Кислоты 3

Кислоты Скачать презентацию
<< Кислота 2		Теории кислот >>

Кислоты	Кислоты	Что же такое кислоты	Кислотные остатки	Как распознать кислоты, не пробуя их на вкус
Классификация кислот				Определение степеней окисления кислотных остатков
Определить степени окисления кислотных остатков	Из данного списка выписать формулы кислот	Cпасибо за работу	Cпасибо за работу

Картинки из презентации «Кислоты 3» к уроку химии на тему «Кислоты»

Автор: Мама. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Кислоты 3.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 36 КБ.

Скачать презентацию

Кислоты 3

содержание презентации «Кислоты 3.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Кислоты. Данильчук Наталья Леонидовна учитель химии МОУ СОШ	5	Фенолфталеин в кислой среде – бесцветный.
1	№ 1, г. Колпашево.	6	Классификация кислот. Кислота. Трёхосновные. Одноосновные.
2	Кислоты. 1вопрос. Какие кислоты вы знаете? (уксусная,		Двухосновные. H3PO4. HCl. H2S, H2SO3. Бескислородные.
	лимонная, муравьиная, щавелевая, аскорбиновая и		Кислородсодержащие. HCl. HNO3.
	ацетилсалициловая кислота). 2вопрос. Что объединяет все эти	7	Определение степеней окисления кислотных остатков. Степень
	кислоты? (правильно – кислый вкус).		окисления кислотного остатка равна числу атомов водорода.
3	Что же такое кислоты? Кислоты – это сложные вещества,		Например: HCL – соляная кислота H2 SO4 – серная кислота H3 P O4
3	состоящие из атомов водорода и кислотного остатка.		– фосфорная кислота.
4		8	Определить степени окисления кислотных остатков.
5	Как распознать кислоты, не пробуя их на вкус? Для этого	9	Из данного списка выписать формулы кислот.
	существуют вещества, которые называются индикаторами. Метилоранж	10	Cпасибо за работу!
	в кислой среде – красный Лакмус в кислой среде – розовый
«Кислотные остатки» \| Кислоты 3.ppt

http://900igr.net/kartinki/khimija/Kisloty-3/Kislotnye-ostatki.html

cсылка на страницу

Кислоты

другие презентации о кислотах

«Теории кислот и оснований» - Нуклеофилы: Протонная теория, или теория кислот и оснований Бренстеда. Данный тип реакций обозначают буквой S (от английского слова "замещение" - substitution). Йоханнес-Николаус Брёнстед. 19.02.1859 - 1927. Протонная теория, или теория кислот и оснований Бренстеда (1923). Теории кислот и оснований Классификация реакций и реагентов.

«Серная кислота» - Разбавленная серная кислота проявляет все характерные свойства кислот. Получение серной кислоты: S+6O3 + Н2О =Н2 S+6O4 серная кислота. Серная кислота. Разбавление серной кислоты. Кислородные кислоты. С ионами бария сульфат ион образует белый нерастворимый сульфат бария. Сульфат меди. Одноосновные кислоты.

«Уксусная и стеариновая кислоты» - Ацетат цинка. Среди карбоновых кислот Известных «лиц» невпроворот. В кислотах - группы карбоксильные, Но все кислоты здесь - несильные. Уксусная кислота. В.1. Чистая уксусная кислота – б/ц жидкость с резким запахом. Напишите структурную формулу уксусной кислоты. Соли стеариновой кислоты называются стеаратами.

«Нуклеиновые кислоты» - Сравнительная характеристика. 1892г. – химик Лильенфельд выделил тимонуклеиновую кислоту из зобной железы 1953г. История открытия. Принцип комплементарности (дополнения). Биологическая роль нуклеиновых кислот. 1868г. - немецкий химик Ф. Мишер открыл нуклеиновые кислоты. Азотистое основание. Длина молекул ДНК (американский биолог Г.Тейлор).

«Гидролиз солей» - Уравнение гидролиза. Соль в промышленности. Роль гидролиза в повседневной жизни человека. Среда раствора. Соли – это сложные вещества, состоящие из атомов металла и кислотных остатков. Соль – полезные советы. Роль гидролиза в природе. Если молоко пригорело, добавьте в него немного соли и охладите. Признаки небольшого отравления – слабость, головокружение, тошнота.

«Нуклеиновая кислота» - Строение и выполняемые функции нуклеиновых кислот изучили американский биолог Дж. Функции РНК. H2PO4 (остаток). Цель урока: Функции ДНК. Автор: Мишина А.В. учитель биологии, МОУ Муезерская СОШ. «Nycleus»- ядро. План урока: Стабильность НК- важнейшее условие нормальной жизнедеятельности клеток и целых организмов.

Урок