Правильное питание школьников

Питание школьников Скачать презентацию
<< Здоровье школьника и питание		Здоровое питание школьника >>

Школьное питание	Правильное питание обеспечивает рост и развитие детей, а уютное место	Правильное питание обеспечивает рост и развитие детей, а уютное место	Правильное питание обеспечивает рост и развитие детей, а уютное место	Правильное питание обеспечивает рост и развитие детей, а уютное место
Наши любимые повара, когда готовят пищу, бросают в нее немножко любви,				Наши любимые повара, когда готовят пищу, бросают в нее немножко любви,
Наши любимые повара, когда готовят пищу, бросают в нее немножко любви,	Питание - один из факторов среды обитания, оказывающий	Питание - один из факторов среды обитания, оказывающий	Питание - один из факторов среды обитания, оказывающий	Питание - один из факторов среды обитания, оказывающий
Питание - один из факторов среды обитания, оказывающий	Обновление списков и характеристик обучающихся ( с указанием	- оказание помощи родителям в формировании здорового образа жизни	Формы взаимодействия классных руководителей, родителей учащихся в МОУ	Примерная тематика родительских собраний по вопросам здорового питания
Советы родителям МОУ СОШ №13 о необходимости здорового питания	Здоровье-состояние полного физического, психического и социального	ПРОГРАММА оздоровительного питания школьников «Правильное питание» в	Информационная карта проекта	Правильное питание школьников
1.Актуальность	На ухудшение здоровья школьников оказывают влияние многие факторы	В нашей школе имеется достаточно высокий процент учащихся, имеющих	Эта программа способствует в доступной и в интерактивной форме	Ведущая идея программы
2.Целевое назначение программы	3.Задачи программы	- Познакомить детей о значении витаминов и минеральных веществ в жизни	4.Концептуальные направления	Соблюдение режима питания
Полноценное и качественное питание	Баланс энергии	Рекомендуемые формы реализации программы	6.Предлагаемые мероприятия по реализации программы с учётом возрастных	Правильное питание школьников
Правильное питание школьников	7.Предполагаемые результаты	8. Механизм и условия реализации программы	- обеспечивает оперативное руководство программой; - обобщает,	9.Оценка эффективности реализации программы
Воспитательный эффект:	Специальный эффект:	Оздоровительный эффект	Развивающий эффект	Анализ состояния питания учащихся в МОУ СОШ №13 за 2008-2010 годы
Правильное питание школьников	Правильное питание школьников	Обязанности ответственного за питание	своевременно готовить отчётность по питанию Еженедельно проводить	Следить за качеством приготовления пищи Проводить проверку санитарного

Картинки из презентации «Правильное питание школьников» к уроку физкультуры на тему «Питание школьников»

Автор: В.А.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока физкультуры, скачайте бесплатно презентацию «Правильное питание школьников.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1161 КБ.

Скачать презентацию

Правильное питание школьников

содержание презентации «Правильное питание школьников.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Школьное питание. Опыт работы МОУ СОШ № 13.	20	Сформировать у детей представление о завтраке, обеде. ужине как
2	Правильное питание обеспечивает рост и развитие детей, а		обязательных компонентах ежедневного меню. - Сформировать
2	уютное место приема пищи способствует повышению аппетита.		представление о назначении воды для организма человека, ценности
3	Наши любимые повара, когда готовят пищу, бросают в нее		разнообразных напитков.
	немножко любви, чуть-чуть добра, капельку радости, кусочек	21	- Познакомить детей о значении витаминов и минеральных
	нежности. Эти витамины придадут необыкновенный вкус любой пище и		веществ в жизни человека. - Познакомить детей с разнообразием
	принесут здоровье.		фруктов, ягод, овощей и их значением для организма. -
4	Питание - один из факторов среды обитания, оказывающий		Познакомить учащихся с полезными блюдами для праздничного стола.
	непосредственное влияние на формирование здоровья детей и		- Познакомить с традиционными блюдами русской кухни и других
	подростков, обеспечивающий нормальное течение процессов роста,		народов.
	физического и нервно-психического развития ребенка.	22	4.Концептуальные направления. Рациональное питание – это по
5	Обновление списков и характеристик обучающихся ( с указанием		существу, соблюдение 3 основных принципов: 1.Соблюдение режима
	стандартного набора блюд, вкусовые предпочтения и др.);		питания 2.Удовлетворение потребностей организма человека в
	Использование оптимальных форм и методов в дифференцированной		определённом количестве и соотношении пищевых веществ
	индивидуальной работе с семьёй; организация		3.Равновесие между с поступающей с пищей энергией и энергией,
	медико-психолого-педагогического просвещения родителей создание		расходуемой человеком во время жизнедеятельности, иначе говоря
	в каждом классе системы мероприятий с учащимися и родителями по		баланс энергии Исходя из этого, реализация программы по
	проблемам здорового питания; - выявление и использование в		оздоровительному воспитанию осуществляется по следующим
	практической деятельности позитивного семейного опыта по решению		концептуальным направлениям.
	проблемы правильного питания; Основные направления организации	23	Соблюдение режима питания. В содержание деятельности работы
	работы с семьёй по вопросу организации здорового питания в		в этом направлении входит разъяснительная работа о важности
	2010-2013-х годах.		соблюдения режима питания взрослых и детей. Необходимо
6	- оказание помощи родителям в формировании здорового образа		объяснять, что ребёнку как растущему организму, нужно есть 4-5
	жизни семьи и предупреждение негативных проявлений в здоровье у		раз в день, перерыв между приёмами пищи должен быть не менее
	детей и подростков, связанных с неправильной организацией		3-3,5 часов в день. Организм заранее готовится к приёму пищи.
	питания; - реализация прав родителей на участие в организации		Благодаря чему пища лучше усваивается и переваривается.
	питания школьников ( родительские комитеты, Управляющий Совет,		Соблюдение режима питания – лучшая профилактика заболеваний
	комиссии и т.д.); - активное включение в работу с семьёй		органов пищеварения.
	педагога-психолога, социального педагога, библиотекаря,	24	Полноценное и качественное питание. В содержание
	медработника; - оказание помощи родителям в развитии у детей		деятельности работы в этом направлении входит разъяснительная
	привычки к разумному питанию; - разработка и обновление		работа о составе нашей пищи. Особое место в рационе питания
	тематического оформления по работе с семьёй по данной проблеме.		занимают белковые продукты, особенно молочные. Каша, сваренная
7	Формы взаимодействия классных руководителей, родителей		на молоке, обеспечивает потребность ребёнка в белке. Избыток
	учащихся в МОУ СОШ № 13. Родительское собрание Тематические		мясной пищи также вреден как и её недостаток. Блюда из круп -
	конференции Презентации лучшего опыта семейного воспитания		основные источники углеводов. Каши легко усваиваются и обладают
	Дискуссии Встречи родительской общественности с администрацией		обволакивающим свойством. Они очень важны для предупреждения
	школы (ежемесячно) Индивидуальная работа, групповые формы		заболеваний желудочно-кишечного тракта. Много витаминов и
	взаимодействия классных руководителей и родителей. Оформление		углеводов содержится в растительной пищи. Для полноценного
	наглядных материалов Проведение совместных мероприятий		усвоения белков нужны жиры, поэтому салаты нужно заправлять
	Административные совещания.		растительными маслами, сметаной, сливками.
8	Примерная тематика родительских собраний по вопросам	25	Баланс энергии. В содержание деятельности работы в этом
	здорового питания школьника. Пищевые вещества и их роль в		направлении входит разъяснительная работа о том, что питание
	питании и здоровье ребёнка. Основные группы пищевых продуктов и		должно соответствовать ежедневным суточным энергетическим
	их значение в питании. Основные представления о «пользе» и		затратам организма. Если человек мало двигается, у него
	«вреде» наиболее распространённых блюд. Принципы рационального		накапливается лишний вес. Полнота не является фактором крепкого
	питания. Правила построения меню и выбора блюд. Питание и		здоровья, она свидетельствует о том, что не соблюдается режим
	болезни. Питание в особых условиях, требующих значительные		питания, используются высококалорийные, но малополезные
	энергетические затраты (экзамены, конец зимы - начало весны)		продукты. Каким должно быть питание мальчика или девочки,
	Особенности питания школьников, занимающихся спортом.		занимающихся спортом? Эти дети тратят много энергии и нуждаются
	Особенности питания школьников с отклонениями в состоянии		в продуктах, содержащих много белков и углеводов, мясе, молоке,
	здоровья.		твороге.
9	Советы родителям МОУ СОШ №13 о необходимости здорового	26	Рекомендуемые формы реализации программы. 1.Уроки биологии
	питания школьника. Ребёнок должен есть разнообразные пищевые		2.Уроки окружающего мира в начальной школе 3.Уроки физической
	продукты. Ежедневный рацион ребёнка должен содержать около 15		культуры и ОБЖ 4.Воспитательные мероприятия Классные часы.
	наименований разных продуктов питания, а в течение недели не	27	6.Предлагаемые мероприятия по реализации программы с учётом
	менее -30. Каждый день в рационе питания ребёнка должны	27	возрастных особенностей детей.
	присутствовать следующие продукты: сливочное масло, молоко,	28
	хлеб, крупы, свежие овощи и фрукты. Ряд продуктов : рыба, яйца,	29
	сметана, творог и другие кисломолочные продукты, сыр -	30	7.Предполагаемые результаты. 1.Формирование высокого уровня
	необязательно должны входить в рацион питания каждый день, но в		самосознания, самодисциплины. 2.Осознание школьниками принципов
	течение недели должны присутствовать 2-3 раза обязательно.		рационально питания, роли основных пищевых веществ и пищевой
	Ребёнок должен питаться не менее 4 раз в день.		ценности различных продуктов, формирование необходимых знаний о
10	Здоровье-состояние полного физического, психического и		пищеварении, о заболеваниях, связанных с нарушением
	социального благополучия, а не только отсутствие болезней.		рационального питания, об отношении к новым методам питания.
	Здоровое питание- питание, обеспечивающее рост, нормальное		3.Знакомство с прогрессом в науке о питании, разнообразием и
	развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению		противоречивостью разных теорий о питании. 4.Получение знаний,
	его здоровья и профилактике заболеваний.		умений и навыков в правильном приготовлении домашней пищи.
11	ПРОГРАММА оздоровительного питания школьников «Правильное	31	8. Механизм и условия реализации программы. Администрация
11	питание» в МОУ СОШ №13 на 2010-2013 годы.		школы осуществляет координацию со всеми заинтересованными
12	Информационная карта проекта.		учреждениями и службами по реализации программы: - готовит и
13			выносит на рассмотрение рекомендации, аналитические материалы,
14	1.Актуальность. Что такое российский школьник? Совершенно		предложения по вопросам оздоровительного воспитания и питания
	очевидно, что российский школьник не самый здоровый ребёнок в		школьников;
	мире. В стране наблюдается регресс в состоянии здоровья и	32	- обеспечивает оперативное руководство программой; -
	физическом развитии детей. Только один дошкольник из трёх		обобщает, анализирует и разрабатывает рекомендации по
	приходит в школу здоровым. За время обучения в школе в 3 раза		совершенствованию оздоровительной программы; - взаимодействует с
	возрастает заболеваемость органов пищеварения.		МОУДОУ по вопросам выработки целостной политике в соответствии с
15	На ухудшение здоровья школьников оказывают влияние многие		воспитанием в детях здорового образа жизни. - уверенность
	факторы. Одним из них является проблема рационального питания.		заинтересованных лиц о необходимости реализации целей и задач
	Взрослые не всегда уделяют достаточное внимание режиму питания		программы - создание и укрепление материально-технической базы
	школьников. Сами ребята ещё меньше задумываются об этом,		школы.
	зачастую тратят деньги по своему усмотрению и в основном	33	9.Оценка эффективности реализации программы.
	питаются в сухомятку. Затем начинаются хронические гастриты,	34	Воспитательный эффект: - Формирование нравственных,
	дуодениты, энтериты, колиты и прочие заболевания- следствие		морально-волевых качеств; - формирование понимания правильного
	систематического нарушения режима питания.		полноценного питания как основы развития здорового ребёнка; -
16	В нашей школе имеется достаточно высокий процент учащихся,		формирование необходимости рационального питания, стремления
	имеющих подобные заболевания (5%) и склонных к этим заболеваниям		вести здоровый образ жизни;
	(8%). Имеются дети, страдающие недостаточным питанием (2%) или	35	Специальный эффект: - профилактика вредных привычек ,
	страдающие избыточным весом (1,5%).Нарушения питания		переедания или недоедания; - профилактика заболеваний ЖКТ -
	отрицательно сказываются на функции сердечно-сосудистой системы,		активное вовлечение в работу родителей; - эстетика питания, норм
	органов дыхания, высшей нервной деятельности ребёнка. До сих пор		культурного поведения при приёме пищи,
	многие родители считают, что правильное питание ребёнка требует	36	Оздоровительный эффект. - Систематическое соблюдение
	больших материальных затрат. На самом деле полезная и здоровая		школьниками режима дня; - эффективное оздоровление, рациональное
	пища далеко не всегда самая дорогая.		питание - приобретение необходимых навыков по приготовлению
17	Эта программа способствует в доступной и в интерактивной		пищи; - умение распределять пищевой рацион в течение дня; -
	форме обучению школьников и их родителей принципам правильного		предупреждение пищевых отравлений;
	питания как составной части сохранения и укрепления здоровья.	37	Развивающий эффект. - Активизация познавательной
	Программа предполагает использование разнообразных форм		деятельности в различных не традиционных системах питания; -
	проведения занятий в зависимости от возраста и возможностей		формирование чувства осмысления необходимости полученных знаний,
	детей, а также активному вовлечению в работу родителей.		эффективности проводимых мероприятий и занятий.
18	Ведущая идея программы. общая культура здоровья личности,	38	Анализ состояния питания учащихся в МОУ СОШ №13 за 2008-2010
	важность правильного питания как составной части сохранения и	38	годы. (общий охват питанием всех учащихся).
	укрепления здоровья. Будущее России - это дети, здоровье которых	39
	во многом зависит от правильного и здорового питания.	40
19	2.Целевое назначение программы. - Формирование у школьников	41	Обязанности ответственного за питание.
	представления о необходимости заботы о своём здоровье и в первую	42	своевременно готовить отчётность по питанию Еженедельно
	очередь о важности правильного питания как составной части		проводить мониторинг состояния питания по классам, в целом по
	сохранения и укрепления здоровья . - Формирование у школьников		школе Вести учёт непитающихся детей (медицинские справки,
	основ рационального питания. - Содействие воспитанию у детей		материально-бытовые условия) Следить за дежурством учащихся в
	культуры здоровья, формирование осознания ими здоровья как		столовой.
	главной человеческой ценности. - Стимулирование процесса	43	Следить за качеством приготовления пищи Проводить проверку
	гражданской социализации школьников. - Пропаганда здорового		санитарного состояния пищеблока Способствовать выполнению
	образа жизни и практическая реализация мероприятий по		требований САН ПИН к организации питания Проводить
	оздоровлению молодёжи.		разъяснительную работу с классными руководителями, родителями,
20	3.Задачи программы. - Воспитывать нравственность, культуру		учащимися о пользе питания в школе Выступать с сообщениями на
	как основу здорового образа жизни. - Сформировать представление		совещаниях при директоре, педсоветах по проблеме питания
	о связи рациона питания и образа жизни, о высококалорийных		Организовывать мероприятия, способствующие приобщению школьников
	продуктах питания. - Дать представление о необходимости и		к правильному питанию.
	важности регулярного питания, соблюдения режима питания. -
«Правильное питание школьников» \| Правильное питание школьников.ppt

http://900igr.net/kartinki/fizkultura/Pravilnoe-pitanie-shkolnikov/Pravilnoe-pitanie-shkolnikov.html

cсылка на страницу

Питание школьников

другие презентации о питании школьников

«Как правильно питаться» - - Жить без болезней; - правильно питаться; - заниматься спортом. Питательные вещества. 1 группа Физиологи. Как вы считаете, зачем люди питаются? Что значит быть здоровым? Как правильно питаться? Какие продукты питания являются полезными ? Белки; жиры; углеводы; витамины; минеральные вещества. Образ жизни; состояние окружающей среды; питание.

«Питание и здоровье человека» - З е р н о в ы е п р о д у к т ы 6 - 11 п о р ц и й. Ятрогенные заболевания. Люди с нормальным весом тела. Медицина 10%. 40% сердечно-сосудистых заболеваний нельзя объяснить ничем, кроме генетики. Намного чаще стали встречаться инсульты и рак мочевого пузыря. Масла, жиры, сладости Ограничивать или избегать.

«Режим питания» - Правильный режим жизнедеятельности: Если ты чувствуешь себя больным, обратись к врачу, родителям. Условия повышения работоспособности (русский физиолог Н.Е. Введенский). Режим работы и отдыха. Рекомендации по ЗОЖ. Продуманная и отработанная последовательность в труде. Содержи своё тело в чистоте. Цели урока.

«Здоровое питание человека» - Одна из главных причин ожирения – ФАСТ-ФУД. Каждый шаг продлевает активные годы жизни. Сырые овощи и фрукты по праву считаются наиболее полезными продуктами питания. Каждый человек в состоянии самостоятельно заботиться о собственном здоровье. Питание». Сахар, в большом количестве присутствующий в газированной воде, провоцирует кариес.

«Рациональное питание человека» - Состав некоторых продуктов питания в расчёте на 100 г съедобной части. Хитин. Гидролиз полипептида. Рациональное питание. Общая структура аминокислот. Структура белка. Общая формула аминокислот. Сахароза. Лактоза. Целлюлоза. Глюкоза.

«Здоровье школьника и питание» - Рацион питания. Питание школьника должно быть оптимальным. Правильное питание. Признаки правильного питания школьника. Правила здорового питания школьников. Питание школьника должно быть сбалансированным. Рекомендации школьникам. Соотношение между белками, жирами и углеводами должно быть 1:1:4. ГБОУ СОШ №17 города Сызрани Самарской области.

Урок