Здоровье детей Скачать
презентацию
<<  Программа по укреплению здоровья детей Проект Здоровье детей  >>
Физическое развитие детей и подростков как показатель здоровья
Физическое развитие детей и подростков как показатель здоровья
Физическое развитие детей и подростков как показатель здоровья
Физическое развитие детей и подростков как показатель здоровья
Гигиена детей и подростков
Гигиена детей и подростков
Гигиена детей и подростков
Гигиена детей и подростков
Объект изучения гигиены
Объект изучения гигиены
Методы исследования гигиены детей и подростков
Методы исследования гигиены детей и подростков
Актуальные проблемы исследования
Актуальные проблемы исследования
Современные тенденции
Современные тенденции
Здоровье населения
Здоровье населения
Здоровья индивидуума
Здоровья индивидуума
Факторы формирующие здоровье
Факторы формирующие здоровье
Физическое развитие детей и подростков
Физическое развитие детей и подростков
Физическое развитие детей и подростков
Физическое развитие детей и подростков
Физическое развитие детей и подростков
Физическое развитие детей и подростков
Физическое развитие
Физическое развитие
Физическое развитие
Физическое развитие
Законы физического развития
Законы физического развития
Закономерности физического развития
Закономерности физического развития
Исследование антропометрических показателей
Исследование антропометрических показателей
Исследование и оценка физического развития детей
Исследование и оценка физического развития детей
Измерение роста
Измерение роста
Медицинские весы
Медицинские весы
Медицинские весы
Медицинские весы
Соматометрический метод
Соматометрический метод
Соматометрический метод
Соматометрический метод
Жироотложение
Жироотложение
Жироотложение
Жироотложение
Жироотложение
Жироотложение
Соматоскопические признаки
Соматоскопические признаки
Соматоскопические признаки
Соматоскопические признаки
Соматоскопический метод
Соматоскопический метод
Соматоскопический метод
Соматоскопический метод
Сматоскопческий метод
Сматоскопческий метод
Сматоскопческий метод
Сматоскопческий метод
Позвоночник
Позвоночник
Позвоночник
Позвоночник
Форма ног
Форма ног
Форма ног
Форма ног
Форма стопы
Форма стопы
Метод Штриттера
Метод Штриттера
Метод Штриттера
Метод Штриттера
Оценка степени полового созревания
Оценка степени полового созревания
Оценка степени полового созревания
Оценка степени полового созревания
Физиометрические признаки
Физиометрические признаки
Физиометрические признаки
Физиометрические признаки
Физиометрические признаки
Физиометрические признаки
Физиометрический признак
Физиометрический признак
Физиометрический признак
Физиометрический признак
Частота сердечных сокращений
Частота сердечных сокращений
Частота сердечных сокращений
Частота сердечных сокращений
Частота сердечных сокращений
Частота сердечных сокращений
Комплексная оценка физического здоровья
Комплексная оценка физического здоровья
Методы изучения физического развития
Методы изучения физического развития
Методы оценки физического развития
Методы оценки физического развития
Метод сигмальных отклонений
Метод сигмальных отклонений
По шкалам регрессии
По шкалам регрессии
Комплексная оценка физического развития
Комплексная оценка физического развития
Физическое развитие как показатель здоровья
Физическое развитие как показатель здоровья
Физическое развитие как показатель здоровья
Физическое развитие как показатель здоровья
Картинки из презентации «Физическое развитие как показатель здоровья» к уроку физкультуры на тему «Здоровье детей»

Автор: спарк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Физическое развитие как показатель здоровья.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 4829 КБ.

Скачать презентацию

Физическое развитие как показатель здоровья

содержание презентации «Физическое развитие как показатель здоровья.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Физическое развитие детей и подростков как показатель 19при толщине складки то 1 до 2 см. Соматоскопические принаки:
здоровья. Тема№1. 20Соматоскопические признаки. Костяк: 3 типа: 1)тонкий(узкие
2Гигиена детей и подростков. Это раздел профилактической плечи и грудная клетка, малые размеры кисти рук)
медицины, изучающий: Условия среды обитания и деятельности 2)коренастый(широкие плечи и грудная клетка, большие кисти рук)
детей, ее влияние на здоровье и функциональное состояние 3)промежуточный.
растущего организма, разрабатывающим научные основы и 21Соматоскопический метод. Форма грудной клетки:
практические меры, направленные на укрепление здоровья, 1)цилиндрическая(равномерно развита в верхнем и нижнем отделах,
поддержку оптимального уровня функций и благоприятное развитие подгрудиный угол округлой формы и по величине приближается к 90
ребенка. Это наука об охране и укреплении здоровья подрастающего градусам, передняя грудинная линия округлая.)
поколения, о воспитании человека с гармоничным развитием 2)коническая(сужение в верхней части, расширение в нижней ,
духовных и физических сил. Это дисциплина которая интегрирует более широкий и выступающий вперед нижний отдел по сравнению с
гигиенические нормы и опыт сан.эпид службы применительно к верхним отделом , подгрудинный угол более 90 градусов, передняя
растущему организму с учетом его возможности и потребности на грудинная линия сверху прямая, снизу округлая, ребра имеют
данном этапе онтогенеза. горизонтальное расположение). 3)плоская (удлиненная и уплощенная
3Гигиена детей и подростков. Объект изучения гигиены грудная клетка, подгрудинный угол сужен,он менее 90 градусов,
–здоровье детей и подростков, т.к они длительно находятся в ребра косо-нисходящие, передняя грудинная линии прямая)
своеобразных условиях среды. Цель гигиены- обосновать и 4)смешанная 5)рахитическая 6)бочкообразная.
разработать санитарно-гигиенические условия воспитания и 22Сматоскопческий метод: Позвоночник: 1)нормальный
обучения ,комплекс оздравительных мероприятий способствующих 2)лордотический ( малый шейный и резко выраженный поясничный
укреплению здоровья и физического развития детей и подростков. изгиб, живот выпячен, верхняя часть туловища наклонена назад)
Задачи- не нарушая естества обусловленные природой растущего 3)кифотический (увеличение шейного и пояничного изгиба, спина
организма, целенаправленно воздействовать средой на воспитание круглая, плечи опущены, голова наклонена вперед.)
здорового человека ,совершенствовать его функциональные и 4)сутуловатая(увеличивается глубина шейного изгиба, но
физческие возможности. сглаживается поясничный, голова наклонена вперед, плечи опущены)
4Методы исследования гигиены детей и подростков. Метод 5)выпрямленная (сглаживание обоих изгибов) Номальный позвоночник
естественного гигиенического эксперимента(влияние естественного в сагитале имеет s образную форму. Шейная и поясничная кривизна
освещения на детей) Метод лабораторных экспериментов обращены вперед, грудная выпуклость обращена назад.
(доказательная)(дополнить и уточнить данные полученные в 23Соматоскопический метод. Позвоночник: К деформациям
естественных условиях) Метод гигиенических наблюдений(позволяет относится: Право и левосторонние сколиозы разной степени. 1
исследовать как среду, так и реакции растущего организма на степень- слабовыраженная ассиметрия плеч, лопаток. 2 степень-
различные факторы в конкретных условиях) Санитарно – устойчивое искривление вправо или влево, наличие компенсаторных
статистический метод.(данный метод применяют при изучении мышечных валиков 3 степень -глубокие искривления,
состояния детей и подростков) Математические сопровождающиеся деформацией грудной клетки.
прогнозирования(метод риска). 24Форма ног: 1)нормалная 2)х-образная(вальвусная)
5Актуальные проблемы исследования в гигиене детей и 3)о-образная(варусная). Соматоскопический метод:
подростков. 1.состояние здоровья и физического развития детей и 25Форма стопы яралов-яралянц(метод двух линий). Методика: А.на
подростков. 2.гигиена учебного процесса в детских и подростковых середине пятки В. на середине основания большого пальца С.межу
организациях. 3.Гииеничские основы физического воспитания детей большим и вторым пальцем ПРОВОДИМ 2 ЛИНИИ 1.МЕЖДУ А и В 2 МЕЖДУ
и подростков. 4.Гигиена трудовой деятельности. 5.Санитарное А и С Оцениваем : 1.Если две линии не заходят за пределы
благоустройство детских и подростковых организаций. отпечатка -нормальная стопа 2.Если латеральная линия
6Современные тенденции. Снижение смертности. Улучшение располагается по краю отпечатка,а медиальная за ее пределами-
демографических показателей в развитых странах. Увеличение уплощенная стопа 3.Если две линии располагаются на отпечатке
рождаемости. Увеличился уровень заболеваемости (подростки стопы- плоская стопа.
10%,дети на 18%) Снизился уровень жизни Ухудшение психического 26Метод штриттера. Плантография
развития Увеличение аллергических патологий. Снижение 1)Номальная(сводчатая)(перешеек до 50%) 2)Уплощенная.(перешеек
инфекционных заболеваний. от 50-60%) 3) Плоская стопа(более 60 %).
7Здоровье населения. Рассматривается как статистическое 27Оценка степени полового созревания. 10-11 лет у мальчиков
понятие, характеризуется: Комплексом медико-демографических Последовательность развитие половых признаков: 1)Изменение
показателей(смертность/рождаемость) Показателями тембра голоса 2)оволосенение лобка 3)увеличение щит.хряща
заболеваемости(остр./хр.) Показателями инвалидности. Уровнем гортани 4)оволосение подмышечных впадин и лица. 9-10 лет у
физического развития и степенью ее гармоничности. девочек Последовательность развития половых признаков:
8Здоровья индивидуума. Это многомерный динамический процесс 1)развитие молочных желез 2)оволосение лобка 3)оволосение
приспособления к меняющимся условиям окр.среды., это такое подмышечных впадин. 4)сановление менструальной функции.
состояние структуры, функции и адаптационных резервов ,которые 28Физиометрические признаки. Жизненная емкость легких: Водяной
обеспечивают человеку жизнь в данное время, в данной конкретной спирометр Газовый спирометр.
среде. ЗДОРОВЬЕ (Мин. Зд.РФ) – такая форма жизнедеятельности, 29Физиометрический признак. Мышечная сила рук: Ручной
которая обеспечивает необходимое качество жизни и максимальное в динамометр Становая сила(сила разгибателей спины) Становой
данных условиях ее продолжительность. динамометр.
9Факторы формирующие здоровье. 50%- образ жизни 23%-ф-ры 30Физиометрические признаки. Частота сердечных сокращений По
окр.ср 17%-наследственность 10%-медико-санитарная помощь Делятся пульсу за 1 мин АД Аппарат Рива-Роччи тонометр.
на: Биологические -возраст матери -состояние здоровья матери 31Комплексная оценка физического здоровья. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
-отклонения (антро-, интро-, постнатальные) -масса ребенка Нервно психическое состояние Хронические заболевания
Социальные -площадь квартиры -доход семьи -образование родителей Резистентность Состояние основных органов и систем.
-режим дня. 32Методы изучения физического развития. Индивидуализирующий
10Физическое развитие детей и подростков. 1)Это совокупность (продольное сечение популяции) Систематическое наблюдение за
морфологических и функциональных свойств организма, отдельными людьми в течение длительного времени. Позволяют
характеризующих процесс его роста и развития. 2)Процесс выявить особенности роста и развития индивидуума связанные с
изменения морфологических и функциональных свойств организма в конкретными условиями жизни ( режим питания, перенесенные
процессе его индивидуального развития. *Показатели физического заболевания)и изучить скорость соматического развития на
развития детей и подростков отражают уровень благосостояние протяжении всего периода роста. Генерализирующий (поперечное
народа и являются объективным критерием состояния здоровья детей сечение популяции) Это массовые исследования физического
и подростков, отрожая запас физических сил, выносливость и развития больших групп детей в относительно короткий срок
дееспособность организма. (медосмотр) Статистическая обработка данных позволяет определить
11Физическое развитие складывается из: Биологического развития средние показатели физического развития каждой возрастно_половой
Динамики развития роста Телосложения Мышечной силы группы и средние показатели которые являются возрастными
Работоспособности Наличие жировых отложений Половым развитием стандартами физического развития.
Двигательным развитием Вес Социальные условия Питание Окружающая 33Методы оценки физического развития. Метод сигмальных
среда Наследственность Медико-санитарная помощь. отклонений с графическим изображением профиля физического
12Законы физического развития: Чем моложе организм ,тем развития. Метод шкал регрессии Цинтильный метод Комплексной
интенсивнее его рост и развитие. Процесс роста и развития оценки физического развития Комплексной оценки состояния
протекают неравномерно ,каждому возрастному периоду свойственны здоровья.
определенные анатома - физиологические особенности Протекание 34Метод сигмальных отклонений. Суть в сравнении физического
роста и развития по половым признакам.(два перекреста у девочек развития индивидуума с физическим развитием той группы, членом
и мальчиков). которого он является. Основным показателем развития (F)
13Закономерности физического развития. Эндогенность (рост и сравнивают со средним арифметическим данных признаков(M)
развитие осуществляется по законам наследственной программы) СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ВОЗРОСТНО-ПОЛОВОЙ ГРУППЕ и делят на сигму
Необратимость Цикличность(периоды активации и торможение роста) (среднее арифметическое отклонение) Недостаток метода: каждый
Постепенность Синхроность (рост и старение совершаются признак оценивается изолированно ,без корреляции с другими
относительно одновременно). признаками . -3. -2. -1. +1. +2. +3. Рост. Масса. Огк.
14Исследование антропометрических показателей(по Результат. Низкий. Ниже среднего. Среднее. Среднее. Выше
АРОН-СЛАВИЦКОЙ). Проведение исследований в первую половину дня среднего. Высокое.
Исследование точно выверенного инструментария Единообразие 35По шкалам регрессии. Составляют корреляционные решетки для
приемов исследования Соблюдение антропометрических точек В определения тесноты связи роста стоя с массой тела. Роста стоя с
благоприятных климатических условиях. окружностью грудной кетки. 1)рост определяет уровень физического
15Исследование и оценка физического развития детей и развития 2)масса и огк определяют гормоничность. Низкое ниже
подростков используют следующие показатели: среднего среднее выше среднего высокое -1 сигма до +1
1)соматометрические-длина тела,рост,вес,окружность грудной сигма-гормоничное -1 сигма до -2 сигма- +1 сигма до +2 сигма
клетки… 2)соматоскопические- состояние кожных покровов и видимых дисгормоничное -2 сигма до – 3 сигма +2 сигма до +3 сигма резко
слизистых оболочек, степень развития подкожно- жировой дизгормонично.
клетчатки, состояние опорно двигательного аппарата, степнь 36Комплексная оценка физического развития. Устанавливает
полового созревания. 3)физиометрия- жизненная емкость легких, уровень биологического развития(биологический возраст) по
мышечная сила, частота пульса, величина АД, 4)СОСТОЯНИЕ показаниям длинны тела ,ее погодовой прибавки, количеству
ЗДОРОВЬЯ. постоянных зубов, по степени развития вторичных половых
16Измерение роста: Деревянный ростомер Металический признаков и сроку наступления менструации у девочек. Используя
антропометр. Ошибка при измерении роста не должна привышать 0.5 таблицы сравнивают данные ребенка со средними возрастными
см. Соматометрические признаки. показателями, определяется соответствие биологического возраста
17Медицинские весы *взвешивают натощак, без одежды и обуви. календарному, опережение или отставание. Включает определение
Соматометрический метод. Определение массы тела: морфофункционального состояния организма с использованием шкал
18Соматометрический метод измерение окружности головы,грудной регрессии и возрастных стандартов как для соматометрических, так
клетки,плеча,бедра ,голени. Стальная рулетка Сантиметровая лента и для физиометрических показателей. Морфофункциональное
****Окружность грудной клетки измеряют в состоянии покоя, состояние: 1 степень: хорошо гармоничное 2 степень: ухудшенная
максимального вдоха и максимального выдоха. дисгармоничное 3 степень: плохое дисгармоничное 4 степень: общая
19Жироотложение: Толстотный циркуль. Измерение толщины жировой задержка физ.развития 5 степень: опережение физ.развития.
складки на животе и под лопаткой. Средним считают жироотложение 37
«Физическое развитие как показатель здоровья» | Физическое развитие как показатель здоровья.ppt
http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Fizicheskoe-razvitie-kak-pokazatel-zdorovja/Fizicheskoe-razvitie-kak-pokazatel-zdorovja.html
cсылка на страницу

Здоровье детей

другие презентации о здоровье детей

«Здоровый ребенок» - Лыжи. Желаем Вам и вашим детям ЗДОРОВЬЯ! Здоровый сон. З а к а л и в а н и е. Не забывайте гулять с детьми. Родительское собрание Тема: Правильное питание. Как правило, дети охотно занимаются утренней гимнастикой вместе с родителями. Катание на коньках. Здоровье наших детей. Утренняя гимнастика. Игра на спортивных площадках.

«Дети и здоровье» - Валеологическое образование детей. Консультативно- информационная работа. Физкультурно – оздоровительная работа. Исследование состояния здоровья детей: Осмотр детей специалистам поликлиники; Осмотр детей медперсоналом ДОУ, определение групп здоровья; Диагностика речи логопедом ДОУ, Выявление нарушений двигательной активности, координации движений, и т.д. в беседах с родителями и педагогами.

«Добрые дети мира» - Проект «ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ». Пожелания детям движения! Мероприятия. Программа движения. От Тихого океана до Балтики, идеи Движения нашли горячий и заинтересованный отклик. В рамках программы «ЗДОРОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» стартовали: География движения. Будущее всех стран, будущее планеты принадлежит детям. Международные молодёжные «ДОБРЫЕ ИГРЫ» праздники спорта, силы, здоровья!

«Технология здоровья» - Переутомление. Здоровье человека – в его руках. Характеристика образа жизни. Группы здоровьесберегающих технологий. Принципы здоровьесберегающей педагогики. Материальная независимость. Критерии оценки здоровья. Регулярная двигательная активность. Социальная пассивность. Здоровый образ жизни. Неполноценный отдых.

«Физическое здоровье детей» - Сущность проекта. Цель: Ожидаемый результат: Научная основа проекта. Образовательные задачи: Снижение уровня заболеваемости. «ЗДОРОВОЕ ТЕЛО - ПРОДУКТ ЗДОРОВОГО РАССУДКА». Практическая значимость: Идея проекта. Система физкультурно-оздоровительной работы. Использование классических здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников.

«Проект о здоровье детей» - Сми. Информационно–образовательное направление; Благотворительное направление; Социально-исследовательское направление; Организаторы социального проекта «Здоровье детей». Реализация проекта в роддомах и женских консультациях. * Данные за 2008-2009 гг. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации 12 ноября 2009 года.

Урок

Физкультура

34 темы
Картинки
Презентация: Физическое развитие как показатель здоровья | Тема: Здоровье детей | Урок: Физкультура | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по физкультуре > Здоровье детей > Физическое развитие как показатель здоровья.ppt