Технологии на истории Скачать
презентацию
<<  Подходы в обучении Уроки истории и обществознания  >>
Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания
Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания
Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания
Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания
Динамика достижений обучающихся за последние три года
Динамика достижений обучающихся за последние три года
Динамика достижений обучающихся за последние три года
Динамика достижений обучающихся за последние три года
Результативность применения проектно-исследовательской технологии
Результативность применения проектно-исследовательской технологии
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Наличие собственной методической системы
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Диссеминация опыта инновационной деятельности:
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Седлова О.В. награждена почётными грамотами и благодарственными
Картинки из презентации «Технологии на уроках истории» к уроку истории на тему «Технологии на истории»

Автор: Nemo. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Технологии на уроках истории.ppsx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1275 КБ.

Скачать презентацию

Технологии на уроках истории

содержание презентации «Технологии на уроках истории.ppsx»
Сл Текст Сл Текст
1Инновационные технологии в преподавании истории и 5России (методическая разработка внеклассного мероприятия)
обществознания. Публичная презентация результатов педагогической http:bor-shkola9.narod.ru Человек имеет право…(разработка урока
деятельности и инновационной работы учителя истории и обществознания в 9 кл. ) http:openclass.ru Следствие, суд, казнь
обществознания МОУ Борисоглебская ООШ №9 первой квалификационной 13 июня 1826 г./Сборник работ, посвящённых 90-летию со дня
категории Седловой Ольги Васильевны. Цель: формирование ключевых открытия выставки декабристов в г. Борисоглебске- Борисоглебск ,
компетенций учащихся через интеграцию современных педагогических 2008 г., с 9-12 Опыт поисковой работы актива музея «Патриот» МОУ
и информационных технологий. Задачи инновационной деятельности: Борисоглебская школа №9/ Материалы научно-практической
обучение деятельности - умению ставить цели, организовывать свою конференции «Мы помним подвиг отцов и дедов» Борисоглебск , 2010
деятельность для их достижения и оценивать результаты своих г., с 37-40.
действий; формирование личностных качеств - ума, воли, 6Диссеминация опыта инновационной деятельности: -участие в
гражданственности и патриотизма, стремление к духовному росту и конкурсе «Учитель года» (диплом 2-ой степени, 2008 г). -открытое
здоровому образу жизни; формирование картины мира, адекватной мероприятие «В лабиринтах краеведения» в рамках семинара по
современному уровню знаний и уровню образовательной программы. патриотическому воспитанию «Есть память, которой не будет конца»
2Динамика достижений обучающихся за последние три года. (2010 г ). -выступление на региональной научно-практической
Обществознание. История. Процент учащихся, получивших «4» и «5», конференции «Мы помним подвиг отцов и дедов» по теме «Опыт
от общего числа обучающихся. Результаты муниципального тура поисковой работы актива школьного музея «Патриот»» (2010 г ).
Всероссийской олимпиады по истории. -выступление на семинаре «Растим патриотов страны» по теме
3Результативность применения проектно-исследовательской «Патриотическое воспитание школьников средствами музейной
технологии. педагогики». (2010 г ). -участие во всероссийском конкурсе
4Внедрение информационно-коммуникационных технологий в методических разработок «Один урок - разные учебники» (портал
образовательный процесс. Повышение информационной компетенции общественно-государственной экспертизы учебников, 2010 г ).
педагога. Использование Интернет-ресурсов в проектно -участие в методической выставке «Флагманы образования» (2010 г
-исследовательской работе учащихся. Проведение уроков и ). -участие в конкурсе методических разработок «Символы России и
внеклассных мероприятий с использованием ИКТ. Дистанционное Воронежской области» (диплом 2-ой степени, 2010 г.). -Ежегодное
участие в Интернет-конференциях, олимпиадах и конкурсах. обобщение опыта работы на городских методических объединениях
5Наличие собственной методической системы. Адрес учителей истории и обществознания.
персонального сайта: http://olgasedlova.ucoz.ru/. Викторина по 7Седлова О.В. награждена почётными грамотами и
истории России с использованием ИКТ «Колесо истории» http: благодарственными письмами отдела по образованию администрации
festival.1september.ru Как нам обустроить Россию? (Столыпинская Борисоглебского городского округа, отдела культуры, спорта и
модель модернизации страны) (методическая разработка урока молодёжной политики администрации Борисоглебского городского
истории в 9 кл. ) http: festival.1september.ru Мир восточных округа, главного управления образования Воронежской области,
славян (методическая разработка урока истории в 6 кл.) http: департаментом образования, науки и молодёжной политики
edu-reforma.ru В замке феодала ( методическая разработка урока Воронежской области, международным историко-просветительским
истории в 6 кл.) http:bor-shkola9.narod.ru Национальные символы благотворительным и правозащитным обществом «Мемориал».
«Технологии на уроках истории» | Технологии на уроках истории.ppsx
http://900igr.net/kartinki/istorija/Tekhnologii-na-urokakh-istorii/Tekhnologii-na-urokakh-istorii.html
cсылка на страницу

Технологии на истории

другие презентации о технологиях на истории

«Использование мультимедийных технологий на уроках» - Значение применения мультимедийных технологий. Компьютер: Восполняет недостаток информации Дает возможность стать участником сетевых олимпиад, викторин, конкурсов. Использование мультимедийных технологий на уроках истории и обществознания. Интерактивная доска. Преимущества использования презентаций: Преподаватель сам конструирует урок; Возможность использовать информацию в любой форме представления (текст, таблицы, диаграммы, слайды, видео-аудиофрагменты и т.д.).

«Мультимедийные презентации по истории» - Нужны ли презентации на уроке ? Для чего вам нужны презентации? Что должно представляться на презентации? Могут ли презентации заменить рефераты и доклады? Хотите ли ВЫ научиться создавать презентации? Мультимедийные презентации на уроке истории. Что такое мультимедийная презентация? Цель проекта: Научиться создавать презентации по истории.

«Информационные технологии в обучении истории» - Можно рекомендовать определенные сайты, помочь правильно сформулировать запрос. Объемы компьютерной информации превышают объемы любых печатных изданий. Работа по составлению презентации (цвет, рисунки, звук и т.Д.). Информационные технологии в обучении истории и общественных наук. Вербальный Исследовательский Программированный.

«Технологии на уроках истории» - Проведение уроков и внеклассных мероприятий с использованием ИКТ. Повышение информационной компетенции педагога. Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс. Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания. Результативность применения проектно-исследовательской технологии.

«Диски по истории» - Коллективизация 1928 -1939 гг. Изучение курса «Всеобщая история» станет занимательным и интересным. Все дороги ведут в Рим. 26. Война длилась четыре года, три месяца, десять дней. Внешняя политика государства. Развитие политической системы – тоталитарный режим 1934 – 1939 гг. Рефераты и сочинения. Смерть Ленина. «Наследник» вождя.

«ИКТ на истории» - Актуальность: ХХI век – наступление информационной эры. -Обеспечить доступ к различным справочным системам. On-lain тестирование по истории: Творческое задание: Повысить объем выполняемой работы на уроке. Виртуальные музеи и экскурсии. Изменяется к лучшему взаимоотношение с учениками, далекими от истории.

Урок

История

147 тем
Картинки
Презентация: Технологии на уроках истории | Тема: Технологии на истории | Урок: История | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Технологии на истории > Технологии на уроках истории.ppsx