ИКТ в образовании Скачать
презентацию
<<  Использование ИКТ в обучении Электронный университет  >>
Педагогический совет МОУ СОШ №6 14 февраля 2011 года
Педагогический совет МОУ СОШ №6 14 февраля 2011 года
Педагогический совет МОУ СОШ №6 14 февраля 2011 года
Педагогический совет МОУ СОШ №6 14 февраля 2011 года
Важнейшие задачи информатизации образования
Важнейшие задачи информатизации образования
Важнейшие задачи информатизации образования
Важнейшие задачи информатизации образования
Информационная компетентность
Информационная компетентность
Информационная компетентность
Информационная компетентность
Информационная компетентность
Информационная компетентность
Организация учебного процесса с использованием ИКТ позволяет учителям:
Организация учебного процесса с использованием ИКТ позволяет учителям:
Организация учебного процесса с использованием ИКТ позволяет учителям:
Организация учебного процесса с использованием ИКТ позволяет учителям:
Используют постоянно 12 учителей 30% Используют периодически 16
Используют постоянно 12 учителей 30% Используют периодически 16
1) Уверенно и регулярно используют ИКТ – 30% педагогов
1) Уверенно и регулярно используют ИКТ – 30% педагогов
Преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным
Преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным
Преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным
Преимущества использования ИКТ в образовании перед традиционным
Основные направления использования ИКТ в учебном процессе
Основные направления использования ИКТ в учебном процессе
Основные направления использования ИКТ в учебном процессе
Основные направления использования ИКТ в учебном процессе
На сегодняшний день каждому учителю необходимо:
На сегодняшний день каждому учителю необходимо:
На сегодняшний день каждому учителю необходимо:
На сегодняшний день каждому учителю необходимо:
Картинки из презентации «Использование ИКТ в учебном процессе» к уроку информатики на тему «ИКТ в образовании»

Автор: 1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Использование ИКТ в учебном процессе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 65 КБ.

Скачать презентацию

Использование ИКТ в учебном процессе

содержание презентации «Использование ИКТ в учебном процессе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогический совет МОУ СОШ №6 14 февраля 2011 года. 9УЧИТЕЛЯМИ ИКТ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ МОУ СОШ №6 ПО РЕЗУЛЬТАТАМ
Повышение качества образования и использование МОНИТОРИНГА за I полугодие 2010-2011 учебного года.
информационно-коммуникационных технологий в учебном и 101) Уверенно и регулярно используют ИКТ – 30% педагогов. 2)
воспитательном процессе школы. Могут сделать поурочное планирование с использованием ИКТ – 60%
2Важнейшие задачи информатизации образования. 1) повышение . 3) Подготовить урок с использованием ИКТ учениками – 50%. 4)
качества подготовки учеников на основе использования в учебном Подобрать программное обеспечение для учебных целей – 60%. 5)
процессе современных информационных технологий; 2) применение Найти учебные материалы – 70%. 6) Использование ИКТ для
активных методов обучения, повышение творческой и мониторинга развития ученика – 40%. 7) Использование ИКТ для
интеллектуальной составляющих учебной деятельности; 3)интеграция объяснения на уроке – 40%. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЯМИ ИКТ В УЧЕБНОМ
различных видов образовательной деятельности (учебной, ПРОЦЕССЕ МОУ СОШ №6 ПО РЕЗУЛЬТАТАМ МОНИТОРИНГА за I полугодие
исследовательской и т.Д.); 4)адаптация информационных технологий 2010-2011 учебного года.
обучения к индивидуальным особенностям обучаемого; 11Преимущества использования ИКТ в образовании перед
3Важнейшие задачи информатизации образования. 5)разработка традиционным обучением. 1. Информационные технологии значительно
новых информационных технологий обучения, способствующих расширяют возможности предъявления учебной информации.
активизации познавательной деятельности обучаемого и повышению Применение цвета, графики, звука, всех современных средств
мотивации на освоение средств и методов информатики для видеотехники позволяет воссоздавать реальную обстановку
эффективного применения в профессиональной деятельности; 6) деятельности. 2. Компьютер позволяет существенно повысить
обеспечение непрерывности и преемственности в обучении; 7) мотивацию учеников к обучению. Мотивация повышается за счет
разработка информационных технологий дистанционного обучения; 8) применения адекватного поощрения правильных решений задач. 3.
совершенствование программно-методического обеспечения учебного ИКТ вовлекают учащихся в учебный процесс, способствуя наиболее
процесса. широкому раскрытию их способностей, активизации умственной
4Информационная компетентность. владение навыками работы с деятельности.
информацией, представленной в электронном виде; знание и умение 12Преимущества использования ИКТ в образовании перед
использовать рациональные методы поиска и хранения информации в традиционным обучением. 4. Использование ИКТ в учебном процессе
современных информационных массивах; умение представить увеличивает возможности постановки учебных задач и управления
информацию в Интернет; умение организовать самостоятельную процессом их решения. Компьютеры позволяют строить и
работу учащихся посредством Интернет-технологий; владение общими анализировать модели различных предметов, ситуаций, явлений. 5.
приемами редактирования текстовой и числовой информации; ИКТ позволяют качественно изменять контроль деятельности
5Информационная компетентность. владение соответствующими учащихся, обеспечивая при этом гибкость управления учебным
предметной области приемами текстового редактирования (ввод процессом. 6. Компьютер способствует формированию у учащихся
формул, использование символов псевдографики, художественное рефлексии. Обучающая программа дает возможность обучающимся
оформление текста, внедрение графических объектов и т. п.); наглядно представить результат своих действий, определить этап в
владение приемами сохранения, копирования и переноса информации решении задачи, на котором сделана ошибка, и исправить ее.
в электронном виде; владение навыками поиска информации на 13Основные направления использования ИКТ в учебном процессе.
электронных мультимедийных носителях (энциклопедиях, 1) При изложении нового материала — визуализация знаний
справочниках, учебниках в сети Интернет; (демонстрационно - энциклопедические программы; программа
6Информационная компетентность. Представление информации презентаций Power Point); 2) Проведение виртуальных лабораторных
средствами презентационных технологий; использование средств работ с использованием обучающих программ типа
информационных технологий для транслирования информации и "Физикон", "Живая геометрия"; 3) Закрепление
сопровождения образовательного процесса и др. Владение навыками изложенного материала (тренинг — разнообразные обучающие
организации и проведения конкретного урока с учетом его программы, лабораторные работы); 4) Система контроля и проверки
специфики и внеклассных мероприятий с использованием (тестирование с оцениванием, контролирующие программы);
телекоммуникационных технологий. 14Основные направления использования ИКТ в учебном процессе.
7Организация учебного процесса с использованием ИКТ позволяет 5) Самостоятельная работа учащихся (обучающие программы типа
учителям: Повысить уровень владения предметной информацией в "Репетитор", энциклопедии, развивающие программы); 6)
преподавательской деятельности; развить имеющиеся и приобрести При возможности отказа от классно-урочной системы: проведение
новые навыки работы с информацией в условиях постоянного интегрированных уроков по методу проектов, результатом которых
совершенствования компьютерного обеспечения; освоить новые будет создание Web-страниц, проведение телеконференций,
технологии обучения, которые затем будут применяться в учебном использование современных Интернет-технологий; конструирование,
процессе; более гибко изменять содержания курсов, набор учебных моделирование 7) Тренировка конкретных способностей учащегося
задач; сочетать индивидуальный подход и активные коллективные (внимание, память, мышление и т.д.).
формы работы; 15На сегодняшний день каждому учителю необходимо: Определить
8Организация учебного процесса с использованием ИКТ позволяет свой стартовый уровень готовности к использованию ИКТ,
учителям: Легко распространять свой опыт, свою модель обучения; эффективные методы и приёмы применения ИКТ средствами своего
реализовать различные методы обучения одновременно для различных предмета и обобщить опыт работы на методических объединениях,
категорий учащихся; осуществлять постоянный и непрерывный педсоветах. Начать подготовку к школьному смотру – конкурсу для
контроль за процессом усвоения знаний; уменьшить количество учителей по применению и использованию презентации к уроку
рутинной работы и высвободить время для творческой и Спланировать работу по систематизации своего опыта с целью
индивидуальной работы с учащимися; сделать более эффективной создания банка данных для уроков с применением ИКТ и
самостоятельную работу учащихся, которая становится формированию банка методических разработок уроков с
контролируемой и управляемой. использованием ИКТ по предметам на электронных носителях
9Используют постоянно 12 учителей 30% Используют периодически Создание электронного портфолио учителя Начать формирование
16 учителей 40% Не используют 12 учителей 30%. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ личных страниц учителя на школьном сайте.
«Использование ИКТ в учебном процессе» | Использование ИКТ в учебном процессе.ppt
http://900igr.net/kartinki/informatika/Ispolzovanie-IKT-v-uchebnom-protsesse/Ispolzovanie-IKT-v-uchebnom-protsesse.html
cсылка на страницу

ИКТ в образовании

другие презентации об ИКТ в образовании

«Обучение онлайн» - Процесс обучения. Удачный пример онлайн-обучения будет представлен по теме «Ирландия». 3 Процесс обучения. „Типично ирландское“. Программы обучения онлайн представляют учебное содержание аудиовизуально. Вопрос о природе. При некоторых вопросах начинается фильм, который содержит ответ на вопрос. 50 вопросов должны быть отвечены правильно.

«ИКТ в начальной школе» - ИКТ в учебном процессе. Предметные презентации. «Информатика». Ресурсы ИКТ, используемые в начальных классах: МОУ «Нововилговская средняя школа №3». Использование готовых ЦОР. Использование ИКТ в начальной школе. «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия». Web - сайты. «Баба - Яга учится читать». «Природа, человек, общество».

«Использование ИКТ на уроках» - Формы использования ИКТ. Представить учебный материал как систему ярких опорных образов, наполненных исчерпывающей структурированной информацией в алгоритмическом порядке; задействовать различные каналы восприятия и заложить информацию не только в фактографическом, но и в ассоциативном виде в долговременную память учащихся.

«ИКТ урок» - Подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 19 г. Краснодара Акименко Виолетта Сергеевна. Таким образом, применение ИТК на уроках должно носить щадящий характер. Организация учебного процесса в начальной школе, прежде всего, должна: Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет:

«Применение ИКТ на уроке» - Учителем используются развивающие методы и приемы: Применение ИКТ: Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов. Развитие мышления формирование приемов мыслительной деятельности. При подготовке к урокам учитель использует электронные ресурсы учебного назначения: Владеть основами работы на компьютере.

«ИКТ на уроках» - Соответствует авторской концепции УМК Опирается на аудиоприложение к учебнику Используется на этапе презентации, заменяя аудиоприложение Развивает лексические, грамматические, орфографические и фонетические навыки Интерактивные упражнения используются для фронтальной и индивидуальной работы в классе Эффективно применяется для самостоятельной работы дома в качестве домашнего репетитора Имеет мгновенную обратную связь для оценивания.

Урок

Информатика

126 тем
Картинки
Презентация: Использование ИКТ в учебном процессе | Тема: ИКТ в образовании | Урок: Информатика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > ИКТ в образовании > Использование ИКТ в учебном процессе.ppt