Арт-урок |
|
Уроки химии
Скачать презентацию |
||
| << Подготовка к ЕГЭ по химии | Виды деятельности на уроках химии >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Арт-урок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5003 КБ.
Скачать презентациюАрт-урок
содержание презентации «Арт-урок.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Применение арт-технологии на уроках химии Обобщение опыта | 10 | заболевание. |
| педагогической деятельности. МОУ СОШ № 14 город Мончегорск | 11 | Социальный педагог: подростковый алкоголизм протекает | |
| Мурманской области Ольга Анатольевна Чернышова учитель химии. | особенно тяжело. | ||
| 2 | 12 | Технический работник больницы: болят и шелушатся руки после | |
| 3 | Преимущества арт-уроков: Будят воображение; Развивают | применения раствора фенола (карболовой кислоты). | |
| образное мышление; Заставляют детей проживать изучаемый | 13 | Сотрудник МЧС: особенности ликвидации последствий | |
| материал; Расширяют кругозор учащихся; Умственное воспитание | химического загрязнения окружающей среды, в том числе и фенолом. | ||
| переплетается с социальным, эстетическим. | 14 | Химик-технолог: ликвидация спирта как технического сырья | |
| 4 | Подготовка арт- урока. Посещение театра; Обсуждение сюжетных | приведет к прекращению производства качественной резины. | |
| линий просмотренного спектакля; Акцентирование внимания на | 15 | Парфюмер: без спиртов и их производных не возможно создание | |
| сценических приемах актеров (речь, пластика, манеры); Постановка | качественных парфюмерно-косметических препаратов. | ||
| театрализованного сюжета на классном часе; Продумывание | 16 | Фармацевт: о применении спиртосодержащих препаратах разного | |
| сценических образов, стиля одежды, атрибутики; Просмотр | фармакологического действия. | ||
| соответствующих телепередач. | 17 | Винодел: процесс изготовления качественного вина – целое | |
| 5 | Спирты. Фенол урок-суд. Тип урока: комбинированный; Цели: | искусство. | |
| овладение учащимися новым фактическим материалом, активизация их | 18 | Аксакал: чистый горный воздух, шашлык из молодого барашка и | |
| познавательного интереса, развитие творческого мышления, | хорошее виноградное вино – залог здоровья и долголетия каждого | ||
| самореализация учащихся; Дидактические принципы: наглядности, | джигита. | ||
| сознательности и активности, доступности, научности, связи | 19 | ||
| теории и практики; Формы работы: индивидуальная подготовка, | 20 | Участники суда. | |
| групповое взаимодействие. | 21 | Заключение. Уроки, проведенные с применением арт – | |
| 6 | Встать, суд идет! | технологии дают огромное моральное удовлетворение; Смена ролей, | |
| 7 | Прокурор обвиняет класс спиртов в преступлениях против | функций, стилей общения значительно активизирует резервные | |
| человека. | возможности учащихся; Учитель, применяющий арт – технологию на | ||
| 8 | Адвокат доказывает, что при правильном применении спирты не | уроках имеет возможность переходить в своей образовательной | |
| являются опасными для человека. | деятельности на уровень личностно – ориентированного, | ||
| 9 | Судебный эксперт характеризует личность подсудимого. | коммуникативно-ориентированного обучения, что повышает | |
| 10 | Врач-нарколог: алкоголизм - тяжелое и трудноизлечимое | эффективность учебного процесса. | |
| «Арт-урок» | Арт-урок.ppt | |||
Уроки химии
«Интересная химия» - Программу составил учитель биологии, химии: Синицин В.Н. Создание условий для успешного освоения химической науки. Пояснительная записка. Модуль 7. Особенности номенклатуры химических соединений неорганической и органической химии. Модуль 5. Изучение свойств газообразных веществ. Поэтому химия нужна всем: повару, шоферу, садоводу, строителю.
«Неделя химии» - Интересная экскурсия. Что означает марка бензина. Предметная неделя химии. Начало начал» - открытый урок в 8»А» классе. Без ума – химия враг! О чём рассказать. Нам есть, что показать. Есть ум – химия друг! В рамках месячника прошёл «Общественный смотр знаний. Оценивали ребят завучи, старшеклассники – беспристрастное жюри.
«Компетентностный урок» - Компетентностный подход в химии. Образовательный процесс. Мотивация к знаниям «Нет интереса - нет успеха». Реализую через: Проблемно-исследовательскую деятельность ИКТ. Компетентностный подход в обучении. Способность обучающегося к самообучению в дальнейшем. Реализация поставленных задач. Развитие экологической компетентности.
«Здоровьесберегающие технологии» - Выступление учителя ГОУ СОШ №367 Зеленоградского АО Башкатовой Г. В. Соматический. Соматический - генотип, обмен веществ, уровень физического развития, тип конституции. Педагог. Показателем рациональной организации учебного процесса являются: Индивидуально -психический. Родитель. Здоровьесберегающие технологии при изучении химии.
«Арт-урок» - Химик-технолог: ликвидация спирта как технического сырья приведет к прекращению производства качественной резины. Посещение театра; Обсуждение сюжетных линий просмотренного спектакля; Акцентирование внимания на сценических приемах актеров (речь, пластика, манеры); Постановка театрализованного сюжета на классном часе; Продумывание сценических образов, стиля одежды, атрибутики; Просмотр соответствующих телепередач.
«Внеклассная работа» - Инвариантная часть составляет около 35%, а вариативная - 65%. Комплексная реализация задач воспитания в образовательном учреждении: Учебная Трудовая Экономическая Нравственная Эстетическая Экологическая. Достоинства. Итоговый контроль. В зависимости от содержания следует выбирать форму и вид внеклассной работы по химии: массовая групповая индивидуальная.
Химия
64 темыУроки химии
19 презентаций
Арт-урок
