Дельвиг |
Д
Скачать презентацию |
||
<< Данте | Джалиль >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Дельвиг.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 303 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Соловей как поэтический образ А. Дельвига Работу выполнила: | 15 | 83]. В стихотворениях Н.М.Карамзина, В.Л.Пушкина, С.А.Тучкова и |
Сафарова Яна, ученица 7 А класса, Руководитель: Светопольская | других поэтов "соловей" занимает иерархическое | ||
Т.Ф., учитель русского языка. | положение в структуре пейзажного идиллического комплекса. В | ||
2 | Цель работы: Рассмотреть образ «соловья» в поэзии А. | отличие от других поэтических реалий (розан, лилеи, струи) | |
Дельвига. Задачи работы: Исследовать образ «соловья» в | "соловей" соотнесён не только с идиллическим миром | ||
творчестве поэтов начала ХIХ века. Выяснить роль образа | природы, но и с чувствительными переживаниями лирического героя. | ||
«соловья» в поэзии А. Дельвига. Развить представление о поэзии | В стихотворениях поэтов-сентименталистов семантика | ||
А. Дельвига. | соловья-эмблемы носит строго регламентированный характер, | ||
3 | Русский поэт, критик, журналист, лицейский друг Пушкина, | является выражением нескольких устойчивых любовных мотивов: | |
барон А.А. Дельвиг родился 6 (17) августа 1798 года в Москве. | радость разделённой любви, любовное томление, боязнь любви, | ||
Антон Дельвиг. | страсть, печаль в разлуке, ревность и т.д. Каждый любовный мотив | ||
4 | Дельвиг - первый издатель первой русской "Литературной | находит воплощение в целом ряде поэтических текстов. | |
газеты", критик и публицист, переводчик и собиратель | 16 | В стихотворениях А.А.Дельвига, Д.П.Ознобишина, | |
фольклора, автор знаменитого "Соловья"... Просто барон | К.П.Масальского, А.В.Кольцова, Н.М.Языкова, | ||
Антон Антонович Дельвиг, "чья жизнь была богата не | А.А.Бестужева-Марлинского и других романтиков находим более | ||
романическими приключениями, но прекрасными чувствами, светлым | детализированное, объективированное, приближенное к | ||
чистым разумом и надеждами" (Пушкин - П. Плетневу 31 января | действительности изображение природы. По сравнению с | ||
1831 г.). | поэтами-сентименталистами, романтики вносят ряд новых, | ||
5 | Дом Дельвига стал одним из литературных центров; его | конкретных черт в изображение поэтической картинки соловьиного | |
посещали Пушкин, Жуковский, Баратынский, Мицкевич, Языков, | пения. У них "соловей" поёт в "дубраве", | ||
Плетнев, князь Вяземский, Гнедич. В их доме устраивались | "роще", "саду", в "тени ветвей", | ||
литературно-музыкальные вечера. Часто исполнялись романсы на | под "кровом девственных аллей", под "черёмухой | ||
стихи Языкова, Пушкина и самого Дельвига. После того, как | душистой" и т.п. Поэты-романтики точно указывают и время | ||
молодой композитор Алябьев написал музыку на слова его | суток, когда раздаётся соловьиное пение - это вечер или ночь. | ||
стихотворения "Соловей", романс запела вся Россия. | Например: О чём, о чём в тени ветвей Поёшь ты ночью, соловей? | ||
6 | (П.А.Катенин "Любовь", 1827 [Песни 1988, I: 293]). И | ||
7 | соловей, пленительно тоскуя, О чём поёт во мгле и тишине? | ||
8 | (А.А.Бестужев-Марлинский "Из повести "Испытание", | ||
9 | 1830 [Песни 1988, I: 461]). | ||
10 | Творчество Дельвига изучено мало и практически забыто. В | 17 | В 1829 году вышел единственный сборник стихов А. Дельвига. |
истории русской литературы Дельвиг известен прежде всего как | Завершается сборник стихотворным «Эпилогом»: Так певал без | ||
лицейский товарищ, задушевный друг и литературный спутник | принужденья, Как на ветке соловей, Я живые впечатленья Полной | ||
Пушкина, якобы всецело находившийся под его влиянием. Между тем | юности моей. Сравнение поэта с птицей (соловьем) связано с | ||
такое представление о Дельвиге приходится признать | раздумьями Дельвига о цели творчества и назначении поэта. | ||
недостаточным: он был хотя и не очень крупным, но талантливым и | 18 | Для характеристики собственного творчества Дельвиг | |
самобытным поэтом и старался идти самостоятельным творческим | предпочитает именно образ соловья (птицы не столь царственной, | ||
путём. Поэтическое наследие Дельвига невелико, писал он мало | как орел или лебедь, но «сладкогласной»). Этот образ становится | ||
(всего около 170 стихотворений, из которых при его жизни было | символом поэта, его творческих принципов, его пути. | ||
напечатано меньше ста). Но Дельвиг и в самом деле внёс нечто | 19 | Другая линия использования рассматриваемого образа связана с | |
новое в русскую поэзию. Его идиллии высоко ценил Пушкин, он | изображением картин природы. Чаще всего соловьи и их пение | ||
смело вводил в поэзию народно-песенные размеры и внедрял в неё | являются деталью условного поэтического пейзажа, «озвучивают» | ||
такую строгую стихотворную форму, как сонет. Дельвиг - первый | его. | ||
издатель первой русской "Литературной газеты", критик | 20 | Часто встречается образ птицы и в русских песнях Дельвига. | |
и публицист, переводчик и собиратель фольклора, автор | Этот образ выступает символом воли, радости, беззаботности ( но | ||
знаменитого "Соловья". | и беззащитности). Все эти представления близки героям песен, | ||
11 | Наибольшей популярностью образ "соловья" | жалующимся на судьбу, на жизнь, из которой ушла радость, на свою | |
пользуется в русской поэзии в 1800-1820-е гг. В лирике начала | беззащитность перед окружающим миром. Поэтому так часты | ||
ХIХ века "соловей" приобретает всеобщее | обращения героев именно к пташкам. | ||
распространение. По нашим подсчётам, этот образ встречается | 21 | ||
свыше 100 раз. "Соловей" выступает в следующих | 22 | Заключение. Прочитав и проанализировав более 40 | |
эстетических функциях: 1) знак; 2) эмблема; 3) персонификация; | стихотворений А.Дельвига, где встречается образ соловья, мы | ||
4) метафора; 5) традиционный символ; 6) индивидуально-авторский | пришли к следующим выводам: Образ соловья был известен в поэзии | ||
символ. | предпушкинской поры. Наибольшей популярностью образ соловья | ||
12 | Характерной чертой образа соловья в поэзии I-й половины XIX | пользуется в русской поэзии в 1800-1820-е гг. Характерной чертой | |
века является его включённость в пейзажный поэтический комплекс, | образа соловья в поэзии I-й половины XIX в. является его | ||
сентиментальный ("лесочек", "розаны", | включённость в пейзажный поэтический комплекс, сентиментальный | ||
"лилеи", "струи," "хиженка", | или романтический. Второй существенной чертой образа соловья | ||
"нимфы", "Амур") или романтический | является то, что он встречается в основном в произведениях | ||
("сад", "дубрава", "ручьи", | любовной тематики. В лирике А.Дельвига мы обнаруживаем не только | ||
"луна", "звёзды", "скамья", | связь с традицией, но и определенное своеобразие: 1) Обращаясь к | ||
"беседка" и т.д.). Содержательное ядро символа | теме назначения поэта и поэзии, Дельвиг использует образ птицы, | ||
формируется в рамках устойчивого поэтического комплекса. | который помогает ему выразить определенную авторскую позицию. | ||
"Соловей" и его поэтический комплекс переходит из | Соловей становится символом поэта, его творческих принципов, его | ||
текста в текст, и на этом основании может быть легко | пути. 2) Соловей является деталью условного поэтического | ||
идентифицирован. | пейзажа. 3) Часто встречается образ соловья в песнях А.Дельвига. | ||
13 | Второй существенной чертой образа-"соловья" | Этот образ выступает символом воли, радости, беззаботности, | |
является то, что он встречается в основном в произведениях | беззащитности. | ||
любовной тематики. Раскрытие любовных переживаний личности | 23 | Вывод. Образ соловья занимает достаточно важное место в | |
осознаётся как одна из первоочередных задач поэзии первого | лирике А. Дельвига. В подаче образа соловья мы обнаруживаем не | ||
десятилетия XIX в. В представлении поэтов нового времени любовь | только связь с традициями, но и определенное своеобразие. Образ | ||
противостоит официальному миру карьеризма и стяжательства, в | соловья становится символом поэта, его творческих принципов, его | ||
любви раскрываются лучшие качества человека. Романтики считают, | пути. | ||
что любовь является и одним из проявлений идеального, | 24 | Использованная литература. Аверинцев С.С. Символ // | |
возвышенного начала. Лирика любви стала важным завоеванием | Литературный энциклопедический словарь.- М.: Сов. энциклопедия, | ||
поэзии изучаемого периода. | 1983.- С.378-379. Веселовский А.Н. Историческая поэтика.- М.: | ||
14 | Для сентиментальной поэзии была характерна установка на | Высш. шк., 1989.- 407 с. Виноградов В.В. Избранные труды. | |
идиллическое изображение действительности. В стихотворениях | Поэтика русской литературы.- М: Наука, 1976.- С.369-451. | ||
С.А.Тучкова, П.А.Корсакова, В.Л.Пушкина и других поэтов большое | Гинзбург Л.Я. О лирике.- Л.: Сов. писатель, 1974.- 408 с. | ||
место занимает изображение природы. Она лишена каких бы то ни | Ильичёв А.В. Образы-символы в лирике А.С.Пушкина 1830-х годов: | ||
было реалистических черт, приукрашена, идеализирована. | Автореф. дис. ... канд. фил. наук.- Л., 1988.- 20 с. Крохина | ||
Поэтическая картинка природы напоминает красивую декорацию: | М.Ю. Миф и символ в романтической традиции: Автореф. дис. канд. | ||
зелёные рощицы, журчащие струи, благоухающие розаны, | филол. наук.- М., 1980. Мучник Г.М. Композиционные способы | ||
незатейливые хижинки. Картинку озвучивает "нежное" или | выдвижения образа-символа в художественном произведении // | ||
"томное" соловьиное пение. На фоне природы, под | Художественное творчество и взаимодействие литературы: Сб. науч. | ||
аккомпанемент соловьиных трелей разворачивается | ст.- Алма-Ата, 1985.- С. 36-43. Песни русских поэтов: В 2 т.- | ||
"роман" условных пастушка и пастушки: Вот зажглась | Л.: Сов. писатель, 1988. Поэты 1790-1810-х годов.- Л.: Сов. | ||
луна златая! Хлоя, свет моих очей, Выдь из хижинки твоей! Ночь | писатель, 1971.- 912 с. Поэты 1820-1830-х годов.- Л.: | ||
прекрасна! Распевая, Слух пленяет соловей. | Сов.писатель, 1972. Пушкин В.Л. Стихи. Проза. Письма.- М.: Сов. | ||
15 | В поэзии начала XIX в. "соловей" и его | Россия, 1989.- 368 с. Сафьянова И.В. Анализ символики | |
идиллический комплекс выполняют важную функцию - способствуют | поэтического текста // Текст как объект комплексного анализа в | ||
созданию идиллической атмосферы, некого пасторального рая, | вузе.- Л., 1984. Старинные романсы.- М.: Знание, 1988.- 96 с. | ||
Аркадии, что, безусловно, отвечало основным эстетическим | Холл Д. Словарь сюжетов и символов в искусстве.- М., 1996. | ||
установкам сентиментализма. В "Словаре сюжетов и символов в | Храповицкая Г.Н. Двоемирие и символ в романтизме и символизме // | ||
искусстве" Д.Холла читаем: "Аркадия. Пасторальный рай, | Филологические науки.- 1999.- ї 3.- С. 35-41. Языков Н.М. | ||
которым правит бог Пан (бог овец и рогатого скота) и который | Стихотворения. Сказки. Поэмы. Драматические сцены. Письма.- | ||
населён пастушками и пастушками, нимфами и сатирами. Все они | М.-Л.: Худ. лит., 1959.- 509 с. | ||
пребывают в атмосфере экзальтированной любви" [Холл 1996: | |||
«Поэзия Дельвига» | Дельвиг.ppt |
«Жизнь и творчество Твардовского» - Твардовский в качестве военного журналиста. Сборник стихов Александра Твардовского «Василий Тёркин на том свете». Трагическая судьба отца описана Твардовским в поэме «По праву памяти» (1967-1969, опубл. 1987). Презентация ученика 5 «А» класса МТЛ Писаренко Александра. Обложка книги Твардовского «поэмы».
«Михалков» - Про кого? Викторина. У кого? Трусы и рубашка лежат на песке Упрямец плывет по опасной реке. МИХАЛКОВ Сергей Владимирович (р. 28.02[13.03].1913), писатель. Лауреат Сталинских премий 1941, 1942 и 1950 и Российской Федерации (2001). Ищет бедная старушка За подушкой, под подушкой. Писал очерки, заметки, стихи, юмористические рассказы, тексты боевых листовок.
«Габдулла Тукай» - Что видал, что читал – на бумаге рисовал. Ожидаемые результаты проекта. II этап – практический. Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. Участники проекта. Воспитатель родного языка Детский сад №14 «Звездочка» Елабуга, 2010 год. Умение 25% детей высказывать идеи и предложения.
«Льюис Нарния» - Рипичип – мышь, настоящий воин. Волшебные кольца. Описание героев. Столб пророс и стал вечно светить. Тисрок - жестокий правитель города Ташбаан. Гномы – народ земли. Жёлтое волшебное кольцо – волшебный ресурс, позволяющий переместится в Нарнию. Королевич Рилиан наследник трона Нарнии, пленник королевы Подземья.
«Пастернак уроки» - Б. Пастернак. «Здесь будет все; пережитое…» (отр.). Подготовка к презентации проекта по творчеству Б. Пастернака. Внедряю передовые и новые технологии в преподавании русского языка и литературы. Потому что жизнь идет, Не оглянешься – и Святки. Б.Пастернак. «Снег идет»(отр.) Из сб. «Когда разгуляется» Снег идет, снег идет.
«Грин Алые паруса» - Артур грэй. К.Г. Паустовский. «…Артур Грэй родился с живой душой…». Иллюстрации Дудина. Когда дни начинают пылиться и краски блекнуть, я беру Грина. Ассоль. Герб любви, 6А класс. Почему паруса алые, а корабль белый? Д. Гранин. Иллюстрация к феерии А.С.Грина «Алые паруса». «…сверкнет алый парус. Так весной протирают окна в доме.