Музыка |
|
Химия в жизни
Скачать презентацию |
||
| << Полимерные гидрогели | Химия >> |
Автор: Юрий. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Музыка.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 377 КБ.
Скачать презентациюМузыка
содержание презентации «Музыка.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Химия и музыка. Выполнил ученик 11-б класса МОУ СОШ №41 | 13 | Валентность и размерность в музыке. У каждого |
| Гандилян Армен Руководитель: Изместьева Н.Д. Красноярск 2005г. | музпроизведения (или части его) имеется свой размер, который | ||
| г. | обозначает определенное число долей в такте. В музыке: У всех | ||
| 2 | Можно ли найти общие закономерности в химии и музыке? | атомов химических элементов есть своя валентность, т.е. они | |
| Проблемный вопрос. | обладают способностью присоединять определенное число атомов | ||
| 3 | Гипотеза. Нет ничего общего в науке химия и в мире музыки. | других химических элементов. В химии: I –H, Na, K, Li II –O, Be, | |
| 4 | Основные направления исследования. Музыка и теория А.М. | Mg, Ca III –Al, B и т. д. | |
| Бутлерова Строение вещества и гармония в музыке Строение | 14 | Закон сохранения массы веществ и размерность в музыке. В | |
| вещества и музыкальный строй Строение вещества и композиция | химии существует закон: «Масса веществ, вступивших в химическую | ||
| Валентность и размерность в музыке Связи химии и музыке | реакцию, равна массе образовавшихся веществ». Аналогично в | ||
| Уникальность и индивидуальность химических элементов и веществ, | музыке: сколько долей останется за тактом, столько же должно | ||
| звуков и музыкальных произведений Химические названия | остаться в последнем такте произведения для того, чтобы размер | ||
| музыкальных групп. | не нарушался. | ||
| 5 | Теория Бутлерова и музыка. «Атомы и группы атомов в | 15 | Связи в химии и музыке. Атомы химических элементов могут |
| молекулах веществ взаимно влияют друг на друга». В музыке также | быть по-разному связаны между собой. Поэтому существуют | ||
| звуки (ноты) взаимно влияют друг на друга. Рассмотрим | различные типы химической связи: ковалентная, полярная и | ||
| уменьшенные интервалы: Ум. 5, ув. 4, ув. 2, ум.7 – интервалы, | неполярная, ионная, металлическая. При игре на музыкальном | ||
| состоящие из неустойчивых ступеней, которые переходят в | инструменте ноты (звуки) также можно соединить по-разному, в | ||
| устойчивые. | зависимости от штриха: легатто (legatto), стокатто (stokatto), | ||
| 6 | Теория Бутлерова и композиция. «По строению данного вещества | партаменте (partamento) и др. | |
| можно определить свойства, а по свойствам – строение молекулы». | 16 | Уникальность химических элементов и звуков. В химии есть | |
| Аналогично и в музыке: музыкант, увидев нотную запись, может | вещества и химические элементы, которые в природе играют | ||
| предвидеть, как это звучит, и наоборот, слыша музыку, перенести | огромную роль и уникальны сами по себе Например: кислород имеет | ||
| ее в ноты. | исключительно большое значение в жизни растений, животных и | ||
| 7 | Строение вещества, периодический закон и гармония в музыке. | человека. Он является важной частью многих органических | |
| Все молекулы состоят из атомов, так и любая мелодия состоит из | соединений: белков, жиров и углеводов. Кислород входит в состав | ||
| нот. Элементы характеризуются массой и зарядом ядра, а каждая | почти всех окружающих нас веществ. Он – самый распространенный | ||
| нота – высотой и длительностью звучания. Попробуем смоделировать | химический элемент на Земле. | ||
| Периодический закон Менделеева для музыки. Предположим, что | 17 | Уникальность химических элементов и звуков. В музыке также | |
| одному периоду в таблице Менделеева соответствует 8 нот (1 | есть свои уникальные явления и индивидуумы. Например: нота | ||
| октава), тогда ноте До будет соответствовать водород, До-Диез – | (частота, звук) «ля», которая является эталоном колебаний. | ||
| гелий и т.д. Попробуем представить в виде нот простейшее | Первый крик младенца, появившегося на свет, независимо от его | ||
| соединение: | тембра, громкости, звучит на частоте «ля». Известно, что | ||
| 8 | Строение вещества и гармония в музыке. В химии существуют | среднестатистическое расстояние между барабанными перепонками | |
| различные виды изомерии: места, цепи и др. В музыке тоже | слуховой системы человека кратно длине волны звука «ля». Природа | ||
| существует изомерия места. Например: 1- исходный аккорд С (до | устроила слуховую систему человека так, что она настраивается на | ||
| мажор) 2- «до» перешла в другую октаву 3- «ми» перешла в другую | частоту «ля», играющую в шкале звукоряда основополагающую роль. | ||
| октаву 4- «соль» перешла в другую октаву. | 18 | Химические названия музыкальных групп. Также существуют | |
| 9 | Строение вещества и гармония в музыке. Все вещества состоят | музыкальные группы с химическими названиями или их сочетаниями: | |
| из молекул, а молекулы – из атомов. Музыкальные произведения | «Коррозия металла», «Кирпичи», «Металлика», «Свинцовый туман», | ||
| также состоят из мелодий и аккордов, а последние – из звуков. | «ДДТ» и др. | ||
| 10 | Строение вещества и музыкальный строй. Рассмотрим | 19 | Рассмотрели все возможные варианты аналогий между химией и |
| периодическую систему химических элементов Д.И.Менделеева. | музыкой. Для этого сравнили: постулаты теории А.М.Бутлерова с | ||
| Химические элементы расположены с возрастанием их относительной | музыкой, строение веществ с композицией, гармонией, музыкальным | ||
| атомной массы. Они расположены по периодам и по группам. В | строем, валентность с размерностью в музыке. Отметили | ||
| музыкальном звукоряде ноты расположены по мере увеличения их | уникальность и индивидуальность химических элементов и звуков На | ||
| высоты по октавам. | основании вышеизложенного сделали вывод: между МУЗЫКОЙ и | ||
| 11 | Строение вещества и композиция. Музыка и химия являются | естественными науками, в частности ХИМИЕЙ существует огромное | |
| творческими дисциплинами. Как в химии можно проводить | природное взаимодействие. | ||
| разнообразные реакции с различными веществами, синтезируя новые, | 20 | Информационные ресурсы. Э.Финкельштейн «Музыка от А до | |
| так и в музыке можно сочинять новые произведения и | Я»,издательство «Композитор»,С-Петербург,1993; Э. Смирнова | ||
| импровизировать. | «Русская музыкальная литература», издательство « Музыка»,1977г.; | ||
| 12 | Строение вещества и композиция. Как из уже известных 109 | Л. Мазель « Строение музыкальных произведений»,издательство « | |
| химических элементов из периодической системы Д.И. Менделеева | Музыка», 1980г.; Н. Кузьменко, В. Ерёмин, В.Попков | ||
| можно создавать отличающиеся друг от друга вещества, так из семи | «Химия»,издательство « Оникс 21 век», 2002г.; Д. Стародубцев « | ||
| нот можно сочинить бесконечно много разных мелодий. | Органическая химия»издательство « Высшая школа»,1998г. | ||
| «Химия и музыка» | Музыка.ppt | |||
Химия в жизни
«Электролитическая диссоциация» - Поэтому первые называются катионами, а вторые – анионами. Во вторую пробирку налить воды и добавить часть раствора из первой пробирки. Встряхнуть обе пробирки и опустить в растворы гвозди. Электролитическая диссоциация химических элементов. Ионы находятся в более устойчивых электронных состояниях, чем атомы.
«Анод и катод» - Электроды. Анионы не окисляются. Электролитическая ванна. Электролиз расплавов. Катод (-). Электролиты: соли, щёлочи, кислоты. Анод растворимый. t – время электролиза, сек. Электролиз раствора NaCl. Анионы F. Процессы на катоде 1. Процессы на катоде 4. Анод (+). Процессы на катоде 3. Электролиз. Процессы на катоде 2.
«Дефекты твердых тел» - Ионизация дефектов. В общем случае коэффициент хаотической диффузии по вакансионному механизму будет равен. Лекция 17. Средняя область рО2. Поток - скорость реакции vj. 3.3.4. Перенос вещества в химическом поле. (продолжение). Пример. Полное термическое равновесие собственных дефектов в полупроводниках (Ge, Si).
«Химия в быту» - Химия и современный быт человека. Витамины Полезно или вредно мыло. Тест. Из чего делают косметику. 5 - 6 уроки –Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания (индивидуально) в группе. Достижения химии могут не только служить во благо, но и причинять вред. Скажи мне, что ты ешь, и я скажу кто ты.
«Конденсированная система» - Na – Al Li - K. Бинарная система А - В с эвтектикой (полная растворимость в расплаве и нерастворимость в твердом состоянии). AS + BS. M. S ? L + A. AS+L. TA. мольная доля В. E. B. BS+L. A. L. Инконгруэнтное плавление. TB. N. Бинарная конденсированная система (полная нерастворимость).
«Человек и минерал соль» - Разумеется. Что нужно выяснить? Соль очищает. Для поиска ответов надо: Засолка продуктов. До появления холодильников соль была основным консервирующим средством. Соль добывают из соляных озер и на месторождениях каменной соли. Соль - помощница в хозяйстве. В наш век избыточной информации все наслышаны обо всем.
