Информационные технологии Скачать
презентацию
<<  Информационные технологии Новые информационные технологии  >>
Структура информационного обеспечения процесса обучения
Структура информационного обеспечения процесса обучения
Введение
Введение
Цели и первоочередные задачи:
Цели и первоочередные задачи:
Состав информационного обеспечения процесса обучения
Состав информационного обеспечения процесса обучения
Связь процесса обучения с внешней средой
Связь процесса обучения с внешней средой
Содержание образования
Содержание образования
Информационная модель ученика
Информационная модель ученика
Информационная модель учителя
Информационная модель учителя
Время (оптимальный учебный план школы)
Время (оптимальный учебный план школы)
Процесс обучения
Процесс обучения
Результаты
Результаты
Информатизация звеньев процесса обучения
Информатизация звеньев процесса обучения
3 звено
3 звено
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Информационное обеспечение» к уроку информатики на тему «Информационные технологии»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Информационное обеспечение.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 123 КБ.

Скачать презентацию

Информационное обеспечение

содержание презентации «Информационное обеспечение.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Структура информационного обеспечения процесса обучения. 8Информационная модель учителя. Календарные поурочные планы;
Сакун Ольга Андреевна Директор МОУ Ужанихинской СОШ Работа планы проведения уроков; данные по обратной связи- учитель
выполнена в рамках проекта «Повышение квалификации различных глазами учеников.
категорий работников образования и формирование у них базовой 9Время (оптимальный учебный план школы). Оптимальное
педагогической ИКТ - компетентности» по программе распределение учебного времени по критерию минимизации
«Информационные технологии в управлении образованием». перегрузки учащихся: между предметами; внутри предмета – между
2Введение. Информация – сообщение, уменьшающее темами; внутри темы – между уроками.
неопределенность в той области, к которой оно относится. 10Процесс обучения. Последовательность уроков
Информационное обеспечение процесса обучения – система форм и (последовательность планов проведения этих уроков).
методов его отображения на каком-то носителе информации. 11Результаты. Итоговые показатели внутришкольного
Компьютеризация процесса обучения – это процесс оснащения образовательного мониторинга.
соответствующих учреждений средствами современной компьютерной 12Информатизация звеньев процесса обучения. Первое звено –
техники. Информатизация процесса обучения – это процесс, подготовительное – формирование школьного компонента содержания
направленный на оптимальное использование информационного образования и построение внутришкольного образовательного
обеспечения процесса обучения с помощью компьютера. мониторинга; Второе звено – конструктивное – конструирование
3Цели и первоочередные задачи: Представить структуру системы уроков; Третье звено – дидактическое взаимодействие
информационного обеспечения и всех его информационных уровней и педагогов и учащихся; Четвертое звено – текущий анализ; Пятое
подуровней Определить: состав участников информационного звено – тематический(итоговый) анализ.
обеспечения (из числа участников учебного процесса) Выделить 133 звено. 2 звено. 4 звено. 1 звено. 5 звено. Дидактическое
общие потоки базовой наиболее формализующейся информации. взаимодействие Педагогов И учащихся. Федеральный, Региональный
4Состав информационного обеспечения процесса обучения. компонент. Учебники. Эл.модель Уч.плана школы. Построение
Содержание образования ученик учитель время процесс обучения системы уроков. Эл. модель Школьного предмета. Дифференци
результат. рованный подход. Образова тельный мониторинг. Результат. Ученик.
5Связь процесса обучения с внешней средой. Содержание Прогноз результатов. Оптимизация Распределения учебного времени.
образования. Процесс обучения. Ученик. Результат. Учитель. Итоговый:Контроль, Самоконтроль,Анализ. Стратегическое
Время. регулирование. Отбор форм и методов Работы на уроке. Текущий
6Содержание образования. Государственные и Контроль, Самоконт Ороль. Оператив ное регулирование.
национально-региональные стандарты, а также базисный и 14Ожидаемые результаты. Внедрение в учебный процесс
региональный учебный планы; учебный план школы; учебные современных электронных средств поддержки и сопровождения
программы по предметам; учебники и дидактические материалы по образовательного процесса Повышение качества обучения Создание и
предметам; календарный и поурочные планы внутришкольный обновление школьного сайта Организация электронной библиотеки
педагогический мониторинг. Обеспечение доступа к глобальным информационным ресурсам
7Информационная модель ученика. Внутришкольный Формирование информационно-насыщенного пространства школы.
психологический мониторинг; педагогический мониторинг; 15Спасибо за внимание.
мониторинг здоровья;
«Информационное обеспечение» | Информационное обеспечение.ppt
http://900igr.net/kartinki/informatika/Informatsionnoe-obespechenie/Informatsionnoe-obespechenie.html
cсылка на страницу

Информационные технологии

другие презентации об информационных технологиях

«КМ-Школа» - Размещение логотипа школы и баннеров. Просмотр дневника успеваемости за любой период. Интернет - поддержка пользователей. Ученика. Составление отчетов. Использование 9 шаблонов оформления. И многое другое. Удаленное Рабочее место Учителя/Ученика КМ-Школы: Пользователями УРМов являются учителя, студенты, учащиеся.

«Программа информатизации» - Достигнутые результаты в ходе реализации программы информатизации школы. Обеспечить возможность дистанционного обучения учителей с целью повышения квалификации. Год основания - основана в августе 1953 года. Обучение учителей на курсах по ИКТ - компетенции. Организовать обмен опыта по использованию программного обеспечения между учителями школы.

«Технологии Microsoft» - Направления взаимодействия Microsoft с системой образования. Нам важно ваше мнение! Образовательные программы Microsoft. Задачи семинара. Требуется новый уровень осмысления проблемы использования технологий в учебном процессе. «Партнерство в образовании» - проекты, реализуемые в России. Microsoft в образовании.

«Коммуникационные технологии» - Обоснование актуальности вопроса. Информационно-коммуникационные технологии в образовании Выступление на семинаре учителей русского языка и литературы Федоровой Е.Б., зам. директора по УМР, учителя русского языка и литературы МОУ СОШ № 2 ст. Внедрение компьютерных технологий в образовательную среду урока позволяет повышать и стимулировать интерес учащихся, активизировать мыслительную деятельность и эффективность усвоения материала, индивидуализировать обучение, повышать скорость изложения и усвоения информации, а также вести экстренную коррекцию знаний.

«Информационно коммуникационные технологии в образовании» - Диалог поколений об e-Learning. WEB 1.0 INFORMATION WEB WEB LEARNING/ READING 1.0. Преп. WEB 3.0 SEMANTIC WEB PERSONALIZED WEB LEARNING 3.0. Информационно-коммуникационные технологии. Служба. А-/В-кон- ференции. Моделирование учебного процесса в виртуальной языковой среде. Студент-контент. Учебно-методическая.

«Интерактивные технологии» - Начальные классы. Процесс образования. Социализирующие возможности интерактивных технологий. Интерактивные технологии. Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта. Социализирующие технологии активных технологий Татьяна Владимировна Козленко. Интенсификация процесса обучения. Основные вопросы.

Урок

Информатика

126 тем
Картинки
Презентация: Информационное обеспечение | Тема: Информационные технологии | Урок: Информатика | Вид: Картинки