Боги Древней Греции

Боги Древней Греции Скачать презентацию
<< Греческие боги		Посейдон >>

Учебный проект «Боги и титаны Древней Греции»	Учебный проект «Боги и титаны Древней Греции»	Аннотация	Методические задачи	Вопросы
Деятельность учащихся				Темы самостоятельных исследований учащихся
План проведения проекта	Материалы учебно-методического пакета	Контактная информация

Картинки из презентации «Боги Древней Греции» к уроку истории на тему «Боги Древней Греции»

Автор: .. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Боги Древней Греции.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 164 КБ.

Скачать презентацию

Боги Древней Греции

содержание презентации «Боги Древней Греции.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Учебный проект «Боги и титаны Древней Греции». Москва 2006.	5	обсуждение полученной информации в рамках общешкольной
	Московский городской педагогический университет Исторический		конференции (дискуссии) Творческий вечер (постановка спектакля
	факультет. Автор: Дербасов М.В. Учитель истории ГОУ СОШ № 289		по мифам Древней Греции).
	Студент 3 курса. Тьютор: Азарова Л.Н.	6	Темы самостоятельных исследований учащихся. Боги и их связь
2	Аннотация. Участники Группа учеников 5 класса «Б» ГОУ СОШ	6	с людьми. Герои – кто они? Зачем появились антигерои?
	№289 «Греки-мифологи». Данный УМП направлен на изучение	7	План проведения проекта. Введение в тему – 1 урок (20 мин.)
	мифологии Древней Греции на уроках истории Древнего мира в 5		Организационная работа (разбивка на группы) – 25 мин.
	классе. Для более глубокого понимания и изучения мифологии		Самостоятельная деятельность – 1,5 неделя Оформление результатов
	Древней Греции предоставлены тесты и задания. Учебный предмет:		работы (создание презентаций) - 4 урока Подготовка к презентации
	история, информатика. Учебная тема: Мифология Древней Греции.		(создание приглашения) – 2 урока Презентация итогов
3	Методические задачи. Дидактические задачи. Формирование		исследовательской работы – 1 урок Контроль знаний с
	компетентности в сфере познавательной деятельности Приобретение		использованием теста – 1 урок.
	навыков при анализе литературы и мультипликационных источников.	8	Материалы учебно-методического пакета. Описание учебного
	Рассмотреть как связаны боги и титаны Древней Греции Показать		проекта и материалов УМП к нему («визитка») Примеры работ
	схожесть семейных уз богов, титанов и людей Научить		учащихся: презентация ученика «Боги и титаны Древней Греции»
	анализировать различные источники и информацию Научить работать		публикация ученика «Приглашение» Web-сайт проекта Критерии
	с результатом анализа.		оценки работ учащихся ( презентации, публикации) Дидактические
4	Вопросы. Учебные темы программы. Основополагающий вопрос: В		материалы для самостоятельной работы учащихся (тест)
	чем сходство родственных уз богов, титанов и людей? Проблемные		Методические материалы учителя : (журнал, генеалогическое древо
	вопросы: 1.В каком родстве состоят боги Древней Греции? 2. В		богов, способ организации работы учеников, видео-ролик) План
	каком родстве состоят титаны Древней Греции? 3. Являются ли боги		применения учебного проекта в школе Список информационных
	и титаны Древней Греции родственниками? Религия древних греков.		материалов, необходимых для поддержки самостоятельных
5	Деятельность учащихся. самостоятельный поиск учащимися		исследований учащихся в ходе проекта.
5	информации; групповая работа учащихся над исследованиями;	9	Контактная информация. E-mail: Derbasov_M_V@mail.ru.
«Боги Древней Греции» \| Боги Древней Греции.ppt

http://900igr.net/kartinki/istorija/Bogi-Drevnej-Gretsii/Bogi-Drevnej-Gretsii.html

cсылка на страницу

Боги Древней Греции

другие презентации о богах Древней Греции

«Урок Древняя Греция» - Схема в тетради . Анализ исторического текста. Как можно связать коня с историей Древней Греции ? Решите задачу . Цель: активный поиск информации . Вопросы для обсуждения . Слово демократия в переводе с греческого обозначает « власть народа»? Какая информация подкрепляет то , что вам уже известно ? Игра « крестики – нолики».

«Марафонская битва урок» - Как ответили на такие же требования большинство греческих полисов? Марафонское сражение. 42 км 192 м. Дарий I. Афины. Событие. Триера. Почему греки сумели победить огромную персидскую державу? САЛАМИНСКОЕ СРАЖЕНИЕ 480 год до н. э. Мильтиад Фемистокл Ксеркс Дарий Леонид. На помост поднимается посол в ярких восточных одеяниях и произносит следующую фразу:

«История Греции» - II тур. Эпиграф игры: Ты выразишь меня. Дионис. Посейдон. 3(14). Форма урока: групповая с элементами игры. Афина. вопросы 2 команды Кто является автором поэм «Илиада» и «Одиссея» ? Установите последовательность греко-персидских войн. Среди принятых за обедом развлечений греков была игра в вопросы и ответы.

«Боги Греции» - Зевс – бог неба. Афина -богиня мудрости и справедливой войны. Дионис - бог плодоносящих сил земли, растительности, виноградарства, виноделия. Аполлон - бог солнца. Деметра – богиня земледелия. Сатиры – демоны плодородия. Артемида -богиней охоты, гор и лесов. Арес – бог войны. Гера – верховнаябогиня, жена бога неба Зевса.

«Древняя Греция» - А) Архаическая Греция- VIII-VI вв. до н.э. греческая колонизация- карта с. 38 –составить рассказ по информации карты патриархальное рабство возникновение полисов - город- государство (Афины, Спарта) противоречия аристократии и демоса. 1. Античность. 2. Этапы истории Древней Греции. С. 52- выделите черты античности Период III тыс. до н.э. – V в.н.э. Средиземноморские цивилизации (Греция, Рим) Связь частной собственности и гражданского статуса Гражданская община- основа полиса Богатейшая культура Фундамент современной европейской цивилизации.

«Греко-персидские войны» - Экспансия – захват новых территорий Стратег – по-гречески «военачальник» Мильтиад Дарий. Ледан В.В. Греко-персидские войны. Марафонское сражение 13 сентября 490г. Причины войн. История Древнего мира 5 класс. Новые понятия Исторические личности.

Урок