Герой России

Русская армия Скачать презентацию
<< Великие полководцы		Человек герой >>

Урок для учащихся Авторы: Папылева Е.Н. Цепордей Н.П	Урок для учащихся Авторы: Папылева Е.Н. Цепордей Н.П	Аннотация	Основополагающий вопрос «Почему дети должны знать героев-земляков	Оборудование: мультимедийное оборудование, фотографии, иллюстрации,
План занятия				Ход занятия
Ход занятия	Ход занятия	Ход занятия	Ребята, как вы поняли, с чего начинается Родина	Иван Васильевич Бабкин
Иван Васильевич Бабкин	Павел Иванович Беляев	Павел Иванович Беляев	Сергей Анатольевич Преминин	Сергей Анатольевич Преминин
Выставка рисунков учащихся	Выставка рисунков учащихся	Мини-сочинение	Рефлексия	Рефлексия
Спасибо за внимание

Картинки из презентации «Герой России» к уроку истории на тему «Русская армия»

Автор: TEST. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Герой России.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 678 КБ.

Скачать презентацию

Герой России

содержание презентации «Герой России.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Урок для учащихся Авторы: Папылева Е.Н. Цепордей Н.П.	5	этих героев?».
1	Образцы нравственности в культуре Отечества. (Герои –земляки).	6	Ход занятия. С чего начинается Родина.
2	Аннотация. Данный урок знакомит учащихся с земляками-героями	7	Ребята, как вы поняли, с чего начинается Родина? Вы правы, а
	России. Предполагается, что каждый ученик будет заниматься		по моему мнению Родина начинается с человека, с его дел,
	подбором информации о земляках-героях. Этот урок позволит		подвигов, открытий. Замечательных людей в нашей стране очень
	учащимся увидеть роль наших земляков в истории России. Ученикам		много. Сегодня мы с вами поговорим о людях, которые родились в
	для подготовки к уроку требуется 1 неделя.		нашем крае и прославили его своими подвигами.
3	Основополагающий вопрос «Почему дети должны знать	8	Иван Васильевич Бабкин. Родился в 1914 году в деревне
	героев-земляков?». Цель: Формирование представления о роли наших		Грозино Миньковского сельсовета. Участник Великой Отечественной
	земляков-героев в истории страны. Задачи: 1. Показать связь		войны. При форсировании реки Днепр он уничтожил три танка.
	истории страны с историей нашей малой родины; 2. Расширить		Присвоено звание «Герой Советского Союза».
	знания учеников о земляках-героях. 3. Формировать ключевые	9	Павел Иванович Беляев. Лётчик-космонавт Герой Советского
	компетенции учащихся: организационные, коммуникативные,		Союза Родился 26 июня 1925 года в деревне Челищево Бабушкинского
	исследовательские.		района.
4	Оборудование: мультимедийное оборудование, фотографии,	10	Сергей Анатольевич Преминин. Герой России Родился 18 октября
	иллюстрации, рисунки детей, фонограмма. Место проведения:		1965 года в деревне Скорняково Великоустюгского района
	школьный музей. Предварительная подготовка: сбор информации по		Матрос-подводник.
	теме, поиск материала в Интернете, подбор фотографий,	11	Выставка рисунков учащихся. «В жизни всегда есть место
	иллюстраций, фонограммы, подготовка рисунков учащимися.		подвигу» Ученики представляют свои рисунки и раскрывают их
5	План занятия. Песня «С чего начинается Родина?»		содержание.
	Вступительное слово учителя. Представление героев-земляков.	12	Мини-сочинение. «На кого бы из этих героев я хотел быть
	Рассказы учащихся о жизни героев и их подвигах. Выставка	12	похож».
	рисунков учащихся «В жизни всегда есть место подвигу»	13	Рефлексия. «Какие чувства испытываете вы, когда слышите
	Мини-сочинение: на кого бы из этих героев я хотел быть похож.	13	имена этих героев?».
	Рефлексия «Какие чувства испытываете вы, когда слышите имена	14	Спасибо за внимание.
«Герой России» \| Герой России.ppt

http://900igr.net/kartinki/istorija/Geroj-Rossii/Geroj-Rossii.html

cсылка на страницу

Русская армия

другие презентации о русской армии

«Ломоносов историк» - Особое внимание Ломоносов обращает на доисторические племена и народы. Ломоносов стремится воспитать в русском народе любовь и уважение к своей истории. Особое место в истории. Особое внимание. Ломоносов занимается русской историей по своей воле и охоте. М.В.Ломоносов занимает совершенно особое место в истории русской культуры.

«Уроки в школе» - 4. 2. Урок Школа и уроки в различные исторические промежутки Прогресс. Античность. Слова писались слитно, непрерывной строкой; знаков препинания не было. Я иду на урок... Обучение. 6. Школа и уроки в различные исторические промежутки: 9.

«Первая азбука» - Первый печатный станок. Глаго?лица — одна из первых (наряду с кириллицей) славянских азбук. Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает. Ворота. Глаголица. Володя. Имел тесные связи с просвещенными людьми Европы. За ученого двух неученых дают, да и то не берут. Иван Федоров служил диаконом церкви Николы Гостунского в кремле.

«Герой России» - Оборудование: мультимедийное оборудование, фотографии, иллюстрации, рисунки детей, фонограмма. Место проведения: школьный музей. Родился в 1914 году в деревне Грозино Миньковского сельсовета. Образцы нравственности в культуре Отечества. (Герои –земляки). Данный урок знакомит учащихся с земляками-героями России.

«Казаки» - Конституция РФ ст. 19 гласит П.1. Все равны перед законом и судом. Обязанности казачки: законы и современной России и законы казачества. Правовая культура донских казаков. Казак имеет право: Какая сегодня есть возможность стать гражданином России XXI века? Цель исследования. А в ст. 28 Конституции РФ гарантируется свобода совести , свобода вероисповедания…

«Родина» - Тема урока. Михаил Кутузов. Родина. Исторические события. К.Ушинский. Дмитрий Донской. Александр Невский. Или степь, от маков красная, Золотая целина… «Наше Отечество, наша Родина-матушка Россия. Обобщающий урок по разделу «Родина» «Образ Родины в поэзии и истории». Пословицы. Кузьма Минин Дмитрий Пожарский.

Урок