Компетентностный урок

Обучение химии Скачать презентацию
<< УМК по химии		Методы обучения химии >>

Компетентностный подход в обучении химии	Что такое компетентностный подход	Компетентностный подход в обучении	Главный признак компетентностного подхода	Отличие зуновского и компетентностного подхода
Что такое компетенция				Формирование компетенций
Компетентностный подход в химии	Образовательный процесс	Мотивация к знаниям «Нет интереса - нет успеха»	Мотивация «Просто знать – мало, знания нужно уметь использовать»	Развитие экологической компетентности
Реализация поставленных задач	Вывод:

Картинки из презентации «Компетентностный урок» к уроку химии на тему «Обучение химии»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Компетентностный урок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 192 КБ.

Скачать презентацию

Компетентностный урок

содержание презентации «Компетентностный урок.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Компетентностный подход в обучении химии. "Плохой	8	Компетентностный подход в химии. Реализую через:
	учитель преподносит истину, хороший учит ее находить» А.	8	Проблемно-исследовательскую деятельность ИКТ.
	Дистервег.	9	Образовательный процесс. Осуществляю через: Уроки Кружки
2	Что такое компетентностный подход? Компетентностный подход в	9	Факультативы Индивидуальные занятия Занятия с одаренными детьми.
	образовании предполагает освоение учащимися умений, позволяющим	10	Мотивация к знаниям «Нет интереса - нет успеха». Разгадать
	действовать в новых, неопределенных, проблемных ситуациях.		тайное послание Распознать вещества Устранить химическую ошибку
3	Компетентностный подход в обучении. Постановка вопроса:		Ответить на проблемный вопрос Разрешить противоречивые факты.
	Каким способам деятельности обучать? Содержание обучения:	11	Мотивация «Просто знать – мало, знания нужно уметь
	Проблема, которую нужно разрешить.		использовать». «Исследовательские задачи на стыке наук» «Эта
4	Главный признак компетентностного подхода. Способность		занимательная и увлнкательная химия» «Решение задач повышенной
4	обучающегося к самообучению в дальнейшем.		трудности» «Абитуриент».
5	Отличие зуновского и компетентностного подхода. Зуновский	12	Развитие экологической компетентности. Включаю: Элементы
	подход Основной результат обучения: Владение умениями.		экологических знаний Расчетные задачи с экологическим
	Компетентностный подход Основной результат обучения: Готовность		содержанием Лабораторные опыты, позволяющие развивать у учеников
	использовать полученные знания и умения в незнакомой жизненной		возможности предвидения.
	ситуации.	13	Реализация поставленных задач. Виды уроков: Проблемные
6	Что такое компетенция? Компетенция – готовность человека к		Урок-исследование Уроу-деловая игра Урок-путешествие урок-лекция
	мобилизации знаний, умений для эффективной деятельности в		Урок-семинар.
	конкретной жизненной ситуации Ключевые компетентности - готовят	14	Вывод: Только совместная с учителем деятельность в ходе
	человека, умеющего жить.		работы над проблемой, над исследованием даст ученику возможность
7	Формирование компетенций. Деятельностный подход Мотивация		освоить новые знания, умения, навыки, способы деятельности,
7	Проблемная ситуация.		сформировать компетенции и усовершенствовать уже имеющиеся.
«Компетентностный урок» \| Компетентностный урок.ppt

http://900igr.net/kartinki/khimija/Kompetentnostnyj-urok/Kompetentnostnyj-urok.html

cсылка на страницу

Обучение химии

другие презентации об обучении химии

«Неделя химии» - Предметная неделя химии. Нам есть, что показать. Что означает марка бензина. Все заняты делом. Интересная экскурсия. Эксперимент полным ходом. Кабинет химии ждёт гостей. Начало начал» - открытый урок в 8»А» классе. Есть ум – химия друг! Без ума – химия враг! Актуальная тема. От чего зависит качество бензина.

«Компетентностный урок» - Реализую через: Проблемно-исследовательскую деятельность ИКТ. Способность обучающегося к самообучению в дальнейшем. Что такое компетентностный подход? Мотивация к знаниям «Нет интереса - нет успеха». Что такое компетенция? Содержание обучения: Проблема, которую нужно разрешить. Деятельностный подход Мотивация Проблемная ситуация.

«Здоровьесберегающие технологии» - Социально -личностный. Педагог. Преподаватель химии. Нагрузка от дополнительных занятий в школе. Показателем рациональной организации учебного процесса являются: Здоровьесберегающие технологии при изучении химии. 2009 год. Объём учебной нагрузки. Родитель. Как разрешить данную проблему?

«Внеклассная работа» - Чувство свободы выбора делает обучение сознательным, продуктивным и более результативным. Химиков отличает стремление работать с веществами, осуществлять превращения веществ, получать новые вещества и т.д. Итоговый контроль. Учет внеклассной работы. В старшей школе соотношение иное. Современные изменения в образовании выдвинули на первый план качественно новый уровень организации процесса воспитания.

«Интересная химия» - Программу составил учитель биологии, химии: Синицин В.Н. Модуль 7. Особенности номенклатуры химических соединений неорганической и органической химии. Модуль 4. Детальное рассмотрение вопросов гидролиза различных классов химических соединений. 1. Данная программа состоит из теоретической и практической частей.

«Арт-урок» - Будят воображение; Развивают образное мышление; Заставляют детей проживать изучаемый материал; Расширяют кругозор учащихся; Умственное воспитание переплетается с социальным, эстетическим. Применение арт-технологии на уроках химии Обобщение опыта педагогической деятельности. Фармацевт: о применении спиртосодержащих препаратах разного фармакологического действия.

Урок