Московский дворик Поленов |
|
Русские художники
Скачать презентацию |
||
| << Золотая осень Поленова | Рачёв художник >> |
Автор: Данилова И.М.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Московский дворик Поленов.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2143 КБ.
Скачать презентациюМосковский дворик Поленов
содержание презентации «Московский дворик Поленов.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Сочинение по картине В.Д.Поленова «Московский дворик». Урок | 18 | В парке. |
| развития речи. | 19 | Берёзовая аллея. | |
| 2 | План урока. 1.Эмоциональный настрой. 2.Сообщение темы и цели | 20 | Дворик. |
| урока. 3.Подготовка к восприятию картины. 4.Работа с картиной. | 21 | ||
| а)Рассматривание картины; общее впечатление. б)Анализ полотна | 22 | ||
| как произведения искусства (беседа по картине). в)Словарная | 23 | ||
| работа. г)Знакомство с мнением искусствоведа. 5.Самостоятельная | 24 | Московский дворик (1878). | |
| работа учащихся. а)Сбор материала для сочинения (проверка, | 25 | Из истории создания картины. За год до создания картины | |
| уточнение и доработка). б)Составление плана (проверка). 6.Устный | Поленов написал этюд из окон своей московской квартиры, который | ||
| рассказ по плану. 7.Д/з: написание сочинения. | назвал «Московский дворик». В письме к И.Н.Крамскому назвал ее | ||
| 3 | Цель: Обучающая: -краткое знакомство жизнью и творчеством | «картинкой» и считал, что в будущем на ее основе напишет более | |
| художника; -ознакомление с особенностью жанровой картины; | значительную вещь. В этюде безошибочно можно узнать уголок | ||
| -усвоение искусствоведческой терминологии; Развивающая: | старой Москвы. В нем тропинка, уводящая взор зрителя от | ||
| -развитие логического мышления и речи, чувства языка; | переднего плана в её глубину – к особняку и длинному сараю с | ||
| -формирование умения и навыка анализа картины как произведения | коричневой крышей, церковь Спаса Преображения на Песках, легко и | ||
| искусства, создания текста-описания по картине; -обогащение | торжественно устремившаяся в небо. В этюде нет людей (поэтому | ||
| словарного запаса; Воспитывающая: -воспитание эстетического | этюд можно назвать пейзажем). В окончательном варианте полотна | ||
| вкуса, творческого воображения, интереса к живописи; -воспитание | появляется изображение еще одной церкви (в правой части холста – | ||
| уважительного отношения к личности художника. | церкви Николы в Плотниках), людей и животных. Картина сразу же | ||
| 4 | Вспомним термины и понятия Гармония – согласованность, | оживает, наполняется простой и естественной жизнью. Но в 1878 | |
| стройность в сочетании чего-нибудь; Эстетический – | году В. Д. Поленов послал на выставку художников- передвижников | ||
| художественный, относящийся к чувству прекрасного, к красоте и | в Петербург эту картину, т. к. К тому времени ничего нового у | ||
| её восприятию; Нравственность – внутренние, духовные качества, | него не было. Художник и не подозревал, что именно эта | ||
| которыми руководствуется человек, этические нормы; правила | «картинка» принесет ему известность и славу. | ||
| поведения, определяемые этими качествами; Нравственный – | 26 | Что изображено на полотне? Выразите свое первое впечатление. | |
| 1)соответствующий требованиям высокой нравственности; 2) | 27 | Что изображено на переднем плане в центре композиции? Что | |
| относящийся к сознанию, внутренней жизни человека; | они напоминают? На кого похожи? | ||
| 5 | Этюд – подготовительное произведение, выполненное с натуры. | 28 | Что мы видим на картине слева? |
| Пейзаж - изображение природы. Жанровая картина (бытовой жанр) – | 29 | Что находится в глубине двора? | |
| изображение повседневной жизни людей, обыденных событий. Колорит | 30 | Что запечатлено справа? Что она делает? | |
| - характер соотношения всех цветовых тонов в живописи, цветовой | 31 | Что изображено на заднем плане полотна за сараем? | |
| строй произведения. Колорит – одно из средств правдивого и | 32 | Какой день выбрал художник для изображения – торжественный, | |
| выразительного изображения действительности. (Колорит – цветовая | праздничный или обычный, будничный? | ||
| гамма – красочное богатство палитра красок). | 33 | Какое ощущение создает картина в целом? | |
| 6 | Василий Дмитриевич Поленов. | 34 | Словарная работа. П..р..сший, и…черченный тр…пинками, |
| 7 | Родился Василий Дмитриевич Поленов в 1844 году в | б…л…головые р…б…тишки, к…лодец, л…пухи, р…пейник, пок…сившимся | |
| художественной семье. Мать - художница, отец - знаменитый | з…бором, ф…сад, к…ло(н,нн)ы, ос…бняк, к…л…кольня, (с)прав…, | ||
| археолог и библиограф, член Академии наук. Его дедушка | (полу)ра…валившийся с…рай, нап…ить, запр…жённая лоша…ь, | ||
| -генерал-майор Воейков воевал вместе с Суворовым, а в | неп…движно, терпел…во, (с)лев…, в…н(?)чает, б…л…каменный, | ||
| Бородинском сражении защищал Шевардинский редут, за храбрость | изящ(?)ный, ум…ление, пр…бывают. | ||
| награждён двумя шпагами. В детстве мальчик обучался музыке, | 35 | Проверьте! Поросший, исчерченный тропинками, белоголовые | |
| после окончания гимназии в Петрозаводске поступил в Академию | ребятишки, колодец, лопухи, репейник, покосившимся забором, | ||
| художеств (1863) в класс исторической живописи и одновременно на | фасад, колонны, особняк, колокольня, справа, полуразвалившийся | ||
| юридический факультет Петербургского университета. Занятия | сарай, напоить, запряжённая лошадь, неподвижно, терпеливо, | ||
| музыкой не бросил, даже пел в Академическом хоре. В годы учёбы | слева, венчает, белокаменный, изящный, умиление, пребывают. | ||
| посетил Германию, Францию, после был в Вене, Мюнхене, Венеции. | 36 | СИНОНИМЫ Художник: живописец, автор картины, мастер | |
| Годы знакомства и дружбы связывали художника с И.С.Тургеневым, | живописи, создатель полотна; Картина: репродукция, полотно, | ||
| И.Репиным, В.Васнецовым. Добровольцем участвовал в | произведение живописи, шедевр мастера; Изобразил: показал, | ||
| сербско-турецкой войне (1877). Позже поселился в Москве. | передал, запечатлел, воплотил свой замысел, нарисовал, создал; | ||
| 8 | Василий Дмитриевич продолжал занятия музыкой, участвуя в | 37 | Мнение искусствоведа. В «Московском дворике» воспроизведен |
| театральном кружке мецената С.Мамонтова. С 1878 года более 15 | уголок старой Москвы, утверждается прелесть и поэзия простого, | ||
| лет этот кружок ставил спектакли, в которых участвовали Поленов, | ничем не примечательного городского пейзажа. Но этот пейзаж | ||
| Репин, Васнецов, Врубель, Коровин, Остроухов и др. Поленов писал | отличается новизной и яркостью живописи. До Поленова в русском | ||
| к спектаклям музыку. Позже кружок перерос в оперный театр. | пейзаже преобладали печальные серые и коричневые тона. А в | ||
| Поленов сдружился со многими театральными деятелями - в том | «Московском дворике» живописец предстает «поэтом красок», | ||
| числе с Ф.Шаляпиным. Опера "Призраки Эллады", | утверждающим их звучность и чистоту. В.Д.Поленов – мастер | ||
| созданная Д.Поленовым, поставлена в 1894 году и была тепло | пейзажно-бытового жанра. Его картина это не только пейзаж, | ||
| принята публикой. В 1881 - 82 годах ездил по Святым местам: | воссоздающий утро солнечного дня начала лета, но и жанровая | ||
| Египет, Сирия, Палестина, Рим. С 1882 по 1894 годы преподавал в | картина. Дворик постепенно оживает: женщина с ведром спешит | ||
| Училище живописи, ваяния и зодчества. У него учились И.Левитан, | напоить лошадь, уже запряженную в телегу, деловито роются в | ||
| В.Серов, К.Коровин, К.Юон, В.Борисов-Мусатов, а в 1900 году | земле куры, белобрысые мальчишки затеяли возню в густой траве | ||
| Поленов возглавил общедоступный Народный театр. В 1905 году | посреди дворика, а другие ребятишки показаны в задумчивом | ||
| резко реагировал на кровавое подавление царским правительством | уединении. Но жизнь в картине Поленова не исчерпывается ее | ||
| народных выступлений. | обычными, будничными проявлениями. Каждодневное естественно | ||
| 9 | Последние годы посвятил организации народного театра: сам | сочетается в ней с возвышенным, светлым, радостным и | |
| писал музыку и декорации к спектаклям для рабочих Пресненского | праздничным. Рядом с покосившимися дощатыми сараями, колодцами, | ||
| района Москвы. Он считал искусство мощным средством развития | заборами сверкают белизной своих стен нарядные особнячки, | ||
| народного самосознания, воспитывающее эстетические вкусы и | высятся белокаменные церкви, легко взлетают вверх кружевные | ||
| содействующее народному просвещению. Василий Дмитриевич Поленов | колокольни, блестят в солнечных лучах купола церквей… И над всем | ||
| был одним из первых живописцев, получивших звание народного | этим царит бездонное голубое небо». | ||
| художника. | 38 | Собираем материалы. Заполним таблицу. | |
| 10 | «Я искренно желал сделать искусство доступным и интересным | 39 | Собираем материалы. Заполним таблицу. |
| народу. Это было одной из главных задач моей работы». | 40 | План сочинения. 1. В.Д.Поленов – замечательный художник - | |
| В.Д.Поленов. | пейзажист. 2. а) … ; б) … ; в) … ; г) … ; д) … ; е) … ; ж) … . | ||
| 11 | В.Д.Поленов был творцом светлого и высокопоэтического | 3. Прекрасное настроение, умиротворение. Волшебная кисть | |
| искусства, которое утоляет нравственные чувства человека и | мастера. | ||
| обогащает его эстетический мир. Лучшие произведения художника | 41 | План сочинения. 1. В.Д.Поленов – замечательный художник – | |
| проникнуты светлой гармонией жизни и утверждают красоту бытия | пейзажист. 2. «Московский дворик» - одно из лучших полотен | ||
| человека в тесном единении с природой. | живописца. а) цветы, дети; б) колодец, забор, фасад дома; в) | ||
| 12 | В картинном зале В.Д.Поленова. | сарай, женщина; г) лошадь; д) храм, колокольня, крыши домов; е) | |
| 13 | небо, облака; ж) день. 3. Прекрасное настроение, умиротворение. | ||
| 14 | Заросший пруд (1880). | Волшебная кисть мастера. | |
| 15 | Осень в Абрамцево. | 42 | Домашнее задание: Написать сочинение-описание, используя все |
| 16 | Мельница в Вёле. | материалы урока. | |
| 17 | Часовня. | 43 | Спасибо за работу! Желаю удачи. |
| «Московский дворик Поленов» | Московский дворик Поленов.ppt | |||
Русские художники
«Творчество Васнецова» - Биография и творчество. Но до последних дней Васнецов не выпускал кисти из рук. Биографическая справка. Васнецов Виктор Михайлович. Революции Васнецов, разумеется, не принял. О произошедших переменах возвестило показанное в 1880 году на VIII передвижной выставке полотно "После побоища Игоря Святославича с половцами", созданное по мотивам "Слова о полку Игореве".
«Художник Левицкий» - Портрет священника. 1779 год. Боровиковский В.Л. Венецианов А.Г. Тропинин В.А. Левицкий Д.Г. Кого называли художниками–портретистами? Почему художник к концу века ослабил свою деятельность? А.Ф.Кокоринов. 1769 год. XVIIIв.»? Что значит «писать картины на заказ»? Художники XVIII века. Какое значение для нас имеют картины?
«Пейзажист Шишкин» - С. М. Воробьева. Затосковав по отечеству, Шишкин, в 1866 г., возвратился в Петербург. 1832 - 1898. Иван Иванович Шишкин. Среди русских пейзажистов Шишкин бесспорно принадлежит место самого сильного рисовальщика.
«Гончаров Иван Александрович» - Салон Н.А. Майкова. Портрет И.А. Гончарова кисти И.Н. Крамского. Конфликт И.А. Гончарова и И.С.Тургенева. ФРЕГАТ «ПАЛЛАДА»: 36 - фока-реи, 37 - фор-марса-лисель-спирт, 38 - фор-марса-реи, 39 - фор-брам-лисель-спирт, 40 - фор-брам-рей, 41 - фор-бом-брам-рей, 42 - фор-трисель-гафель, 43 - грота-реи, 44 - грот-марса-лисель-спирт, 45 - грот-марса-рей, 46 - грот-брам-лисель-спирт, 47 - грот-брам-рей, 48 - грот-бом-брам-рей, 49 - грот-трисель-гафель, 50 - бегин-рей, 51 - крюйс-марса-рей, 52 - крюйс-брам-рей, 53 - крюйс-бом-брам-рей, 54 - бизань-гафель, 55 - бизань-гик, 56 - бизань-трисель-мачта, 57 - шкив гика-топенанта, 58 - ватер-штаги, 59 - утлегарь-бакштаги, 60 - ватер-вулинги, 61 - штаги, 62 - ванты, 63 - вант-путенсы, 64 - стень-ванты, 65 - путенс-ванты, 66 - фордуны, 67 - крюйс-марса-драйреп, 68 - марса-фал, 69 - грота-топенанты, 70 - дирик-фал, 71 - брасы, 72 - шкоты, 73 - гитовы, 74 - риф-банты, 75 - риф-сезни, 76 - бык-гордени, 77 - нок-гордени, 78 - эренс-бакштаги, 79 - завал-тали, 80 - бизань-гика-шкот, 81 - булини, 82 - галсы.
«Рачёв художник» - Евгений Михайлович Рачев. А грибов... А ягод... А в 1935 году получил приглашение работать для московского издательства Детгиз и переехал в Москву, где и прожил до самых последних дней, кроме четырех лет - с 1941 по 1945 год, когда, как и многие был на фронте, воевал и был художником во фронтовой газете.
«Исторические картины Сурикова» - Александра. Возле Урусовой, отодвигая толпу секирой, шагает стрелец. Юродивый. Юродивый – единственный в толпе –открыто поддерживающий боярыню. Нежный образ Марии- продолжение разыгравшейся трагедии. Странник. "Меншиков в Березове". Обаятельный образ Александры создает ощущение уюта и спокойствия.
Изо
31 темаРусские художники
82 презентации
Московский дворик Поленов
