно А и Б; 4) неверны оба суждения. за исключением одного связаны с понятием «моральный долг».
21Понятие религия (р.т.зад.1). 1. Что такое религия – Укажите термин, не связанный с этим понятием. 1) личная жизнь 2)
совокупность духовных представлений, основанных на вере в внутренние противоречия 3) принуждение 4) добровольность 5)
существование бога, богов, сверхъестественных сил, а также бескорыстие.
соответствующее поведение и специфические действия. 2. 2 подхода 48Моральный выбор (стр.53-55, р.т.1). 1. Что такое моральный
к определению смысла понятия религия: Relegere–«относиться с выбор? - Выбор своего отношения, своего поступка (доброго или
особым почтением» Religare – «связывать, соединять» Какие злого) по отношению к другим людям. 2. Р.т., задание 2. Объясни
признаки понятия религия затрагивают каждый из подходов? с нравственной точки зрения поступок каждой из девушек 3. Как вы
22Главные признаки. 1. Вера в сверхъестественное 2. оцениваете выбор командира и комиссара? 4. Р.т., зад. 3. В чём
Организованное поклонение высшим силам – культ. Культ – выражается свобода выбора? - Когда человек не только внутренне
почитание, поклонение) - система утвердившихся религиозных выбирает своё моральное (доброе или злое) отношение, но и
действий, связанных с отношением сверхъестественному (поклоны, действует в соответствии со своим выбором.
коленопреклонения, крёстное знамение, обряды) 3. Стремление 49Свобода –ответственность (уч.55). 1. В чём главный смысл
согласовывать жизнь с требованиями бога. притчи? - Речь идёт о жизни человека, о его деятельности и
23Особенности религиозной веры (учебник 76-77). 1. Что такое общественных последствиях деятельности, ответственности каждого
вера? Вера – личностное, эмоциональное отношение человека к за результаты своей деятельности. 2. Что такое ответственность?
какой-то информации, которую он готов признать истинной (или Что значит вести себя ответственно? - Осознавать, как твои
ложной) без доказательств и обоснований (общение, познание). 2. действия отзовутся на других людях, предвидеть, а так же
Что характерно для религиозного сознания (р.т.,зад.2). предчувствовать последствия твоих действий и стараться
24Особенности религиозной веры(76-77). 1) убеждённость в предотвратить возможные отрицательные последствия. Быть
существование сверхъестественных сил 2) убеждённость в человеком ответственным – значит уметь понять другого человека,
воздействии сверхъестественных сил на жизнь человека и общество а если необходимо поддержать, помочь. - Нравственное поведение
в целом, человек переживает любовь, страх 3) убеждённость в раскрывается только в поступках и формируется поступками.
возможности контакта человека со сверхъестественными силами 50Свобода – это ответственность. 1. Что такое свобода?
Обряд – действия, каждый элемент которых наполнен глубоким Философское понимание свободы – отсутствие стеснения,
религиозным смыслом Молитва –непосредственное словесное возможность действовать по своему желанию, возможность выбора
обращение человека к Богу. между добром и злом, плохим и хорошим; Юридическое понимание
25Роль религии в жизни общества (77-78).Функции религии и их свободы - в возможности делать то, что не нарушает закон, не
сущность. 1. Регулирующая- регулирует поведение людей в приносит вреда другому. Моральное понимание свободы – свобода
обществе, верующие должны соблюдать определённые правила, без ответственности невозможна. 2. Что такое безответственность?
выполнять религиозные действия 2. Воспитательная – побуждает к Каковы её последствия? - «Дай сердцу волю–заведёт в неволю» -
развитию определённых положительных качеств 3. Мировоззренческая случайный выбор.
– даёт ответ на вечные человеческие вопросы: как возникла Земля? 51Гарантия морального поведения(учебник 56-57). 1. Что может
26Функции религии и их сущность. 4. Психологическая обеспечить выполнение моральных норм? 2. Может ли быть гарантией
(компенсаторная) – снимает тяжёлое психологическое состояние знание моральных норм? - Вывод - единственной гарантией
человека 5. Коммуникативная – способна избавить человека от морального поведения служит личное умение каждого отдельного
одиночества, расширить круг его общения 6. Интегративная – человека поступать морально. Моральная ответственность лежит на
религия, религиозные деятели объединяли общество для решения нас постоянно.
какой-то значимой проблемы. 52Критический анализ собственных помыслов и поступков. 1.
27Религиозные организации и объединения. Их признаки. 1. Почему легче казаться, чем быть? 2. Почему лучше быть, чем
Церковь – объединяет последователей какого-либо вероучения 1. казаться? - Мир оценивает человека только по его поступкам. -
Чёткое разделение верующих на священнослужителей и мирян 2. Отношение окружающих целиком зависит от наших поступков.
Церковная иерархия 3. Наличие религиозных лидеров 4. Выработка «Воздастся каждому по делам его» (Библия).
системы непреложных основ вероучения (догматов), обрядов. 53Закрепление. 1. Гарантией выполнения моральных норм каждым
28Религиозные организации. Их признаки. 2. Секта – возникает в человеком служит: 1) законодательство страны 2) знание их
результате отделения от церкви части мирян и священнослужителей, человеком 3) образованность человека 4) умение поступать
противопоставляющих остальным верующим 1. Ограниченность морально.
численности, ликвидируется деление на мирян и духовенство 2. 54Роль морали в развитии исторического общества. 1. Регулирует
Идея равенства всех членов организации 3. Претензия на поведение человека во всех сферах общественной жизни. 2.
исключительность религиозных установок, нетерпимость к Является жизненным ориентиром для человека, стремящегося к
инакомыслию 4. Жёсткий контроль за жизнью своих приверженцев, самосовершенствованию 3. Формирует нравственный облик личности
лишая их возможности распоряжаться имуществом. 4. Обеспечивает единство и согласованность взаимодействия людей
29Свобода совести, свобода вероисповедания (80-81). 1. Свобода в самых разных обстоятельствах, поскольку соблюдение людьми
совести – право личности формировать и отстаивать свои всеобщих моральных принципов делает их поведение предсказуемым.
«Наука в современном мире» | Наука в современном мире.ppt
http://900igr.net/kartinki/filosofija/Nauka-v-sovremennom-mire/Nauka-v-sovremennom-mire.html
cсылка на страницу

Наука

другие презентации о науке

«Научное творчество» - Основные ошибки научного мышления. Логика научного исследования. Особенности научного творчества. Философские основания научного знания. Обыденное знание. Творческое мышление. Составляющие диалога. Связь закономерностей мышления. Основания научного знания. Элементы объясняемого процесса. Резерфорд. Древний Египет.

«Теория решения изобретательских задач» - Центры ТРИЗ. Рабочая онтология. Проблематизация в изобретательской деятельности. Антипсихологизм. Выявление основного звена задачи. Указание на наличие неразрешимых вопросов. Противоречия. Технология изобретательской деятельности. История ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач. Жизненный цикл противоречия.

«Предмет науки» - План изучения новой темы. В наступившем XXI веке особенно значима социальная ответственность. «Большая наука» - новая обширная сфера. Наука. Схема перехода от идеи до конечного продукта. Современный человек постоянно пользуется достижениями науки. Необходимые меры. Взаимосвязь, взаимопроникновение различных функций науки.

«Научные загадки» - Как мозг хранит и «читает» воспоминания. Можно ли блокировать реакции иммунной системы. Получение энергии из окружающей среды. Из чего состоит Вселенная. Внеполовое размножение растений соматическими клетками. Основные свойства живых организмов. Подвижность. Раздражимость или активная реакция на окружающую среду.

«Классификация наук» - Теоретические и прикладные науки. Классификация Ф. Энгельса. Классификации древних. Попытки классификации наук. Основы классификации. Логика. Место философии. Естественные науки. Отрасли науки. Классификация наук.

«Решение изобретательских задач» - На одной из мебельных фабрик выпускали комплекты мебели. Решение. Для сохранения рыбы после копчения ее надо заморозить. Один из музеев Германии приобрел в одном из музеев Франции картину. Цели ТРИЗ-педагогики. Чтобы изобретать – надо изобретать. Основные принципы и положения ТРИЗ. Знать бы, где упасть – соломки бы подстелить.

Урок

Философия

19 тем
Картинки
Презентация: Наука в современном мире | Тема: Наука | Урок: Философия | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по философии > Наука > Наука в современном мире.ppt