Геометрические тела

Геометрические тела Скачать презентацию
<< Многообразия		Пирамида >>

Математика-5 класс

Об авторе

Программа

Геометрические тела (7 уроков)

План урока

Tела, поверхность которых состоит из многоугольников, называются

Тела, ограниченные не только плоскими поверхностями, называются

В окружающей обстановке многие предметы имеют форму прямоугольного

Как этим насекомым найти самый короткий путь друг к другу по

Объем прямоугольного параллелепипеда V=a·b·c V=3cм·2см·4см V=24cм3

Итог урока – -анализ теста

Аннотация к выпускной работе

Ресурсы

Картинки из презентации «Геометрические тела» к уроку геометрии на тему «Геометрические тела»

Автор: web. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Геометрические тела.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 310 КБ.

Скачать презентацию

Геометрические тела

содержание презентации «Геометрические тела.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Математика-5 класс. Автор Аннотация к выпускной работе.	8	В окружающей обстановке многие предметы имеют форму
	Тематическое планирование Урок: Геометрические тела План урока		прямоугольного параллелепипеда. Ребра. Ширина. Высота.
	Ресурсы. Работа выполнена в рамках проекта «Повышение		Измерения. Грань. Длина. Вершины.
	квалификации различных категорий работников образования и	9	Как этим насекомым найти самый короткий путь друг к другу по
	формирования у них базовой педагогической ИКТ-компетентости» по		поверхности тела? Эта фигура называется разверткой. Этот путь –
	программе «Информационные технологии в деятельности		самый короткий.
	учителя-предметника».	10	Объем прямоугольного параллелепипеда V=a·b·c V=3cм·2см·4см
2	Об авторе. Я, Бурухина Наталия Александровна, работаю	10	V=24cм3. Тест. С=4см. B=2см. А=3см.
	учительницей математики и экономики в школе №11. Стаж работы –	11	Итог урока – -анализ теста.
	35 лет. Высшая категория. «Отличник народного просвещения.».	12	Аннотация к выпускной работе. Слайды к разработанному уроку
3	Программа. Натуральные числа Обыкновенные дроби		могут быть использованы для объяснения нового материала по теме
	Геометрические фигуры Десятичные дроби Геометрические тела		«геометрические тела» в 5 классе. В зависимости от формы урока
	Введение в вероятность.		слайды можно использовать выборочно. Эти же слайды можно
4	Геометрические тела (7 уроков). 1-ый урок: «Геометрические		применять на уроках стереометрии в 10 и 11 классах. Тест к уроку
	тела» Цель: познакомить учащихся с классификацией геометрических		можно использовать В 10 классе в теме «Многогранники». В
	тел и подробнее – с прямоугольным параллелепипедом.		качестве инструментальных средств для подготовки к уроку были
5	План урока. Лекция: 1)предмет стереометрии; 2)классификация		использованы компьютерные программы Microsoft Power Point,
	геометрических тел; 3)прямоугольный параллелепипед, его		Microsoft Word, Microsoft Office Picture Manager. Слайды к
	развертка ; 4)объем прямоугольного параллелепипеда. II .Тест.		разработанному уроку могут быть использованы при объяснении
6	Tела, поверхность которых состоит из многоугольников,		нового материала по теме «геометрические тела» .
	называются многогранниками. Например: Пирамида. Призма.	13	Ресурсы. Учебник «Математика» (5кл.), авт. Зубарева,
	Прямоугольный параллелепипед.		Мордкович.
7	Тела, ограниченные не только плоскими поверхностями,		http://artavaleha.com/uploads/posts/1167778609_konus_07.jpg
7	называются круглыми телами. Например: Цилиндр. Шар. Конус.		http://paint.dn.ua/.
«Геометрические тела» \| Геометрические тела.ppt

http://900igr.net/kartinki/geometrija/Geometricheskie-tela/Geometricheskie-tela.html

cсылка на страницу

Геометрические тела

другие презентации о геометрических телах

«Геометрия Сфера и шар» - Комбинация шара с круглыми телами. 2) Площадь боковой поверхности конуса равна. Египетские пирамиды. 1) Введем для удобства угол, а между высотой и образующей конуса. , Археологи дважды проводили замеры и расчеты. Данделен Жерминаль Пьер (12.04.1794 - 15.02.1847). Вывод: Использование знаний о вписанных шарах.

«Конус» - О. O. А. В. P. Конус, усеченный конус. Геометрия.

«Объём конуса» - 1. Высота конуса равна 8 см. 2. В правильную треугольную пирамиду вписан конус. Дано: конус H = 8 см S сеч. = ? SOCH Найти : h Решение: Sсеч / Sосн = ? , k? = ?, k = ?, h / H = ?, h = ? Н, h = 4 Ответ: 4 см. Решение задач. Объем конуса равен V. Найдите объем пирамиды. Объем конуса.

«Объём тела» - М/с. ?. Архимед. Измерение объема тела. Время. t. М. Мин. Сделал множество открытий в геометрии. m. Путь. Плотность. Скорость. Кг. Г.

«Объёмы тел» - V=a*b*c. h. Объём наклонной призмы равен произведению площади основания на высоту. Объём наклонной призмы. Объемы подобных тел. Объём цилиндра равен произведению площади основания на высоту. Объемы тел. Следствие. Объём цилиндра. Свойства объемов. V=S*h.

«Сфера и шар» - Сфера всегда широко применялось в различных областях науки и техники. Общие понятия. Сказка о возникновении шара. Касательная плоскость к сфере. Содержание. Данная точка называется центром сферы, а данное расстояние – радиусом сферы. Автор: Кудрякова Анна ученица 11 «Б» класса. Определение. Задача на тему шар (д/з).

Урок