Практические работы по географии Скачать
презентацию
<<  Проекты по географии География и практика  >>
Методические приемы работы с текстом и внетекстовым компонентом
Методические приемы работы с текстом и внетекстовым компонентом
« В массе своей учитель учит так, как ему подсказывает учебник»
« В массе своей учитель учит так, как ему подсказывает учебник»
Работа посвящена одной из важнейших проблем в образовании – проблеме
Работа посвящена одной из важнейших проблем в образовании – проблеме
К особенностям учебников географии можно отнести комплексность, тесную
К особенностям учебников географии можно отнести комплексность, тесную
География России/Хозяйство и географические регионы
География России/Хозяйство и географические регионы
Особенность учебников географии
Особенность учебников географии
Работа с текстом при изучении нового материала
Работа с текстом при изучении нового материала
Выборочное чтение текста при изучении нового материала Работа с
Выборочное чтение текста при изучении нового материала Работа с
Выборочное чтение текста при изучении нового материала
Выборочное чтение текста при изучении нового материала
Выборочное чтение текста при закреплении материала
Выборочное чтение текста при закреплении материала
Выборочное чтение текста при закреплении материала
Выборочное чтение текста при закреплении материала
Выборочное чтение текста при закреплении материала
Выборочное чтение текста при закреплении материала
Тексты, составленные учащимися
Тексты, составленные учащимися
Тексты, составленные учащимися
Тексты, составленные учащимися
Тексты, составленные учащимися
Тексты, составленные учащимися
Умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с различными
Умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с различными
Картинки из презентации «Работа с текстом» к уроку географии на тему «Практические работы по географии»

Автор: Marina. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Работа с текстом.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 105 КБ.

Скачать презентацию

Работа с текстом

содержание презентации «Работа с текстом.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методические приемы работы с текстом и внетекстовым 9Кавказа. нахождение доказательств, примеров, иллюстрирующих
компонентом учебников географии 9,10 классов. Ильина Н.С. отдельные характеристики (пользуясь текстом, докажите, что
2« В массе своей учитель учит так, как ему подсказывает Северный Кавказ –самый многонациональный район России);
учебник». И.Я.Лернер. проиллюстрируйте примерами из текста тезис: «Для населения
3Работа посвящена одной из важнейших проблем в образовании – Центральной России издавна были характерны разнообразие занятий
проблеме обучения учащихся пониманию учебного текста. Одним из и способность к освоению новых видов деятельности)».
путей решения проблемы является организация самостоятельной 10Выборочное чтение текста при закреплении материала.
познавательной деятельности учащихся на основе различных методов Составление тестов, в основе которых лежат характеристики -
и приемов работы с текстом и внетекстовым компонентом учебника. описания из текста учебника: Определите, о каком районе идет
В этих условиях задача учителя состоит в обучении приемам речь: «Один из старейших районов РФ, район – локомотив, база
обработки информации, заложенной в тексте и внетекстовом индустриализации страны».
материале учебника, их дальнейшем развитии на основе 11Выборочное чтение текста при закреплении материала.
индивидуальных способностей и возможностей учащихся. Составление таблиц обобщающего, сравнительного характера
4К особенностям учебников географии можно отнести (специфика населения районов, природных ресурсов…); составление
комплексность, тесную связь текста с внетекстовыми компонентами: схем, раскрывающих содержание текста;
тематическими картами, таблицами, диаграммами, схемами, 12Выборочное чтение текста при закреплении материала.
иллюстрациями. Данная структура содержания предполагает структурирование текста параграфа «Металлургия» с целью
организацию познавательной деятельности учащихся как с представления материала в виде электронной презентации по темам:
различными видами готового текста (учебным, справочным, структура отрасли; высокая концентрация производств;
публицистическим, научно-популярным), так и с текстовыми технологические связи с другими отраслями;
интерпретациями таблиц, диаграмм, схем, тематических карт. 13Тексты, составленные учащимися. Комплексная географическая
Содержание и методический аппарат учебников позволяет характеристика страны на основе использования текста и
организовать работу с текстом как на отдельных этапах урока: внетекстовых компонентов: Используя текст (Общая характеристика
проверка домашнего задания, актуализация опорных знаний, Европы), таблицы и диаграммы, карты, типовой план,составить
усвоение новых знаний, закрепление изученного материала, так и комплексную характеристику страны. Представление работы классу,
во время проведения уроков разных типов и форм: урок изучения обсуждение. Сравнение работы с эталоном и ее корректировка.
новых знаний, урок обобщения и систематизации знаний, Создание итогового варианта работы.
урок-практикум, урок-лекция и т.д. 14Тексты, составленные учащимися. Составление цивилизационных
5География России/Хозяйство и географические регионы. Под характеристик: Портрет европейца, американца… (возраст,
редакцией А.И.Алексеева.М.Дрофа 2006г.; Экономическая и образование, религия, социальный статус ….); Сравнительный
социальная география мира. В.П.Максаковский.М.Просвещение 2005г. портрет (американца и европейца, жителей разных регионов Азии и
6Особенность учебников географии. Информация Основной текст т.д.).
Дополнительный текст Пояснительный текст Вопросы и задания 15Тексты, составленные учащимися. 1. Текстовые интерпретации
Тематические карты Статистические таблицы Диаграммы Схемы содержания таблиц, схем, диаграмм, карт. 2. Анализ таблиц, схем,
Иллюстрации Фотографии Форзац учебника. диаграмм, карт. (инструктивные карточки).
7Работа с текстом при изучении нового материала. География 9 16Умения, развивающиеся и формирующиеся в процессе работы с
класс «Понятие хозяйства. Его структура» I этап - Работа до различными видами текста: Составлять простой и сложный план,
чтения с заголовком параграфа Метод – беседа, выявляющая плановый и тезисный конспект; пересказывать; «свертывать
значение слов «хозяйство», «экономика». II этап – Работа с информацию», составлять графический конспект в виде схемы,
текстом. Метод – изучающее чтение текста, постановка вопросов, таблицы; выделять элементы структуры текста, обосновывать логику
составление схем. III этап – Работа после чтения. Метод – ответы изучения с опорой на его содержание; формулировать вопросы,
на вопросы, применение знаний в новой ситуации. отражающие главные существенные признаки понятий и явлений,
8Выборочное чтение текста при изучении нового материала содержащихся в тексте; устанавливать причинно-следственные
Работа с учебником при выполнении практикумов. Пользуясь текстом связи, закономерности, объяснять их; находить в тексте
учебника ( География, 10 класс), книгой для чтения информацию для решения проблемных вопросов и заданий; составлять
«Географическая картина мира»), нанесите на к/к центры тестовые задания, вопросы для решения кроссвордов и чайнвордов,
происхождения с/х культур, упомянутых в учебнике. В легенде используя различные виды текста; создавать учебный рисунок,
карты отразите структуру растениеводства. иллюстрирующий суть процессов и явлений, содержащихся в тексте;
9Выборочное чтение текста при изучении нового материала. На расширять и усложнять уже имеющиеся знания, привлекая информацию
основе чтения текста учебника составьте карту рекреационных из различных текстовых источников.
ресурсов Северного Кавказа; составьте схему АПК Северного
«Работа с текстом» | Работа с текстом.ppt
http://900igr.net/kartinki/geografija/Rabota-s-tekstom/Rabota-s-tekstom.html
cсылка на страницу

Практические работы по географии

другие презентации о практических работах по географии

«ИКТ на уроках географии» - Презентация урока. Электронные учебные средства. Ученики с большим интересом посещают такие уроки. Европейский Юг России. По ходу просмотра презентации учащиеся работают самостоятельно – конспектируют новый материал. Особенности природы. Мультимедиа издание по географии. География России. Уроки с использованием ИКТ играют значимую роль в развитии современного образования.

«Страноведческая викторина» - При подборе викторин необходимо учитывать: The USA. Как сохранить интерес к иностранному языку? Средства повышения мотивации при изучении страноведческого материала: 1. Which syrup is Canada famous for? Использование викторин способствует: Содержание. Викторины, основанные на принципе выбора ответа из ряда предложенных вариантов.

«Применение ИКТ на уроках географии» - Проверка домашнего задания: Основные формы работы с ИКТ на уроках географии: Компьютеры и учебные программы можно назвать универсальными средствами обучения. Подготовила Боголюбова Евгения Михайловна, учитель географии МОУ сош №3 г.Нелидово. Кто открыл Америку? Какой путешественник оставил после себя труд «Хождение за три моря»?

«Новая география» - Баландин Р.К. 100 вопросов и ответов по географии. Гуманизация Экологизация Плюрализм Междисциплинарная интеграция. География: 6 класс: Технология тематического тестирования Ростов. О разнообразных природных явлениях и понятиях, связанных с одной из древних наук – географией. Обновление содержания курса географии в УМК нового поколения.

«География и практика» - Составление профилей местности по результатам геометрического нивелирования. Топографическая практика. Знакомство с основными типами природно-территориальных комплексов. Изучение почвообразующих факторов, почвенных горизонтов распространенных типов почв. Практика по специализации 050116 География. Применение различных методов и приемов экологического мониторинга.

«Проекты по географии» - Анализируем результаты. (Сравниваем полученные с данной гипотезой). Записать ответы). Монопредметный проект «Природные ресурсы мира». IV этап. Работу выполнила учитель географии I кв. категории СОШ №16 Галиуллина А.И. В 6 классе чаще всего применяются игровые и познавательные проекты. II этап. I этап.

Урок

География

191 тема
Картинки
Презентация: Работа с текстом | Тема: Практические работы по географии | Урок: География | Вид: Картинки