Рисование Скачать
презентацию
<<  Детское творчество Рисование в детском саду  >>
Альбом для рисования
Альбом для рисования
Значение рисования для детей
Значение рисования для детей
Стала Мура рисовать
Стала Мура рисовать
Изотерапия
Изотерапия
Значение цвета в детском рисунке
Значение цвета в детском рисунке
Изобразительная деятельность особого ребенка
Изобразительная деятельность особого ребенка
Изобразительные материалы
Изобразительные материалы
Спонтанные рисунки особого ребенка
Спонтанные рисунки особого ребенка
Рыба
Рыба
Рыба
Рыба
Рыба
Рыба
Морж во льдах
Морж во льдах
Морж во льдах
Морж во льдах
Морж во льдах
Морж во льдах
Гном
Гном
Гном
Гном
Гном
Гном
Карусель
Карусель
Карусель
Карусель
Карусель
Карусель
Улитка и олень
Улитка и олень
Улитка и олень
Улитка и олень
Улитка и олень
Улитка и олень
Лев
Лев
Лев
Лев
Лев
Лев
Спящий ангел
Спящий ангел
Спящий ангел
Спящий ангел
Спящий ангел
Спящий ангел
Кошка
Кошка
Кошка
Кошка
Кошка
Кошка
Улитка
Улитка
Улитка
Улитка
Улитка
Улитка
Гусь
Гусь
Гусь
Гусь
Гусь
Гусь
Гном и радуга
Гном и радуга
Гном и радуга
Гном и радуга
Гном и радуга
Гном и радуга
Веснушка
Веснушка
Веснушка
Веснушка
Трубачка
Трубачка
Трубачка
Трубачка
Собака
Собака
Собака
Собака
Юноша
Юноша
Юноша
Юноша
Инопланетянка
Инопланетянка
Инопланетянка
Инопланетянка
Литература и источники информации
Литература и источники информации
Картинки из презентации «Рисование для детей» к уроку изо на тему «Рисование»

Автор: Андрей. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Рисование для детей.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 5079 КБ.

Скачать презентацию

Рисование для детей

содержание презентации «Рисование для детей.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Альбом для рисования. И в десять лет, и в семь, и в пять Все 6развития и воспитания детей с ограниченными возможностями
дети любят рисовать. И каждый смело нарисует Всё, что его здоровья. Искусство создает целостную картину мира посредствам
интересует. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, эмоциональных образов, мыслей, чувств доступных каждому ребенку.
Цветы, машины, сказки, пляски... Всё нарисуем! Были б краски, Да Рисуя что-либо, ребенок может сочувствовать, сопереживать.
лист бумаги на столе Да мир в семье и на Земле. Чувство сопричастности к человеку, природе, животным помогает
2Значение рисования для детей. Рисование – это процесс ребенку преодолеть отчуждение, замкнутость. Рисунки - это
невероятной глубины и смысла. Даже абсолютно неосознанное и изображение действительности, которая отражает внутренний мир
бессмысленное. Если говорить о детском рисовании, то первым на ребенка, его душевные переживания, взаимоотношения с окружающим
ум приходит развитие в этом процессе мелкой моторики. Это на миром в целом; состояние интеллекта, его работоспособность,
самом деле крайне важно, и вовремя начавший рисовать ребенок, восприятие, мышление, настроение. В ходе обследования очень
скорее всего, вовремя заговорит. А несчетное количество техник и важно вызвать у детей с ДЦП положительные эмоции к самому
разнообразных приемов в рисовании позволяет развивать ту же саму предмету. Этому способствует обыгрывание предмета, его целостное
мелкую моторику с большим интересом. Но это далеко не восприятие. Обычный ребенок, приступая к рисованию, имеет некий
единственное и отнюдь не главное значение рисования для ребенка. предварительный замысел: рука, по его «приказу», изображает
Наверное, в первую очередь, это способ развития гармоничной машинку, или принцессу, или цветок. У ребенка с церебральным
личности. Как ни как, рисование – процесс творческий. Малыш параличом такое планирование, чаще всего, отсутствует, - по
может попробовать себя и оценить свои возможности, развивать крайней мере, на первых этапах работы. Подобно совсем маленьким
эстетические свои стороны. С помощью рисования маленький детям, он получает наслаждение от самого факта появления цветных
художник не только отображает действительность и мир, но и линий на листе.
стремительно познает его. Любой родитель может обернуть урок 7Однако работу такого ребенка нельзя путать с классическими
рисования в развивающее познавательное либо захватывающее малышовыми «каракулями»: в интеллектуальном отношении он
игровое занятие. С помощью рисования можно учить формы, цвета, достаточно зрел, чтобы воспринимать «правильные», фигуративные
размеры, пространственные понятия. А еще здорово поднимать рисунки. Вот этот зазор между нарушенной функцией руки и
самооценку творца, каждый раз хваля его за шедевры. сохранным интеллектом и заполняет прием, который можно назвать
3Закаляка. Дали Мурочке тетрадь, Стала Мура рисовать. «Это - то «узнаванием», то «отгадыванием», то «проявлением» или
ёлочка мохнатая. Это - козочка рогатая. Это - дядя с бородой. «расшифровкой». Изобразительные материалы, с которыми художнику
Это - дом с трубой». «Ну, а это что такое, Непонятное, чудное, С приходится иметь дело, можно условно разделить на две большие
десятью ногами, С десятью рогами?» «Это Бяка-Закаляка Кусачая, Я группы. Первые, графические оставляют на плоскости линию, а
сама из головы её выдумала». «Что ж ты бросила тетрадь, вторые, живописные, – пятно. Линия, как правило, вовлекает
Перестала рисовать?» «Я её боюсь!». взгляд зрителя в движение по плоскости рисунка, а пятно, чаще
4Рисования как изотерапия. Об этом хочется сказать отдельно. всего, «вырывается» из этой плоскости в глубину или наружу.
Потому что проблема детских страхов, переживаний, дискомфорта Поскольку при ДЦП очень важно вовлечь в движение руку ребенка,
знакома многим родителям. Посредством рисования ее можно решить, лучше начать занятия с графики. Само собой разумеется, хотелось
что психологи и называют изотерапией. Это целая отдельная тема! бы, чтобы из-под детской руки выходила широкая, сочная, хорошо
Но вкратце смысл метода можно описать так: предложите ребенку воспринимаемая глазом линия. Для этой цели плохо подходят
нарисовать то, что его волнует или чего он боится. Возможно, ему карандаши и восковые мелки поэтому можно обратиться к ярким
что-то приснилось ночью или в саду его обидели другие дети. А, фломастерам. Итак, ребенок с ДЦП оставил на листе несколько
может, он испугался чего во время дневной прогулки? Пусть произвольных линий. И тут на помощь приходит фантазия Педагог
изобразит свои страхи на бумаге. Ну а дальше можно поступить без труда может отыскать в этом рисунке черты самых разных
несколькими способами. Например, из страшного сделать что-то персонажей. Для формирования полноценных графических образов
милое или беспомощное: злую собаку можно «посадить на цепочку» и следует применять разнообразные методы и приемы обучения детей с
«одеть намордник», а в темной комнате «поставить торт со ограниченными возможностями. Этот способ поможет поддержать
свечами». интерес ребенка к изобразительной деятельности и обратить
5Значение цвета в детском рисунке. Рисунок для ребенка внимание взрослых на творчество особого ребенка!
является не совсем искусством, а скорее речью, а цвета 8Спонтанные рисунки особого ребенка.
выражением эмоционального настроения. Рисование дает возможность 9Рыба. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
ребенку выразить то, что в силу своего возраста он не может 10Морж во льдах. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
высказать словами. В процессе рисования отступают запреты и 11Гном. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
ограничения. В этот момент ребенок абсолютно свободен. Не 12Карусель. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
являясь профессионалом, сложно оценить уровень развития своего 13Улитка и олень. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
малыша по тем «каракулям», которые он рисует всеми доступными 14Лев. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
ему средствами, которые способны оставить след на бумаге. Когда 15Спящий ангел. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
у ребенка есть выбор, это позволяет сделать очень много полезных 16Кошка. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
наблюдений, одно из самых очевидных – это цвет, который 17Улитка. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
преобладает в детских рисунках. Цвет расскажет, в первую 18Гусь. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
очередь, о психоэмоциональном состоянии ребенка на момент 19Гном и радуга. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
рисования. Чаще, однако, дети выбирают какое-либо сочетание 20Веснушка. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
цветов. Для правильной трактовки детского рисунка необходимо 21Трубачка. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
довериться своим впечатлениям. Какие эмоции он вызывает? Покой и 22Собака. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
умиротворение или беспокойство и тревогу? Чтобы точнее 23Юноша. Болотова Влада. Дорисовка педагога.
определить это, можно попробовать описать рисунок, используя 24Инопланетянка .Болотова Влада. Дорисовка педагога.
понятия: «светлый» – «темный», «яркий» – «тусклый», 25Литература и источники информации. Юрий и Лина Красные.
«гармоничный» – «негармоничный», «спокойный» – «неспокойный», Узнавание спонтанных рисунков детей с ДЦП. М. Люшер
«упорядоченный» – «беспорядочный», «веселый» – «грустный», Психологические характеристики цвета. Левченко И.Ю., Приходько
«агрессивный» – «доброжелательный», «богатый» – «бедный», О. Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями
«тяжелый» – «легкий». Это поможет более точно воспринять опорно-двигательного аппарата: Учеб. пособие для студ. сред.
состояние ребенка. Можно найти таких же заинтересованных пед. учеб. заведений . —— М.: Издательский центр «Академия»,
родителей и обменяться с ними рисунками детей. А затем 2001. — 192 с. Яковлев Александр Николаевич. Консультация
поделиться друг с другом своими ощущениями от рисунков в заместитель главврача по медицинской части Минского городского
качестве «независимых экспертов». центра реабилитации детей с психоневрологическими заболеваниями.
6Изобразительная деятельность особого ребенка. Рисунки Болотовой Владлены . (воспитанница группы Сложные
Изобразительная деятельность имеет огромное значение для дефекты ГБДОУ Детский сад № 19).
«Рисование для детей» | Рисование для детей.pptx
http://900igr.net/kartinki/izo/Risovanie-dlja-detej/Risovanie-dlja-detej.html
cсылка на страницу

Рисование

другие презентации о рисовании

«Обучение рисованию» - Четыре стадии работы над рисунком фигуры натурщика. Пять стадий работы над рисунком головы натурщика. Русская школа рисунка. Cистема и методика обучения рисунку в России. Профессиональные навыки. Обучение по системе Прейслера. Рисунок. Копирование образцов. Перспектива. Основательные правила, или Краткое руководство к рисовальному художеству.

«Как рисовать рыбу» - Карандашики. Яркие и жизнерадостные рисунки. Вливание цвета в цвет. Изменение оттенка. Тонкие детали. Приём резервирования белых линий. Рисуем рыбу цветными карандашами. Рыбка. Штриховка. Светлотная растяжка. Декоративные приёмы.

«Рисование для детей» - Рыба. Гном. Изобразительные материалы. Улитка и олень. Веснушка. Значение рисования для детей. Карусель. Морж во льдах. Значение цвета в детском рисунке. Спонтанные рисунки особого ребенка. Спящий ангел. Стала Мура рисовать. Трубачка. Гусь. Собака. Изотерапия. Улитка. Изобразительная деятельность особого ребенка.

«Детские рисунки животных» - Дети знакомятся с творчеством крупных советских художников. Сказки. Поиск характерных особенностей животных. Различные трактовки. Особенности животных. Разнообразие форм животного мира. Мир животных. Изображение животных. Выготский. Образы природы. Ребенок. Постоянное ознакомление. Взаимодействие с природой.

«Предметное рисование» - Целенаправленная и систематическая работа. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования. Эффективные средства. Рисование по клеткам (через кальку). Зрительное восприятие. Варианты заданий для развития зрительного восприятия. Глаза так много могут рассказать о человеке. Дидактические игры и упражнения для развития зрительного восприятия.

«Методика обучения рисованию» - Рисование по мятому. Разрывание и разрезание. Птица в ярком оперенье. Водопроницаемость бумаги. Самостоятельно сделать вывод. Рисование. Космос. Игровые действия. Создание условий для детского экспериментирования. Аппликация из ткани. Рисование по мокрому. Отображение свойства бумаги. Игра "Цветовар".

Урок

Изо

31 тема
Картинки
Презентация: Рисование для детей | Тема: Рисование | Урок: Изо | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Рисование > Рисование для детей.pptx