Живопись Скачать
презентацию
<<  Ознакомление дошкольников с живописью Виды композиции  >>
Искусство композиции- основа дизайна и архитектуры
Искусство композиции- основа дизайна и архитектуры
Искусство композиции- основа дизайна и архитектуры
Искусство композиции- основа дизайна и архитектуры
Содержание
Содержание
Дизайн
Дизайн
Дизайн
Дизайн
Дизайн
Дизайн
Контраст
Контраст
Контраст
Контраст
Контраст
Контраст
Контраст
Контраст
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Компьютерный дизайн
Это буквы
Это буквы
История шрифта
История шрифта
История шрифта
История шрифта
История шрифта
История шрифта
Любая буква или иероглиф прежде всего изображение
Любая буква или иероглиф прежде всего изображение
Любая буква или иероглиф прежде всего изображение
Любая буква или иероглиф прежде всего изображение
На смену пиктографическому письму пришло и деографическое
На смену пиктографическому письму пришло и деографическое
На смену пиктографическому письму пришло и деографическое
На смену пиктографическому письму пришло и деографическое
Буквенно-звуковое письмо появилось во втором тысячелетии до н.э. В нем
Буквенно-звуковое письмо появилось во втором тысячелетии до н.э. В нем
Буквенно-звуковое письмо появилось во втором тысячелетии до н.э. В нем
Буквенно-звуковое письмо появилось во втором тысячелетии до н.э. В нем
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
С течением времени графические знаки усовершенствовались, на смену
Шрифт (или шрифтовая гарнитура)- это буквы, объединенные одним стилем
Шрифт (или шрифтовая гарнитура)- это буквы, объединенные одним стилем
Шрифт (или шрифтовая гарнитура)- это буквы, объединенные одним стилем
Шрифт (или шрифтовая гарнитура)- это буквы, объединенные одним стилем
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо
Шрифтовые композиции
Шрифтовые композиции
Шрифтовые композиции
Шрифтовые композиции
Шрифтовые композиции
Шрифтовые композиции
Акцентирование размером и насыщенностью
Акцентирование размером и насыщенностью
Акцентирование размером и насыщенностью
Акцентирование размером и насыщенностью
Зависимость ритмического строя от величины межбуквенных пробелов
Зависимость ритмического строя от величины межбуквенных пробелов
Зависимость ритмического строя от величины межбуквенных пробелов
Зависимость ритмического строя от величины межбуквенных пробелов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Примеры шрифтов
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Буква состоит из структурных элементов-штрихов:
Буква состоит из структурных элементов-штрихов:
Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым
Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым
Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым
Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или цветовым
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание1
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Задание 2.Создать шрифтовую композицию
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной толщины и
В отличие от линии и полоски строка имеет смысл, т. е. несет
В отличие от линии и полоски строка имеет смысл, т. е. несет
В отличие от линии и полоски строка имеет смысл, т. е. несет
В отличие от линии и полоски строка имеет смысл, т. е. несет
Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии
Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии
Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии
Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии
Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии
Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к гармонии
Выполнение задания:
Выполнение задания:
Картинки из презентации «Композиция» к уроку изо на тему «Живопись»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Композиция.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 7666 КБ.

Скачать презентацию

Композиция

содержание презентации «Композиция.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Искусство композиции- основа дизайна и архитектуры. Володина 12буквы приобретают форму и пропорции, свойственные только данному
И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010г. шрифту. От того, каким шрифтом, каким кеглем (т.е. размером
2Содержание. ОСНОВЫ КОМПОЗИЦИИ В КОНСТРУКТИВНЫХ ИСКУССТВАХ шрифта) написано слово, зависит и его восприятие. На нас
1.Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции воздействует не только смысл слова, но и характер шрифта.
2.Симметрия, асимметрия и динамическое равновесие 3.Движение и Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010
статика 4.Прямые линии и организация пространства 5.Цвет – г.
элемент композиционного пространства 6.Буква- строка-шрифт. 13Шумерское письмо Египетское письмо Греческое письмо.
Искусство шрифта. 7.Композиционные основы макетирования в Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010
графическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции г.
8.Многообразие форм графического дизайна. Володина И.П., учитель 14Шрифтовые композиции. Вариант разбивки большого заголовка.
ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010г. Основные варианты разбивки заголовка. Володина И.П., учитель
3Дизайн. Дизайн – англ. «designe» - замысел, умысел, план, ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г.
цель, намерение, творческий замысел, проект, чертеж, расчет, 15Акцентирование размером и насыщенностью. Володина И.П.,
конструкция; эскиз, рисунок, узор, композиция искусство учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г.
композиции, произведение искусства Дизайн – это творческий 16Зависимость ритмического строя от величины межбуквенных
метод, процесс и результат художественно-технического пробелов. Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования»
проектирования промышленных изделий, их комплексов и систем, №1470, 2010 г.
ориентированный на достижение наиболее полного соответствия 17Примеры шрифтов. Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр
создаваемых объектов и среды в целом возможностям и потребностям образования» №1470, 2010 г.
человека, как утилитарным, так и эстетическим. Володина И.П., 18Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470,
учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г. 2010 г.
4Контраст. Баланс. Основные принципы. Дизайн: основные 19Буква состоит из структурных элементов-штрихов: А. О.
категории. Единство. Цвет. Форма. Володина И.П., учитель ИЗО, Основными называют штрихи, определяющие основы букв (прямые и
ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г. кривые, вертикальные и наклонные, тонкие и толстые).
5Компьютерный дизайн. Компьютерный дизайн чрезвычайно Соединительными штрихами называют элементы, соединяющие основные
объемная сфера практического дизайна, включающая в себя штрихи и образующие с ними конструктивную форму буквы. Засечками
следующие области: Собственно графику; полиграфический дизайн; называют дополнительные элементы. Основной штрих. Соединительный
электронные издания; web-дизайн; трехмерную графику. Володина штрих. Засечка. Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр
И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г. образования» №1470, 2010 г.
6Это буквы. Искусство шрифта. Свободные формы – пятна и 20Буква сама по себе может быть изобразительным элементом или
линии, как мы выяснили, воздействуют только ассоциативно-образно цветовым акцентом, организующим всю композицию. Буква –
и никакой конкретной информации не несут. Однако есть состоящие своеобразная картина. Ее графический стиль зависит от характера
из линий абстракции, которые имеют конкретный смысл. Володина и содержания текста. Часто буква играет роль эмблемы,
И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г. графического обозначения или товара, фирмы или организации.
7История шрифта. Пиктограмма - картинное, или рисуночное Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010
письмо в виде наскальных рисунков у первобытных людей. Володина г.
И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г. 21Задание1. Написать букву- образ. Володина И.П., учитель ИЗО,
8Любая буква или иероглиф прежде всего изображение. Буква ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г.
ведет свою родословную от рисунка. В глубокой древности всю 22Задание 2.Создать шрифтовую композицию. Володина И.П.,
информацию обозначали рисунками. Потом рисунки превратились в учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г.
первые буквенные символы, которые и стали основой написания 23Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470,
современных букв. Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр 2010 г.
образования» №1470, 2010 г. 24Задание 3.Создать композицию, в которой роль линий разной
9На смену пиктографическому письму пришло и деографическое. толщины и длины будут выполнять строки, составляющие единое
Предметы изображались либо символическими знаками (солнце, графическое целое с другими элементами. Володина И.П., учитель
луна), либо графическими изображениями: птица, зверь и т. д. ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 г.
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 25В отличие от линии и полоски строка имеет смысл, т. е. несет
г. информацию. Но изобразительного различия между линией и строчкой
10Буквенно-звуковое письмо появилось во втором тысячелетии до нет. Как элемент композиции они играют одинаковую роль. Сравним
н.э. В нем знаки означали отдельные звуки (фонемы). Причем знаки линейные композиции из узорчатой полоски, прямой линии,
в зависимости от произношения могли по-разному передавать буквенной строчки… Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр
звуковые особенности языка. В буквенно-звуковом письме с помощью образования» №1470, 2010 г.
графических знаков можно было передавать человеческую речь. 26Заменяя в работах линии строками, прежде всего стремитесь к
Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010 гармонии. В композиции расположение строк важнее их содержания.
г. Дизайнеры при создании эскиза плаката или афиши заменяют
11С течением времени графические знаки усовершенствовались, на настоящий текст набором любых букв. Называется прием «рыба».
смену одним приходили другие, более простые по форме, передающие Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр образования» №1470, 2010
новое значение. Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ «Центр г.
образования» №1470, 2010 г. 27Выполнение задания: Paint. 1.Выполнение задания возможно в
12Шрифт (или шрифтовая гарнитура)- это буквы, объединенные программе Word или Paint. Word. Володина И.П., учитель ИЗО, ГОУ
одним стилем графического начертания. Сравните шрифты «Центр образования» №1470, 2010 г.
придуманные разными дизайнерами… Под рукой художника-дизайнера
«Композиция» | Композиция.ppt
http://900igr.net/kartinki/izo/Kompozitsija/Kompozitsija.html
cсылка на страницу

Живопись

другие презентации о живописи

«Композиция» - Компьютерный дизайн. Дизайн: основные категории. Контраст. Искусство композиции- основа дизайна и архитектуры. Примеры шрифтов. Но изобразительного различия между линией и строчкой нет. Искусство шрифта. 7.Композиционные основы макетирования в графическом дизайне. Шрифтовые композиции. Дизайн. Текст и изображение как элементы композиции 8.Многообразие форм графического дизайна.

«Живопись 20 века» - Фовизм. Новаторство во всех областях искусства – таков главный лозунг авангарда. Малевич был последовательным пропагандистом собственной теории. Известны различные роды додекафонной техники. Предмет: МХК. Велемир хлебников. Аристарх Васильевич Лентулов. Автопортрет,1912 г. Альберт Матисс. Пьер Булез.

«Книга в живописи» - Удивительна почти монохромная гармония полотна. Сюрреализмом увлекся в юношестве. Бедный Йорик! Книга - главный герой или главная деталь произведения. Ван Гог. Натюрморт. Возникновение книгопечатания способствовало появлению светской литературы. Непременная деталь – обилие книг. Владимир Кущ. (Род. в 1965 г. г.Москва).

«Цвет» - Нет, неправильно иди назад. Светлота. Изменение насыщенности ахроматических цветов при добавлении серой краски. Фиолетовый. Оранжевый. Летний пейзаж с мельницами. Лето. Зима. Нежные цвета, сочетающиеся с нейтральными серыми оттенками. Изменяется при добавлении белого цвета. Ахроматические цвета. Фактура.

«Рисование пластилином» - «Рисование пластилином картин» (пластилинопластика). Мастер-класс Рисование пластилином картин (пластилинопластика). Анализ проведенной работы. Демонстрация возможностей проведения занятий по теме «Пластилинопластика» на занятиях по ДПИ. Придваливание Примазывание Разглаживание Налепы. Использование приемов работы с пластилином на занятиях.

«Значение цветов» - Правое полушарие мозга . Людям с тяжелыми психическими заболеваниями и страдающим алкоголизмом. Злоба и грубость . скованность в эмоциях и чувствах. Ключевые значения и символика: Индиго. Болезни сердца . Шишковидная железа. Истощение нервной системы. Физиология и цвет: Ключевые значения и символика: Изумрудный.

Урок

Изо

31 тема
Картинки
Презентация: Композиция | Тема: Живопись | Урок: Изо | Вид: Картинки