Живопись Скачать
презентацию
<<  Выразительные средства живописи и графики Композиция  >>
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи
Мыслительные процессы
Мыслительные процессы
Мыслительные процессы
Мыслительные процессы
Воспринимать прекрасное
Воспринимать прекрасное
Воспринимать прекрасное
Воспринимать прекрасное
Художник
Художник
Методы и приёмы
Методы и приёмы
Методы и приёмы
Методы и приёмы
Методы и приёмы
Методы и приёмы
Свободное рассматривание картин
Свободное рассматривание картин
Свободное рассматривание картин
Свободное рассматривание картин
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Вопросы по картине
Вопросы по картине
Вопросы по картине
Вопросы по картине
Структура искусствоведческого рассказа
Структура искусствоведческого рассказа
Анализ содержания картины детьми
Анализ содержания картины детьми
Вопросы по картине на втором этапе работы
Вопросы по картине на втором этапе работы
Приёмы работы
Приёмы работы
Формирование творческого восприятия картины
Формирование творческого восприятия картины
Что понравилось на картине
Что понравилось на картине
Пиём сравнения
Пиём сравнения
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Мы рисуем
Мы рисуем
Мы рисуем
Мы рисуем
Мы рисуем
Мы рисуем
Мы рисуем
Мы рисуем
Золотая осень
Золотая осень
Золотая осень
Золотая осень
Золотая осень
Золотая осень
Золотая осень
Золотая осень
Зима
Зима
Зима
Зима
Зима
Зима
Зима
Зима
Зима
Зима
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Грачи прилетели
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Март
Яблоки на красном фоне
Яблоки на красном фоне
Яблоки на красном фоне
Яблоки на красном фоне
Яблоки на красном фоне
Яблоки на красном фоне
Яблоки на красном фоне
Яблоки на красном фоне
Составь композицию натюрморта
Составь композицию натюрморта
Составь композицию натюрморта
Составь композицию натюрморта
Составь композицию натюрморта
Составь композицию натюрморта
Составь композицию натюрморта
Составь композицию натюрморта
Дидактическая игра
Дидактическая игра
Дидактическая игра
Дидактическая игра
Дидактическая игра
Дидактическая игра
Лото
Лото
Лото
Лото
Лото
Лото
Собери палитру
Собери палитру
Собери палитру
Собери палитру
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Ознакомление дошкольников с живописью
Натюрморт
Натюрморт
Натюрморт
Натюрморт
Натюрморт
Натюрморт
Картинки из презентации «Ознакомление дошкольников с живописью» к уроку изо на тему «Живопись»

Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Ознакомление дошкольников с живописью.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 1639 КБ.

Скачать презентацию

Ознакомление дошкольников с живописью

содержание презентации «Ознакомление дошкольников с живописью.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Ознакомление дошкольников с различными жанрами живописи. 8сделать художнику? О чём мечтаешь, когда смотришь на картину?
2«В период детства мыслительные процессы должны быть, как 9Структура искусствоведческого рассказа: Сообщение названия
можно теснее связаны с живыми, яркими, наглядными предметами картины . Сообщение фамилии художника. О чём написана картина.
окружающего мира… Эмоциональная насыщенность восприятия – это Что самое главное в картине (выделить композиционный центр) Как
духовный заряд детского творчества» В.А.Сухомлинский. оно изображено (цвет, построение, расположение). Что изображено
3Научить детей видеть и воспринимать прекрасное через вокруг главного в произведении и как с ним соединены детали. Что
ознакомление с произведениями русских художников Развивать красивого показал своим произведение художник. О чём думается,
связную речь детей с проблемами в речевом развитии. что вспоминается.
4Первая группа – содержательная, ставящая целью обучения 10Второй этап. Анализ содержания картины детьми. Знакомство со
детей умению понимать, что изображено на картине, о чём средствам художественной выразительности. Мотивация эмоционально
рассказал художник в своём произведении, что хотел выразить. - личностного отношения к произведению. Знакомство с жанровыми
Вторая группа – изобразительно-выразительная. Педагог учит детей картинами. Знакомство с творчеством русских художников. .
воспринимать и оценивать художественные средства, используемые 11Вопросы по картине на втором этапе работы: О чём картина?
живописцем (как он изобразил действующих лиц, выразил замысел, Почему так думаете? Как бы вы назвали картину? Почему именно
раскрыл содержание произведения). Третья группа – так? Что красивого и удивительного передал художник в образах
эмоционально-личностная. В неё входят задачи, решая которые людей, пейзаже, предметах? Как он изобразил это в картине? Какое
воспитатель формирует у детей умение давать эстетическую оценку настроение вызывает картина? Отчего возникает такое настроение?
произведению. В этом ему могут помочь такие вопросы: «Каково Что хотел сказать художник своей картиной?
отношение самого художника к замыслу?», «Что вам понравилось в 12Приёмы работы : Приём точных установок. Приём композиционных
картине?», «Какое она вызвала настроение?». Четвёртая группа – вариантов. Приём колористических вариантов.
воспитательная. Задача направлена на то, чтобы педагог мог 13Третий этап. Формирование творческого восприятия картины.
наметить, какие нравственно – эстетические качества, Сравнение изображённого с личным опытом. Развитие разнообразных
познавательные интересы формировать, какие чувства воспитывать в ассоциаций, эмоций, чувств.
процессе обучения детей восприятию искусства. 14Вопросы по картине на третьем этапе: Что понравилось на
5Методы и приёмы. Пояснение Сравнение. Акцентирование картине? Что понравилось на картине? Чем она понравилась?
деталей. Приём «вхождения» в картину. Игровые приёмы. Метод 15Приёмы работы: Пиём сравнения. Приём мысленного создания
вызывания адекватных эмоций. Метод оживления детских эмоций с картины по названию, данному художником. Игровой приём.
помощью литературных и песенных образов. Метод музыкального 16
сопровождения. Тактильно-чувственный метод. 17
6Первый этап. Свободное рассматривание картин (репродукций) 18
различного жанра. Вопросы по содержанию картины. Знакомство с 19Мы рисуем.
жанрами живописи: пейзаж, портрет, натюрморт. Искусствоведческий 20Золотая осень. И.И. Левитан.
рассказ педагога. Знакомство с основными цветами и оттенками. 21Зима. И.И.Шишкин.
Знакомство с различными материалами для изобразительной 22Грачи прилетели. А.К.Саврасов.
деятельности и их свойствами. Знакомство с творчеством И.И. 23Март. И. И. Левитан.
Левитана, И.И.Шишкина. 24Яблоки на красном фоне. Петров- Водкин.
7 25«Составь композицию натюрморта». Дидактическое упражнение.
8Вопросы по картине на первом этапе работы: Что изображено на 26Дидактическая игра «собери картину».
картине? Где расположены изображённые на картине предметы, люди? 27Лото.
Как вы думаете, что самое главное в картине? Как это изобразил 28Дидактическая игра «Собери палитру».
художник? Что в картине самое яркое? Что этим хотел сказать 29
художник? Какое настроение передал художник? Как это удалось 30Натюрморт. Портрет.
«Ознакомление дошкольников с живописью» | Ознакомление дошкольников с живописью.pptx
http://900igr.net/kartinki/izo/Oznakomlenie-doshkolnikov-s-zhivopisju/Oznakomlenie-doshkolnikov-s-zhivopisju.html
cсылка на страницу

Живопись

другие презентации о живописи

«Выразительные средства живописи» - Большой групповой портрет. Пан. Завтрак гребцов. Царевна-лебедь. Персонаж древнегреческой мифологии. Художник. Символический образ. Картина "Аленушка". Язык невербальных жестов. Невербальные средства выражения в живописи художников. Жемчуг на шее женщины. Ренуар Пьер Огюст. Тонкая ветка. Портрет человека в красном тюрбане.

«Выразительные средства живописи и графики» - Перспектива. Требования к работе. Лунная ночь на Днепре. Поиск художественного языка. Анализировать произведения искусства. Поиск основных средств изображения пространства. Поиск художественных выразительных средств живописи. Рекомендации к исследованию. Разное ощущение. Каждый вид искусства говорит своим языком.

«Симметрия в живописи» - Человек. Симметрия. Основные идеи симметрии. Художники. Рассмотрим коллекцию портретного жанра. Симметрия в живописи. Обратимся к словам Аристотеля. Портрет Е.А.Арсеньевой. Искусство орнамента. Искусство в живописи. Идея гармонии. Боровиковский. Живопись. Портрет. Кипренский.

«Основы композиции» - Основные законы композиции. Композиция в декоративно-прикладном искусстве. Полосные орнаменты. Виды орнамента. Средства композиции. Замкнутые орнаменты. Украшение силуэта. Необходимый формат. Использование возможностей композиции. Приёмы композиции. Работа над композицией. Последовательность выполнения.

«Ознакомление дошкольников с живописью» - Мы рисуем. Яблоки на красном фоне. Что понравилось на картине. Натюрморт. Зима. Вопросы по картине. Мыслительные процессы. Формирование творческого восприятия картины. Март. Золотая осень. Вопросы по картине на втором этапе работы. Пиём сравнения. Грачи прилетели. Приёмы работы. Художник. Методы и приёмы.

«Псковская живопись» - В правой руке Параскева держит крест, в левой — развернутый свиток с текстом «Символа веры». Псковская живопись. В то же время в нем уже присутствует экспрессивное начало, появившееся в живописи XIV века. Монументальная фигура Ульяны, крупная, с широкими плечами, передана обобщенно, сугубо графическими приемами.

Урок

Изо

31 тема
Картинки
Презентация: Ознакомление дошкольников с живописью | Тема: Живопись | Урок: Изо | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Живопись > Ознакомление дошкольников с живописью.pptx