Боги Рима |
Культура Древнего Рима
Скачать презентацию |
||
<< Культура Древнего Рима | Латинский язык >> |
![]() Свободные для служения Богу |
![]() Свободные для служения Богу |
![]() 3.1 Вседозволенность (1Кор |
![]() Свободные для служения Богу |
![]() Свободные для служения Богу |
![]() Свободные для служения Богу |
![]() Да благословит вас Бог |
|||
Автор: maranatha. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Боги Рима.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 214 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Свободные для служения Богу. Ин. 5,1-16. | 4 | получить по наследству 6.4. Только Бог способен изнутри изменить |
2 | Свободные для служения Богу. 1. Что такое свобода? 2. Отчего | человека! (Иоан.8:31,32). Слово дающее жизнь! Рим.6,18-23. Fr. | |
христианин освобождён Богом? С позиции этого мира: Свобода — | ev. Chr. Gem. Dortmund. 4. | ||
возможность поступать так, как хочется. С позиции Библии: | 5 | Свободные для служения Богу. 7. Свобода даёт способность | |
Свобода - это когда я не связан никакими делами, вещами или | приносить плод! 8. Свобода Христа даёт жизнь вечную! 7.1 Вне | ||
мнениями. Свободный христианин связан Словом Бога, познанием | Бога невозможно приносить плод для Бога (Ин.15,5) 7.2 Только | ||
Истины, возрастанием во Христе и т.д. От рабства греха и ... От | тот, в чьём сердце живёт Бог, приносит плод, который есть | ||
закона смерти (Рим.6,18-23) От закона Моисея (Рим.7,5-6). Слово | святость (Рим.6,22) 7.3 Плод – это возрастание в познании Бога | ||
дающее жизнь! Рим.6,18-23. Fr. ev. Chr. Gem. Dortmund. 2. | (Гал.5,22-23). 8.1. Вечно пребывать в Божьем присутствии (Откр) | ||
3 | 3.1 Вседозволенность (1Кор. 6,12; 10,23; 1Пет.2:15,16) 3.2 | 8.2. Быть родственниками Богу (Рим.8,16) 8.3. Наследниками | |
Служение и «вашим и нашим» (Лк.161,5) 3.3 Гордость со всеми её | Царства Небесного (Рим. 8,7, Гал.3,29). Слово дающее жизнь! | ||
проявлениями Пример – Коринфская церковь. Свободные для служения | Рим.6,18-23. Fr. ev. Chr. Gem. Dortmund. 5. | ||
Богу. 3. Опасность неправильно понятой свободы. 4. Для чего Бог | 6 | Свободные для служения Богу. 9. Свобода Христа делает | |
освобождает человека? 4.1 Для служения Богу (только!). 4.1.1 | человека способным наслаждаться Богом. «Великое приобретение - | ||
Контекст главы (Рим.6,18) 4.1.2 Контекст Нового Завета | быть благочестивым и довольным.» (1Тим.6:6) “Es ist aber ein | ||
(1Фес.1,9-10) 4.1.3 Контекст Ветхого Завета (Исх.7,16). Слово | gro?er Gewinn, wer gottselig ist und l?sset sich gen?gen.“. 9.1 | ||
дающее жизнь! Рим.6,18-23. Fr. ev. Chr. Gem. Dortmund. 3. | Человек боится Бога и представляет Его себе жестоким | ||
4 | Свободные для служения Богу. 5. Как служить Богу? 6. Как | полицейским, наказывающим людей за их грехи 9.2 Человек, который | |
приобрести свободу? Через служение людям (Мк.12,39-41). 5.1 | имеет Бога в своём сердце, имеет способность наслаждаться Богом, | ||
Братьям и сёстрам в церкви для назидания (1Кор. 14,26) 5.2 | испытывать удовольствие родства с Творцом Вселенной. Слово | ||
Ближним своим (Гал. 5,14) 5.3 Всем людям (Мф. 25,31-46). 6.1. | дающее жизнь! Рим.6,18-23. Fr. ev. Chr. Gem. Dortmund. 6. | ||
Невозможно заработать 6.2. Невозможно купить 6.3. Невозможно | 7 | Да благословит вас Бог! | |
«Боги Рима» | Боги Рима.pps |
«Земельный закон братьев Гракхов» - Аренда-пользование чем- либо за плату. Для бедняков зерно прода-вали по низким ценам. Жаловаться в Сенат не имело смыс-ла, там заседали богачи. 1.Разорение земледельцев. План презентации. 5.Попытка Гая Гракха продолжить земельную реформу. Тиберий Гракх выступает перед римлянами. Несколько тысяч землевла-дельцев получили участки.
«Искусство Древнего Рима» - Развитие художественной культуры Древнего Рима. с 4 в. до н.э. центр деловой и общественной жизни города. Римский Форум -. 497 г. до н.э. Рим. Презентация МХК по программе Даниловой 10 класс. Около 114 г. до н.э. Рим. Колонна Траяна. История Древнего Рима – 8 в. до н.э. – 5 в. н.э. Из опыта работы учителя изобразительного искусства Москаль Т.А. МОУ «СОШ №83» г. Барнаула.
«Философия Древнего Рима» - Познакомить слушателей с Древнеримской литературой и философией. О жизни Децима Юния Ювенала известно мало. Годы жизни 55-135 гг. Развитие философии в Древнем Риме. Итак, Древний Рим внес огромный вклад в развитие литературы и философии. 65 г. До н. Э - 8 г. До н. Э. Крит Гораций Флакк. Ярким представителем стоицизма стал Сенека.
«Культура Рима» - Написать сочинение по теме:»Мои впечатления о путешествии». Культура Древнего Рима. Термы Каракаллы были расположены на площади в 11 гектаров. Подобрать музыкальное сопровождение. Римские форумы- средоточия общественной жизни граждан. Колизей. Придумать миф с участием римских богов. Триумфальные арки- архитектурные сооружения , воздвигавшиеся в честь военных побед.
«Рабство в Древнем Риме» - Главный вопрос: Рабы - не мы? Пойду давить. А может, я выдавливал не то? Египетский раб. Ироничные стихи. А может, я давил не в нужном месте? Гостей не ждали?! Свобода и Рабство ????????? Дай оценку уроку: За один сестерций - 1 кг говядины или рыбы. Я жалкий раб царя. Римские цены. Хотели бы вы побывать в роли раба-гладиатора?
«Древний Рим» - Рельеф с фигурами римских сановников. W.H.Heroldt). Марк Випса?ний Агри?ппа (лат. Пантеон. Колизей. Фонтан Черепах на небольшой площади Маттеи - наиболее очаровательный из фонтанов Рима. Символ Рима - знаменитая Капитолийская волчица. Капитолий был одновременно крепостью, религиозным и административным центром.